不忘初心,牢记使命自我剖析1
一、存在的问题
(一)在政治担当方面，存在的不足：
入党20多年来，在组织的教育和培养下，我成长为一名领导干部，虽然职务变高了、权力变大了，但作为一名党员，忠诚本色没有变、创业激情没有减、工作标准没有降。能始终不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。但同时，我也清醒地看到自身存在的差距和不足：一是理想信念不够牢。由于平时工作任务重，没有太多的时间开展理论学习，致使对党的创新理论涉猎不多;此外，在学习中有时存在实用主义思想，往往是需要考试、需要用的时候，才匆匆忙忙“挑灯夜战”加强学习，因此对政治理论学习缺乏深入了解，往往满足于“大概掌握、大概知道”;虽然在学习党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想方面也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创新性地推进单位工作开展的措施还不是很多。正是因为对理论学习不够重视、投入时间和精力不多，致使精神之“钙”补的不够、理想信念淡薄。二是党性修养不够高。我能时刻践行好“四讲四有”合格党员标准，但是，对照自查，个人的世界观、人生观、价值观还需要进一步改进。从学习步入社会已将近30年，在一些大是大非面前能始终保持坚定的政治立场，强化“四个意识”、坚定“四个自信”，但对社会上一些负面舆论抨击不够，具有“明哲保身”的错误思想。特别是对照前段时间的周兴法事件、深刻自查自纠，认为自己的党性之基尚没有达到固若金汤的地步，还需要不断强化。三是宗旨意识不够强。身为教育局主要领导，理应带头提高思想认识、带头强化党性修养和宗旨意识，但平时应付日常事务多，对全市各学校进行检查指导少，没有深入调查了解并提出针对性整改意见。同时，针对反映和发现的问题和意见，也没有从根本上想办法、出主意，帮助解决一些实际性的业务问题。
(二)在历史担当方面，存在的不足：
整体来说，我能深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，努力攻坚克难、扎实工作。但在一些方面还存有不足。一是艰苦朴素意识有所弱化。作为一名从农村土生土长、通过自己努力一步步成长起来的干部，打小过惯了苦日子、骨子里就不怕吃苦。但是，随着生活环境的不断改善，过“苦日子”“紧日子”的思想渐渐淡了，逐渐产生了贪图安逸、怕苦怕累的思想，认为现在无论是办公条件还是生活条件，对比以前有了很大的变化，没有必要像过去那样吃苦受罪。厉行节俭不够、从严管束部署不够，缺乏艰苦奋斗的精神。比如，没有养成上下班随手关电脑的习惯，打印材料不注意节约纸张，有时能正反打印的，为了修改方便也就选择了单面打印。二是拼搏进取精神有所淡化。平心而论，自己对本职工作还是兢兢业业、认真负责的，一直保持了较高的标准和要求。但随着资历的增长，在工作热情上还是有所减退，时不时产生麻痹、放松思想，如何辩证看待过去和现在问题上思路方法不多，对于创新解决全市教育工作出现的新问题、新情况的突破还不够，工作上有松懈的迹象。特别是在新的环境和新任务面前，瞻前顾后、心存顾虑，前怕狼后怕虎，谨慎有余、拼劲不足，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强。特别是随着年龄的增大，越来越缺乏刚参加工作时的那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，工作上只求过得去、不求过得硬，更多是躺在功劳簿上睡大觉。如在解决某问题时，由于涉及土地、资金、师资等一系列制约性难题，工作中，由于我攻坚意识不强，有畏难发愁思想，导致XX校工程项目建设停滞不前。三是创先争优意识有所退化。开展工作过于死板，解放思想、创先争优的理念没有贯彻始终。特别是贯彻落实《意见》，激励干部教师新时代新担当新作为方面。往往缺乏招数，对于如何鲜明树立重实干重实绩的用人导向、如何充分发挥师资队伍考核评价的激励鞭策作用、如何健全机制切实为敢于担当的干部教师撑腰鼓劲、如何着力增强教师适应新时代发展要求的本领能力、如何进一步健全待遇激励保障制度体系等，思考不多、突破不多、成效不明显。
(三)在责任担当方面，存在的不足：
我能严格做到守土有责、守土负责、守土尽责，在其位、谋其政、干其事，但对照《意见》、对照此次民主生活会的主题，还存在一些不足：一是求真务实不够。有时认为“想到”就是“做到”，常因工作头绪多，对群众关心的热点难点问题没能深入研究并及时解决，虽然周密制定了计划措施，但一定程度上流于形式，“工作开展是否真正推动教育事业全面发展”的思路还树得不够牢。例如，全市存在师资结构失衡、生源单一、个别学校管理水平低水平徘徊等问题，虽然有过调研、讨论研究了系列解决方案。但是，在采取后续配套措施方面，却往往是石沉大海、没了回音。二是从严治教刚性不强。我市教师队伍群体庞大，人员众多，必须从严管理、从严监督。但在工作实际中，有时候黑不下脸，对于个别老师的错误言行批评不够严厉。在对干部教师的日常监督管理，尤其是对违规人员的惩戒上力度还不够，习惯瞻前顾后、患得患失，举得高、放得轻，导致一些顽固性问题一直没有得到解决。三是以上率下执行不勤。在一些常规性、局部性、阶段性工作开展上，只“挂帅不出征”，当起“甩手掌柜”，深入各学校调研还不够经常，具体落实到什么程度，往往是听取工作进展汇报，没有亲自去检查、去掌握、去核实;在一些大项工作开展上，缺乏前瞻性和系统性，如在推进“两学一做”学习教育常态化制度化上，存在“抓手不多、韧劲不足”等问题，虽然想法好、决心大，但跟踪问效还不够，致使工作推进缓慢，效果不显著。
二、深刻分析产生问题的原因
(一)在知行合一上“学而不化”。虽然坚持了边干工作边学习的习惯，但对党章、党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深，放松了日常不间断的学习改造，从而导致宗旨意识淡薄、服务意识淡化、奉献意识淡漠。尤其是对《意见》精神研究不多，对于如何着眼新时代新要求开展工作思考不多。
(二)在锐意进取上“相形见绌”。在我的思想深处，总认为，在教育系统工作了近30年，组织上也待我不薄，从一个农村不懂事的孩子成长为一名党员领导干部，这是在过去从未想到的，所以感到知足了，所以在工作中标准不高、要求不严，只求过得去、不求过得硬，只求稳妥、不求创新，只求不出问题，工作作风上奉行不瘟不火、按部就班。
(三)在一心为民上“有所逊色”。总体来说，我个人能清醒地认识到手中的权利是人民赋予，今天的地位离不开组织的培养，个人得失与党的利益、人民利益相比微不足道，能够主动积极地对自身价值观念进行培养、改造、固化。但个人的权力观、地位观、利益观与上级要求相比，与党内各项规范相比，仍需校正。比如，个人在工作开展中，认为工作要虚实结合，还有一些“门面装点”“面子工程”的情节，有时出现“只挂帅不出征”的现象，这是个人权力观、政绩观校得不准的表现。在去学校调研时，还不能与师生从思想上“零距离”交流，对于反映的一些热点问题，会议研究后，缺少一抓到底的韧劲，往往因为工作头绪多，而渐渐不自觉忽略了工作的推动。
三、整改措施
借此次民主生活会，我将认真接受同志们的监督，勇于直面问题，切实改进作风，努力从以下几个方面加以整改：
(一)勤于修心，深充电固信念。只有修身严格，解决好思想“总开关”问题，才能做到严以律己、严以用权，才能实现谋事实、创业实、做人实。今后工作中，我将以更高标准、更高觉悟、更高境界，不断加强自我党性锻炼和道德修养，锻造过硬的政治思想品格。我要继续用党的十九大、全国“两会”、党章及习近平新时代中国特色社会主义思想等先进理论武装头脑，把学习成果转化为信仰的熔铸、担当的肩负、创造的源泉，真正做政治担当、历史担当、责任担当的排头兵。
(二)勤于修身，勇担当求突破。今后工作中，我将坚持开拓创新，进一步拓宽眼界，开阔思路，完善工作机制，改进工作措施，在树立良好用人导向、加大对教师队伍的激励鞭策、着力增强教师适应新时代发展要求的本领能力等方面持续发力、求得突破。
(三)勤于修行，转作风强履责。空谈误国、实干兴邦。接下来，我将以此次民主生活会为契机，努力改进作风，带领广大职工变“要我做”为“我要做”，切实提高执行力、落实度。坚持问题导向，深入研判当前部队建设和消防工作中面临的形势和任务，着力解决好群众反映最强烈、意见最集中、需求最迫切的问题和全市教育事业发展中遇到的难题和瓶颈。
不忘初心,牢记使命自我剖析2
一、学习收获
党性教育是共产党人修身养性的必修课，习近平总书记形象地称之为中国共产党人的“心学”。我们党在革命、建设和改革开放的各个历史时期，都高度重视加强党员队伍党性教育，组织开展了一系列教育实践活动，确保了初心永续、保持了党的宗旨本色。这已成为党的建设的一个成功经验和治本之策，也是党的事业兴旺发达的活水源头。“心学”的精粹和核心是知行合一。我理解，共产党人“心学”讲的知，指的是共产主义信仰、社会主义信念，党的理论路线方针政策，党的立场观点方法，党章党纪党规和党作出的决策部署。共产党人“心学”讲的行，指的是坚定理想信念，贯彻落实党的决策部署，为实现党的奋斗目标而进行的实践活动。修好共产党人的“心学”，其意义就在于，在党长期执政情况下，实现党性修养从“组织自觉”到“个体自觉”的升华转型，既强调通过严格的党内政治生活进行集体“修炼”，又注重学习借鉴“心学”的思路办法，教育引导广大党员从内心深处自觉提纯党性、锤炼德行、塑造人格，真正把党性原则内化为情感意志和自觉行动，强化党性修养内动力，开辟党性修养新路径。
两个月来，通过省委党校安排的习近平新时代中国特色社会主义思想中青年干部培训启发式导读、案例教学、访谈式教学以及学员之间的互动交流和学习研讨等，主要有以下收获：
一是树牢了“四个意识”，坚定了“四个自信”。通过学习，自己更加清醒地认识到，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，最重要的是把握贯穿其中的坚定理想信念、强烈责任担当、真挚为民情怀、鲜明问题导向和科学思想方法。作为党员干部，必须始终加强学习，对党绝对忠诚，做到“五个过硬”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
二是开阔了工作视野，更新了发展理念。通过学习，对中国经济进入新常态、中国特色社会主义进入新时代这一重要论断有了新的理解，对甘肃省情、粮情的认识有了新的理解，对新形势下粮食流通工作面临的形势和任务有了新的理解，对用改革的办法推动企业改革创新、转型发展等问题有了新的理解，对在今后的工作中贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念有了新的思考，提高了运用创新思维、战略思维和辩证思维解决企业工作的能力。
三是强化了纪律观念，筑牢了廉洁防线。通过学习新修订的《党章》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，重温党的奋斗历程和优良传统，以及十八大以来“打虎拍蝇”严肃处理党员干部违纪违法案件中，深刻认识到新形势下党要治党、从严治党的极端重要性，深刻认识到加强各级党组织和党员纪律作风建设的现实紧迫性，从内心深处进一步增强了知敬畏、存戒惧、守底线的纪律观念和规矩意识，进一步增强了慎独慎微的政治定力、纪律定力、道德定力和拒腐定力，进一步筑牢了清正廉洁、遵规守纪的思想道德防线。
二、自我剖析存在的问题
一是学习不够深入系统。理论学习的自觉性还不强，大多数时候以看手机、看报纸、传达学习文件代替原著学习，对一些新理论、新知识、新思维，缺乏深入系统地学习思考，存在浅尝辄止、不求甚解的现象，理论联系实际，理论指导实践，以学促知、以知促行，推动解决实践工作的能力还不强。
二是党性锻炼不够经常。对照 “三严三实”“四讲四有”“五个过硬”等要求，在党性锻炼方面还存在以事务工作代替党性锻炼的现象，党性标准不高，敏锐性不强，有时对社会上的一些错误思想、消极言论，自觉抵制不够。
三是宗旨意识有待加强。习近平总书记从15岁时就到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户，总书记回忆起梁家河7年往事时，曾经深情地说：“我是黄土地的儿子”。“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!” 总书记还说：“我的成长、进步应该说起始于陕北的七年。最大的收获之一，就是让我懂得了什么叫群众。这是让我获益终生的东西。现在我还受益于此。”读了《习近平的七年知青岁月》，听了高振普将军访谈报告会，内心很受感动和教育，联系我个人的成长经历，更加珍惜和感恩今天的幸福生活。
三、今后的努力方向
一要强化理论武装。把理论学习摆在更加突出的位置，深入学习党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。聚焦对党忠诚，坚定理想信念，时刻拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，主动适应全面从严治党新常态，严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的“明白人”。
二要牢记初心使命。习近平总书记提出的以人民为中心的发展思想，体现在企业工作中，就是要始终把实现好、维护好、发展好职工的根本利益，作为工作的出发点和落脚点，坚持发展为了职工、发展依靠职工、发展成果由全体职工共享;就是要始终不忘组织的重托和职工的信任，团结和带领广大职工不懈奋斗，不断提高经济效益，努力改善职工生活，履行企业社会责任，为耕者谋利，为食者造福，不断满足职工对美好生活的获得感、幸福感、安全感。
三要清正廉洁干事。把守纪律讲规矩作为党性锻炼的重要考验，自觉学习党章、尊崇党章，严格按党性原则办事，对党忠诚、言行一致，不做“两面人”;自觉对标“六大纪律”，把纪律规矩挺在前面，心存敬畏、手握戒尺，做到守纪合格;自觉培养高尚的道德情操，保持健康的生活情趣，做到修身慎行、怀德自重、清廉自守，做一个忠诚干净担当的共产党员。
不忘初心,牢记使命自我剖析3
01
我的初心与使命
初心是人生开始时希望自己成为一个什么样的人的最初心情，是让人甘愿努力拼搏为之奋斗的理由，是让人能够逆境向上的动力。作为科研工作者，探索世界、为民族创新力量加码助力才是我们需要时时回望的“初心”。使命是在特定时期所肩负的责任、任务。创新是发展的第一动力，新时代的科研工作者应该在科技创新的路上，无惧封锁、一往无前，为国家繁荣、人民富强做出成绩，为我国的山青、水绿、天蓝的美丽中国建设贡献毕生精力。
我们的人民热爱生活，期待有更好的生活环境，人民对美好环境的需求和向往，是我们环保科研工作者的奋斗目标，是我们环保科研工作者的初心和使命。我们的责任，就是团结带领全国环保科研工作者，攻坚克难，努力解决我国当前环境保护和污染治理中存在的科技难题，坚定不移把实现生态环境质量好转作为我们科学研究的目标。
02
“六个对照”找差距，有的放矢学习提高
(一)对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署。我在平时的科研工作中，增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”。在工作岗位上认真贯彻执行了中央路线方针政策，特别当前的污染防治攻坚战、习近平在全国环保大会和“两会”时期内蒙古代表团等系列讲话精神，各项政策举措真正落实到位。
(二)对照习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题。我通过主题教育的开展，通过学原著、听党课和支部专题研讨，我自己认为牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，尤其是习近平生态文明思想，扎实做好科研，为美丽中国的早日实现贡献毕生力量。时刻牢牢把握住了守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。
(三)对照《中国共产党党内重要法规汇编》。我从大二开始入党，将近二十年党龄的老党员，党纪国法、纪律规矩始终、永远是红线，这也是对一名党员的最基本的要求，通过这次主题教育活动，我更加坚定，时刻严守党规党纪底线，对标道德高线，突出纪律红线，守住法律底线。我作为一名中层干部，我自己也以身作则、以上率下，挺纪在前，严明纪律、清正廉洁，干事创业。
(四)对照初心使命。我时刻坚守了“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的这一共产党人的初心和使命，具体到本职工作，就是踏实做事、刻苦钻研，通过科学研究解决当前水环境急需解决的关键难题，为保障我国水环境质量改善提供科技支撑。自觉践行了党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，真正着力解决群众最关心最现实的利益问题。我始终坚持全心全意为人民服务，为重点实验室得广大职工和学生服务，和他们工作学习在一起，对他们工作生活中存在的困难尽最大能力解决，比如国家重点实验室办公条件差、实验室紧缺等问题，在现有条件下尽力为大家排忧解难。
(五)对照人民群众新期待。我出生于贫困的农村，是靠党和人民的关怀和资助下我才走上良好的人生发展环境，我始终践行以人民为中心的发展观，把实现人民群众的美好生活向往作为奋斗目标，科研工作中，紧密围绕急需解决的环境保护科技难题。工作中和课题组成员、地方现实的环境问题和基层环保人员一起商量讨论，解决急需的环境问题，真正做到了问需于民、问计于民、问效于民。
(六)对照先进典型、身边榜样。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。学习“两弹一星”精神、黄大年、朱光亚等先进事迹和科学精神，找出自己在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的短板，通过学习和工作实践提高自己，向先进典型靠拢。时刻检视自身在党性修养、群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面上的不足，在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距，时刻绷紧自己还存在短板这根弦，通过学习学习再学习提高自身修养和能力，补齐短板，激发自身勤勤恳恳工作，踏踏实实为老百姓做事的热情。
03
“三个摆进去”，主动担当作为
(一)“把自己摆进去”，党性修养得到提升。只有把自己摆进去，坚持读原著、学原文，结合实际，相互对照，才能对理论著作有新的认识，形成新的观点，进一步提升自己的党性修养。每一名领导干部都是党组织中的普通一员，无论在什么场合，无论做什么工作都要将自己“摆进去”，把自己摆进去，才能守住底线，永葆共产党员纯洁本色;把自己摆进去，才能联系群众，了解基层所思所想所盼。
(二)“把职责摆进去”，担当精神得到提高。权力就是责任，责任就要担当。习近平总书记把对党员领导干部的要求凝练为六个字：忠诚干净担当。学习党的理论，要把职责摆进去，牢牢坚持党的领导，肩负起贯彻党的路线方针政策的责任担当。协助实验室主任，深入开展重点实验室的改革，坚定执行“核心团队+全院”的运行机制，优化核心团队的设置。
(三)把工作摆进去，解决实际问题。把工作摆进去，体现的是一份担当、一份责任。结合当前我参加的我国国家重点实验室中长期发展战略(2021-2035)研究，坚持目标导向、国家需求导向和创新导向，努力将我院的国家重点实验室做大做强，做成生态环境部生态环境保护的创新高地。扎实开展迎接科技部对国家重点实验室的评估准备工作，工作做实、做细，认真凝练研究成果。积极推进国家重点实验室的装修和能力建设。
“五个重点查找”，加强学习提高
通过“五个重点查找”，发现自己在思想认识等方面和先进典型还存在差距，在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，我立行整改，加强政治学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立远大的共产主义理想。志当存高远，才不致被困于名缰利索，受制于一己私欲。要坚定共产主义理想和有中国特色社会主义信念，在大是大非面前保持头脑清醒，在小事细节方面严格要求自己，自觉把坚定理想信念、严格律己作为加强自身修养的重要内容，并融入到自己的学习、生活、工作之中，化为自觉自愿的实际行动。作为中层干部，结合工作实际，潜心做好科研，通过学习不断增长才干、提升素质，带领实验室在科研工作中攻坚克难。在日常工作中，要做到严守红线，严格科研、阳光科研，深入贯彻落实科学发展观，改变工作作风，以更高更严的标准来要求和约束自己。
