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小学体育《脚内侧踢球》试讲答辩【语音示范】

体育教案 |

时间:

2021-03-24

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为帮助各位考生备战教师资格面试,我爱范文网整理了各学科教师资格面试试讲答辩语音示范,以下是小学体育《脚内侧踢球》试讲答辩,希望对各位考生有所帮助!

【面试备课纸】

【教学设计】

《脚内侧踢球》教学设计

一、教学目标

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【知识与技能】

学生能够说出脚内侧踢球动作要领,85%的学生能正确的运用该技术,动作自然、流畅。

【过程与方法】

通过分组练习,学练结合,发展力量、速度、协调等身体素质。

【情感态度与价值观】

在练习过程中形成团结合作的意识,养成勇敢拼搏的优良品质。

二、教学重难点

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【重点】

摆动腿膝部外展,用脚内侧推送或敲击球。

【难点】

摆动腿外展,踢球时髋关节前送。

三、教学过程

(一)开始部分(3分钟)

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

导入:同学们,你们最喜欢的足球明星有哪些?有C罗、梅西,那你们为什么喜欢他们呢?想不想像他们一样拥有那样娴熟的足球技术呢?今天老师给大家分享的就是足球技术中一项基本技术—脚内侧踢球。

组织教学:四列横队。

要求:队列整齐,步伐一致。

(二)准备部分(7分钟)

1.图形跑

方法:学生一路纵队,教师领跑,在跑动的过程中变换不同的图形,通过口令以调动学生的积极性。

2.配乐韵律操

扩胸运动、俯背运动、弓步压腿。

组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。

(三)基本部分(25分钟)

1.示范

可采用侧面示范。

2.提问:刚才老师在做脚内侧击球动作的时候,老师的膝部是怎么运动的?踢球哪个部位的?(膝部外展,踢球后中部)

3.讲解

直线助跑,支撑脚踏在球侧15厘米处,踢球腿在摆动中膝关节外展,脚掌绷紧与地面平行,用脚内侧击球的后中部,采用推送或敲击的方法将球踢出。(口诀:无论定位和地滚,膝踝外展脚尖翘,脚踝绷紧触击球,摆幅速率注意到。)

4.练习

(1)两人一组,一人踩住球,一人体会用脚触球的正确部位的正确部位和动作。

组织教学:四列横队,两人一组相对站立。

纠错:对于技术动作的易犯错误通过引导的方式,让学生能自己发现,自我改正,达到迅速掌握技术动作的目的。

(2)两人一组,助跑3步的踢固定球练习。

集体纠错:对于学生普遍存在的问题采用集体纠错的方式进行。(可选)

(3)完整动作练习。

5.优生展示

(12分钟或15分钟建议加上教学比赛)

(四)结束部分(5分钟)

1.放松活动—放松操

组织教学:四列横队体操队形

要求:放松活动,身心充分放松。

2.课堂小结:老师引导学生做自我评价和相互评价,最后老师做总结性评价,表扬表现好的学生,激励学生参与体育运动的热情。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、场地器材

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足球场、小足球30个、音乐播放器。

五、预计负荷

练习密度:35%-40%;平均心率:125-135次/分;运动强度:中等偏上。

六、课后反思

【答辩题目及解析】

《脚内侧踢球》答辩

问题:谈谈你本节课的教学目标?

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【参考答案】

谢谢考官的提问!

教学目标是一切教学活动的出发点以及落脚点,是教师检验教学成果的重要依据,同时结合新课标的理念,本节课主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设立教学目标:

(1)知识与技能:学生能够说出脚内侧踢球的动作要领,85%的学生能正确的运用这项技术动作,动作自然、流畅。

(2)过程与方法:通过分组练习,学练结合,发展力量、速度、协调等身体素质。

(3)情感态度与价值观:在练习过程中形成团结合作的意识,养成勇敢拼搏的优良品质。

以上就是我的回答,谢谢各位考官!

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