扬州网综合消息 “根据调查，中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一……”
4月9日，启东市汇龙中学一名高二男生在国旗下演讲时，把老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章，由于语出惊人，引起一片哗然。
昨天，网络上流传着该学生的演讲稿原文，稿件内容表达了自己对现行升学和教育制度的不满，抨击父母强加给自己所谓理想，演讲稿也受到网友的好评。
记者核实发现，网络演讲稿与原稿有出入，并非真正的原稿，而教育专家则表示，一个高中生说出这样的话，也许观点上会有所偏激和幼稚，但社会应该以宽容之心去包容，而孩子在演讲稿中提到的一些问题，励志，也确实值得教育工作者和家长反思。
事发
国旗下演讲抨击教育制度
4月9日上午，启东市汇龙中学全体师生来到操场参加升旗仪式，其中一个环节是国旗下讲话，当天演讲人是该校高二学生江成博，主题是“如何树立远大理想”。然而，演讲开始后，学生演讲的内容与主题完全不同，“根据调查，中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一……”后面的演讲内容完全是在抨击现行的教育制度，言语犀利，其间还博得在场学生的阵阵掌声。整个演讲持续了5分钟左右，虽然学校领导对这次演讲感到非常意外，但是并没有关掉麦克风，也没有让这位学生停止演讲。学校认为，江成博在国旗下演讲的用词过激，已经对他进行了批评教育，但没有对他进行处分，目前，该学生已回到学校正常上课。
据了解，汇龙中学国旗下讲话的学生都是经过学校挑选出来的，演讲稿也需要老师的严格把关，在演讲之前，江成博的稿件经过老师的多次审核，然而，演讲当天，江成博将演讲稿题目变成了《做美好的自我》，变成了一篇抨击教育制度的文章。
进展
网传演讲稿受网友称赞
事情到这里并没有就此结束，高二学生国旗下抨击现行教育制度的事情在网上引发热议，而更让大家眼前一亮的是，号称这名男生演讲稿的原文出现在网络上。昨天，这篇名为《江成博演讲稿》的微博被网友不断转发：“同学们：在这个庄严的时刻，我要告诉大家，我们接受的是什么样的教育？根据调查，中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一……”演讲稿内容充满了对现今教育制度的不满，“这种变味的教育，学了能有什么用……我们不是机器，即使是机器，学校不该把我们当成追求升学率的工具！”
在抨击教育制度以外，演讲稿的撰写人还抱怨了父母和老师，演讲稿指出，父母与孩子缺少感情交流，只是一味逼孩子做题；老师为了升学率，只知道补课和布置作业，很少关心学生。“难怪有调查显示，90%的学生毕业后不回母校看老师，一点感情都没有！”
网友“泡泡猪”认为，演讲稿说的句句在理，对读出这样演讲稿的学生表示钦佩。不少网友对这位学生持支持态度，“如果这篇稿子确实是这个孩子写的，我想说，他起码有独立思考的能力，起码是有自己的思想，值得赞一个。”
除了赞扬和支持，也有网友对演讲稿的真实性产生质疑，“五分钟的演讲只有这点内容吗？这个演讲稿两分钟就能读完。”还有网友对稿件中引用的数据表示疑惑：“中国孩子创造能力世界倒数第一？这个结论哪儿来的？”
老师
网络版本与原稿有出入
昨天，记者从启东市汇龙中学一位在职男教师处了解到，学校对于学生比较宽容，并没有做出处分，目前这位学生仍然在课堂上课。网络上流传的演讲稿是否是原稿呢？该老师表示与他听到的有出入，这件事已经过了好几天，他也没有亲眼见过演讲稿，内容部分已经有些模糊，无法做出准确比较。对于其他情况，该老师不愿多透露，记者试图从学校了解更多信息，但是学校几个部门电话都无人接听，校长电话也一直处于无人接听状态。
记者从一位知情人那里了解到，网络上流传的演讲稿并不是原稿，只是根据媒体的报道拼凑出来的，完整版只有当事人才有。
心理学专家
这个孩子非常有思想
南京解蒙心理教育培训学校校长李萍也关注了这件事，她对这名学生的做法持赞成的态度。李萍解释：“这个孩子非常有思想，有成熟的独立思考能力，他的演讲说得很在理，我们国家现行的教育制度就是教育孩子要听话，而高二的孩子已经有思考的能力，他不仅会自省，还能反思更深层的制度问题，这是一个好现象，不应该去压制他们，而应该给予正面肯定。”
对于学校的做法，李萍认为处理得不错，学校并没有及时关闭麦克风，而是让孩子完整地说出了他的想法，这是对孩子的尊重。在演讲过程中，有不少学生鼓掌了，说明这个孩子说出了大部分学生的内心想法。
教育专家
想一想孩子的真正需要
“这件事情我也在关注，一些话从一个高二学生口中说出，并且是在国旗下演讲的那个环境，可以说这些话他憋了很久，也思考了很久。”南京师范大学儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞告诉记者，从目前能看到这篇演讲稿的内容来看，这个孩子是有进行自己的思考的，虽然有些观点并不成熟，但作为成人，作为主流舆论，应该对这样的“异类”音声概予包容。“也许很多老师和家长会感到很震惊，没有想到孩子居然有这么多怨言，而江成博演讲完毕后台下学生的鼓掌也显示了一个事实：有怨言的孩子并不在少数。”殷飞说，一个十几岁的孩子，有这样的魄力，有这样的思考，这是一个好的现象，这一次国旗下的演讲也给了家长和老师一个提醒。
“抓住这个机会，整个社会都应该好好反思我们的教育制度，想一想，我们的孩子真正需要的是什么，我们又给了多少。”殷飞说。
》》若予视点
江成博们已经开始觉醒
对于“国旗下演讲”事件，金陵晚报资深教育记者戚若予也在自己的新浪认证微博“金陵老记”发表了自己看法。
17:04：江成博的通篇演讲是理性的。我看不到有校方批评的“不当”和“过激”，而是发自内心的、源自生活的对当下教育的反思。校方没有关闭麦克风而是让他说完，也体现了师长对学生最起码的尊重。对江同学来说，比理性更可贵的是勇气。例行的升旗仪式、无数有同感的学生，没人说，但是他说了。
17:13：江成博换掉经过老师审查同意的讲稿发出自己的声音，是说真话的行为。例行升旗仪式上同学的发言还要经过老师、校方的审查通过，是什么行为？其中又有多少假话空话套话？如果都要循着老师、校长的思路去发言，那发言的学生不过是个戴着大红花的传声筒而已。满场掌声说明了真话的可贵。
17:24：应试教育给学生造成的戕害不胜枚举。从学生的反应看，有的默默承受，有的以死逃避。此前湖南、湖北相继有学校发生大规模学生烧书抗议事件，矛头直指补课和乱收费等教育顽疾。与沉默、轻生、烧书等行为相比，江成博在国旗下的演讲则显得更富现实批判的意义。
17:34：成博的演讲会令沉重的应试教育现状得以改变吗？现在看，不能。但从长远看，相信人们会记住江成博、记住那些像江成博一样的批判者。
17:42：说教育孩子是家庭学校社会的共同责任，一点不错。但是在现实中，更多的人无奈地屈从于变味的教育，很多家长在学校课业上还给孩子加码。很少有人看不到应试教育的危害、同样很少有人愿意从自己开始抗争：你补课我也补课，你奥数我就奥外。与沉默的大多数相比，江成博们已经开始觉醒。
