(见习记者占思柳)武汉中小学“我爱我校”校训演讲比赛昨日走进武汉小学，全校学生在“国旗下讲话”时间里重新思考了校训“崇尚童真、格心立人”的含义。校长李强解读道：八字校训中，“童心”二字，是“密码”。
明代思想家李贽在《焚书.童心说》中写道：“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失童心，便失却真心，失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。”李强总结，这是对童心的礼赞，小学生6到12岁的年龄特点，决定了小学阶段最重要的是培养孩子的基础人格，保持孩子自然淳朴、善良真诚的状态，不赋予过多的浮躁、功利的要求，除了学业，更关注孩子的心灵成长。
武汉小学始建于1951年，原为湖北省实验师范学校附属小学，2004年更名为武汉小学后，李强思索重新探索学校定位并开展课程改革，2011年，学校教职工一致决定将“童心”作为校训精髓，“它代表了学校的特色和老师们从实践中提炼出的教育理念，不是拍脑袋想出来的”。李强说。
在武汉小学操场边的长廊上，悬挂着一排印有科学小常识的展架，展架上，两只造型生动、表情可爱的卡通人物吸引了记者的注意。据校办主任王凌介绍：这两只卡通人物源自该校学生原创，是从几百份学生投稿中海选出来的“吉祥物”，学生还给它们取了小名：男孩叫“阿阳”，我爱范文，女孩叫“阿光”。她提到：一些知识和道理从“阿阳和阿光”口中说出来，学生们更易于接受。吉祥物从最开始的笑脸演变出“调皮、吐舌头、思考”等一套表情，以各种形式激发着学生的好奇心和求知欲。
“崇尚童真并不代表对孩子放任自流，而是呵护他们的好奇心和创造力，夯实孩子们生命的底色，让他们做最真实的自己。”李强解释道。学校实行童心教育以来，老师们也悄悄发生了改变，比如碰到踢球打碎玻璃的孩子，传统的教育方式就是训孩子一顿，现在老师首先会理解好动是孩子天性，然后再疏导孩子，教育他不要在室内踢足球。
