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齐人学弹瑟

读后感 |

时间:

2020-10-03

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  古時候,有一種樂器叫作瑟,發出的聲音非常悅耳動聽。趙國有很多人都精通彈瑟,使得别的國家的人羨慕不已。

  有一個齊國人也非常欣賞趙國人彈瑟的技藝,特别希望自己也能有這樣的好本領,于是就決心到趙國去拜師學彈瑟。

  這個齊國人拜了一位趙國的彈瑟能手做師傅,開始跟他學習。可是這個齊國人沒學幾天就厭煩了,上課的時候經常開小差,不是找借口遲到早退,我爱范文,就是偷偷琢磨自己的事情,不專心聽講,平時也總不願意好好練習。

  學了一年多,這個齊國人仍彈不了成調的曲子,老師責備他,他自己也有點慌了,心裏想:我到趙國來學了這麽久的彈瑟,如果什麽都沒學到,就這樣回去哪裏有什麽臉面見人呢?想雖這樣想,可他還是不抓緊時間認真研習彈瑟的基本要領和技巧,一天到晚都隻想着投機取巧。

  他注意到師傅每次彈瑟之前都要先調音,然後才能演奏出好聽的曲子。于是他琢磨開了:看來隻要調好了音就能彈好瑟了。如果我把調音用的瑟弦上的那些小柱子在調好音後都用膠粘牢,固定起來,可不就能一勞永逸了嗎?想到這裏,他不禁爲自己的“聰明”而暗自得意。

  于是,他請師傅爲他調好了音,然後真的用膠把那些調好的小柱子都粘了起來,帶着瑟高高興興地回家了。

  回家以後,他逢人就誇耀說:“我學成回來了,現在已經是彈瑟的高手了!”大家信以爲真,紛紛請求他彈一首曲子來聽聽,這個齊國人欣然答應,可是他哪裏知道,他的瑟再也無法調音,是彈不出完整的曲子來的。于是他在家鄉父老面前出了個大洋相。

  這個齊國人奇怪極了:明明固定好了的音,怎麽就是彈不好呢?他不知道,音即使能調好,也隻是彈好瑟的條件之一。

  學習是一個循序漸進的過程,沒有捷徑可走。我們隻有堅持不懈地認真學習、努力鑽研,才不會重蹈這個齊國人的覆轍。

  古时候,有一种乐器叫作瑟,发出的声音非常悦耳动听。赵国有很多人都精通弹瑟,使得别的国家的人羡慕不已。

  有一个齐国人也非常欣赏赵国人弹瑟的技艺,特别希望自己也能有这样的好本领,于是就决心到赵国去拜师学弹瑟。

  这个齐国人拜了一位赵国的弹瑟能手做师傅,开始跟他学习。可是这个齐国人没学几天就厌烦了,上课的时候经常开小差,不是找借口迟到早退,就是偷偷琢磨自己的事情,不专心听讲,平时也总不愿意好好练习。

  学了一年多,这个齐国人仍弹不了成调的曲子,老师责备他,他自己也有点慌了,心里想:我到赵国来学了这么久的弹瑟,如果什么都没学到,就这样回去哪里有什么脸面见人呢?想虽这样想,可他还是不抓紧时间认真研习弹瑟的基本要领和技巧,一天到晚都只想着投机取巧。

  他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调音,然后才能演奏出好听的曲子。于是他琢磨开了:看来只要调好了音就能弹好瑟了。如果我把调音用的瑟弦上的那些小柱子在调好音后都用胶粘牢,固定起来,可不就能一劳永逸了吗?想到这里,他不禁为自己的“聪明”而暗自得意。

  于是,他请师傅为他调好了音,然后真的用胶把那些调好的小柱子都粘了起来,带着瑟高高兴兴地回家了。

  回家以后,他逢人就夸耀说:“我学成回来了,现在已经是弹瑟的高手了!”大家信以为真,纷纷请求他弹一首曲子来听听,这个齐国人欣然答应,可是他哪里知道,他的瑟再也无法调音,是弹不出完整的曲子来的。于是他在家乡父老面前出了个大洋相。

  这个齐国人奇怪极了:明明固定好了的音,怎么就是弹不好呢?他不知道,音即使能调好,也只是弹好瑟的条件之一。

  学习是一个循序渐进的过程,没有捷径可走。我们只有坚持不懈地认真学习、努力钻研,才不会重蹈这个齐国人的覆辙。

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