首页

北冥有鱼教案

【www.ndcksc.com--经典语录】

《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作,被列为道家经典《庄子·内篇》的首篇,在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。本站今天为大家精心准备了北冥有鱼教案,希望对大家有所帮助!

  北冥有鱼教案

  一、 学习目的:

  理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。

  了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。

  二、 学习重点

  理解本文以寓言故事设喻来说明道20xx理的方法。

  了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。

  三、学习难点

  学习本文以寓言故事设喻来说明哲理的方法。

  理解庄子追求绝对自由的人生观。

  四、学习方法

  阅读、体会、分析

  五、 学习过程

  【一】点拨

  1、作者简介:

  庄子,(约前369~前286)名周,宋国蒙城(今河南商丘东北)人。战国中期思想家、散文家。虽生活贫困,有时靠借米和打草鞋度日,但拒绝楚威王的重金礼聘。所持思想极为复杂,涉览当时各家学说,独与儒、墨针锋相对,而以老子之言为指归,和老子同是道家学派创始人,世称“老庄”。他继承并发展了老子“道法自然”的思想,强调事物的自生自化,否认有神的主宰。把老子的“道”,解释为脱离一切事物的神秘的精神。否定人的认识能力和是非的客观标准的存在,在无是非、无得失、无荣辱的虚无缥缈的境界中逍遥漫游,从而倒向了虚无主义和宿命论,对后世产生消极影响。但他愤世嫉俗,鄙薄富贵利禄,拒绝同统治者合作的精神,在反礼教、反封建统治的斗争中起到了一定积极作用。

  2、关于作品

  《庄子》一书又名《南华经》。《汉书·艺文志》曾标录为五十二篇,今存郭象注本只三十三篇。其中内篇为庄子本人所作,外篇、杂篇可能出自其门人及后学之手。其文构思巧妙,想象奇幻,词汇丰富,尤以巧用寓言见长,富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩。不仅在先秦诸子中独具一格,而且对嵇康、阮籍、陶渊明、李白、苏轼、曹雪芹乃至鲁迅、郭沫若等后世著名作家的思想和创作,都产生了不同程度的影响。寓言这一文学形式及其定名,即从庄子开始。故事中的人物形象常常描写得极为生动,如《逍遥游》中的藐姑射之山的神人形象,《养生主》中庖丁的形象,《秋水》中河伯的形象等。另外《螳臂挡车》《东施效颦》等寓言故事,至今仍常为人所称引。

  《逍遥游》为《庄子》的首篇,无论是从思想上还是艺术上说都是《庄子》中的代表作品。它主要说明庄子绝对自由的人生观,指出大至高飞九万里的鹏,小至蜩与学鸠,都是有所待而不自由的,只有消灭了物我界限,无所待而游于无穷,达到无己、无功、无名的境界,才是绝对的自由,这就是逍遥游。全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面,即虚无主义与绝对自由。

  【二】文章导读

  庄子(约前369-前286),名周,战国中期宋国蒙人,我国著名的思想家 (或哲学家)、文学家,先秦道家的代表人物。《庄子》是道家经典之一,它不仅有很高的哲学成就,而且对后世文学的发展影响极为深远。对《庄子》散文的辉煌艺术成就,鲁迅曾说:“晚周诸子之作,莫能先也”(《汉文学史纲要》)。

  《逍遥游》具有很高的文学价值,它以神话传说熔铸成篇,构思宏伟,气势磅礴,笔墨恣肆,洋洋洒洒,“寓真于诞,寓实于玄”(刘熙载《艺概》),富有浪漫主义色彩;比喻的运用,繁复灵活,令人应接不暇,回味无穷。

  《逍遥游》主要说明了庄子追求绝对自由的人生观,指出大到高飞九万里的鹏,小至蜩与学鸠,都是有所待而不自由的;只有消灭了物我界限,无所待而游于无穷,达到无己、无功、无名的境界,才是绝对的自曲,这就是“逍遥游”。它体现了庄子的哲学思想观。

  【三】阅读课文,熟悉课文内容

  北冥有鱼教案

  教学目标

  1.简单了解庄子的哲学思想。

  2.理解掌握“奚以……为”句式的特点,归纳“志、图、名、置、穷”五个词语的义项。

  3.理清思路,背诵第1段,并理解想象奇特和善用比喻的特点。

  教学重点

  归纳五个多义词“志、图、名、置、穷”义项,理解想象奇特和善用比喻的特点。

  教学难点

  庄子思想的理解

  教具准备

  投影仪、投影胶片、录音机、教学磁带。

  课时安排

  2课时

  教学过程

  第一课时

  [教学要点]简介庄子思想,熟读课文,理清思路,并背诵课文。

  [教学步骤]

  一、导语

  庄子的散文在先秦诸子中具有独特的风格。大量采用并虚构寓言故事,善用比喻,想象奇特,最富于浪漫主义色彩。鲁迅先生说:“其文则汪洋辟阂,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”(《汉文学史纲要》)郭沫若也说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(《庄子与鲁迅》)今天,我们学习《逍遥游》一课,来体会庄子散文的特点。

  二、庄子及庄子思想简介

  结合注释①教师补充

  投影:

  庄子是一位著名的唯心主义哲学家。属于道家学派。他继承老子顺其自然的观点,更进一步认为无可奈何的叫“命”,不可违离的叫“天”,一切都只好任凭它的摆布。他的思想相当复杂,攻击儒、墨,主张回归自然;愤事嫉俗,痛恨黑暗现实,楚威王重金聘他为相而遭拒绝;富于批判精神,但同时又想取消斗争。他的人生观很消极,带有浓厚的悲观和虚无主义的色彩。

  三、熟读课文

  1.听录音,扫清文字障碍。

  2.投影生字难词,通过做练习的形式,来强化掌握。

  投影:

  根据汉语拼音写出相应的汉字,并给加点字注音。

  (1)其()若垂天之云

  (2)海运则将()于南冥

  (3)抟()扶摇而上者九万里

  (4)覆杯水于坳()堂之上

  (5)背负青天,而莫之夭阙()()者

  (6)()与学鸠笑之曰

  (7)我决()起而飞,枪()榆枋而止

  (8)适莽苍者,三飡()而反,腹犹果然

  (9)适百里者,宿()粮

  (10)小知不及大知()

  (11)斥鴳()笑之曰

  (12)而()征一国者

  (13)彼于致福者,未数数()然也

  (14)彼且恶()乎待哉?

  学生看课本,查阅工具书,思考,回答。

  明确:⑴翼⑵徙⑶⑷⑸⑹蜩⑺

  ⑻⑼舂⑽⑾⑿⒀⒁

  3.叫3名同学朗读课文,检查掌握字词的情况,如有问题,师生及时纠正。

  4.教师做朗读提示。

  第一段:“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”要把选择问句的语气读出来。“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力”句中“且夫”是发语词,读“夫”时可稍拉长一些,“则其负大舟也无力”,“也”后停顿一下,千万注意,“也”作为语气词应放在上半句尾,即“则其负大舟也/无力”。下文如有类似情况,朗读方法相同。

  第二段,应重读“此小年也”“此大年也”“此小大之辩也”中“小”“大”“辩”。

  第三段,“故夫”“若夫”中“夫”作为发语词,朗读方法同第一段“且夫”的“夫”;最后,“至人无己,神人无功,圣人无名”应读得干脆而响亮。

  5.各自读课文,借助注释理解课文。

  以学习小组为单位,要求学生在阅读中标出不懂的地方,向小组其他成员提问,帮助自己解决。教师巡视中可参与小组的活动。

  6.学生齐读课文。

  四、引导学生理清思路,背诵课文

  提问:题目《逍遥游》的含义是什么?

  明确:就是无所羁绊,无所依靠,无所凭借,悠游自得的意思。

  (那我们看看作者用众多的比喻所描写的物和人是不是就是无所羁绊,无所依靠,无所凭借,悠游自得呢?)

  提问:第1段中哪些句子描写鲲鹏之大?(要求学生能合书回答。)

  明确:“鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。”

  提问:形体硕大无比的鲲鹏如何飞上九万里高空的?《齐谐》书里如何说?(学生看书思考,合书回答。)

  明确:“是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰‘鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。’”

  提问:这说明鲲鹏上九万里,非逍遥,有所待。有所待的是什么?

  明确:是海运时的六月巨风。

  提问:课文用了哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动?也是非逍遥的?

  明确:“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。”“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。”

  提问:蜩与学鸠怎样嘲笑大鹏南飞,作者是怎样解释的?

  明确:“蜩与学鸠笑之曰:‘我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?’”

  作者反驳:“适莽苍者,三飡而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!”

  提问:蜩与学鸠“枪榆枋而止,时则不至,而控于地”说明什么?(学生讨论)

  明确:照样说明它们也非逍遥,都是不自由的。

  教师对第1段稍加点拨,带领学生背第1段。

  学生齐背第1段。

  提问:作者为了说明“小知不及大知,小年不及大年”这个道理,举了哪些例子?

  明确:“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋,上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!”

  作者以上写的都是物,它们都不是自由的,即非逍遥的。

  第3段。

  提问:这一段作者提到的两个人说明什么?

  明确:同样说明两人也还未逍遥。

  提问:那作者所认为的真正的逍遥到底适什么?这是怎样的境界?哪种人能达到这种境界?

  明确:“若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?”也只有课文最后提到的“至人、神人、圣人”才能达到这种境界,因为他们“无己、无功、无名。”

  最后通过对本节课内容的回顾,归纳写作方法,先破后立,从而明确庄子散文善用比喻、想象奇特的特点。

  由学生概括、归纳、最后再由教师明确。

  齐背第2段,齐读第2、3段。

  五、布置作业

  熟背课文,做练习三。

  第二课时

  [教学要点]总结文言知识,通过比较,进一步理解庄子散文风格,并对本课小结。

  [教学步骤]一、检查学生熟背课文情况

  1.单独背、齐背

  2.小组比赛

  二、分类归纳总结文言知识

  投影:

  1.通假字

  找出下列句子中的通假字,并写出本字。

  (1)三飡而反(2)小知不及大知(3)此小大之辩(4)而征一国者(5)旬有五日(6)御六气之辩

  2.特殊句式

  找出下面特殊句式译成现代汉语,并掌握其用法。

  奚以……为

  答案:1。(1)“飡”同“餐”“反”通“返”(2)“知”通“智”(3)辩”通“辨”(4)“而”通“耐”(5)“有”通“又”(7)“辩”通“变”

  奚以之九万里而南为?——哪用得着高飞九万里再往南去呢?

  3.一词多义,结合完成练习三。

  资料显示(投影或多媒体)

  (1)志

  例句

  出处

  释义

  燕雀安知鸿鹄之志哉

  《陈涉世家》

  志向

  士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也

  《训俭示康》

  立志

  《齐谐》者,志怪者也

  《逍遥游》

  记述、记载

  博闻强志

  《屈原列传》

  记住

  既出,得其船,便扶向路,处处志之

  《桃花源记》

  标记、做标记

  (2)名

  例句

  出处

  释义

  北冥有鱼,其名曰鲲

  《逍遥游》

  名称、名字

  名之者谁

  《醉翁亭记》

  命名、起名

  至人无己,神人无功,圣人无名

  《逍遥游》

  声名

  人虽有百口,口有百舌,不能名其一处也

  《口技》

  说出、指出

  今将军外托服从之名,而内怀犹豫之计

  《赤壁之战》

  名义

  (3)图

  例句

  出处

  释义

  而后乃今将图南

  《逍遥游》

  图谋

  图穷匕首见

  《荆轲刺秦王》

  地图

  如有离违,宜别图之

  《赤壁之战》

  谋划、筹划

  乃强起扶杖,执图谐寺后

  《促织》

  图画

  无使滋蔓,蔓难图也

  《郑伯克段于鄢》

  谋取、设法对付

  (4)置

  例句

  出处

  释义

  覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶

  《逍遥游》

  放上、安放

  郑人有且置履者

  《郑人买履》

  购置、添置

  沛公则置车骑,脱身独骑

  《鸿门宴》

  放弃、放下

  夫人一夕置酒,跪白公

  《王忠肃公翱事》

  摆、设

  (5)穷

  例句

  出处

  释义

  若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷

  《逍遥游》

  尽、止

  子孙习其家风,今多穷困

  《训俭示康》

  生活困难

  复前行,欲穷其林

  《桃花源记》

  走到头

  穷不失义,达不离道

  《孟子·尽心上》

  不得志,与“达”相对

  三、比较

  教师将《秋水》与课文比较,进一步体会庄子散文大量采用并虚构寓言故事,善用比喻,想象奇特等特点。

  四、小结

  同学们,庄子散文有时像风行水上,自然成文;有时像万斛源泉,随地涌出,汪洋恣肆,机趣横生,确实有它独特的地方,但是,庄子本人所表现出来的放荡不羁、玩世不恭的生活态度是不可取的,《逍遥游》中的思想,是没落阶级不满现实的一种自我超脱的空想,实际上这种境界是不存在的,只能是一种主观唯心主义的幻想。他企图以此达到逃避现实、保存自己的目的。我们当代中国的青年,应该抛弃一切私心杂念,勇于面对现实,勇于挑战生活,要去拼、去搏,去创造更好的明天。

  五、布置作业

  写一篇短文,说说你对庄子《逍遥游》中“无所待”思想的认识。

  北冥有鱼教案

  一、课前准备

  准备好双色笔、文本、导学案(预习案、探究案)。

  二、教学过程

  1、导入新课

  时间犹如流水似的总是过得那么快,进入高中,一晃就过去了一年多的时光。随着时间的推移、年龄的增长,大家也逐渐成熟了起来。渐渐地,大家应该学会如何去思考问题,如何去适应环境,如何去面对那无尽的人生。

  2、学案反馈

  (1)优秀学案:陈鹏宇 孟 壮 林潇岚 田如强 李 昊 赵丽娟 毕衍超 庞岗 滕自卿 陈丽珊 井绪珂 刘久莲 黄令乾 李阳 田韶志 米传顺

  (2)诵读预习案中的字音。

  3、出示学习目标

  (1)知识与能力:梳理本文的实词、虚词的用法,增强阅读文言文的能力。

  (2)过程与方法:通过阅读和鉴赏,理解本文的思想内容。

  (3)情感态度与价值观:理解作者在文中体现的人生观。

  4、庄子和《庄子》简介

  庄子,名周,约生于公元前369年,死于公元前286年,战国时宋国人,著名的思想家、文学家,道家学派的重要代表,与老子并称为“老庄”。《庄子》一书现存33篇。有内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。内篇大体上是庄子自撰,外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。

  5、合作探究(一)

  (1)找出句中的通假现象,解释虚词实词

  (2)指出词类活用的用法和文言句式

  (3)解释古今异义词

  (4)识别文化常识

  6、牛刀小试

  (1) 下列加粗字的注音全部正确的一项是( )

  A. 北冥(míng) 鲲鹏(kūn)

  抟扶摇(chuán) 坳堂(āo)

  B. 夭阏(è) 蜩鸠(tiáo)

  决起(jué) 榆枋(fāng)

  C. 舂粮(chōng) 朝菌(cháo)

  蟪蛄(huì) 大椿(chūn)

  D. 斥鴳(yàn) 蓬蒿(hāo)

  泠然(líng) 数数然(shuò)

  (2)下列各组句子中,不全含通假字的一组是( )

  A. 《齐谐》者,志怪者也。

  适莽苍者,三餐而反。

  B. 此小大之辩也。

  彼其于世,未数数然也。

  C. 旬有五日而后反。

  小知不及大知。

  D. 御六气之辩。

  而征一国。

  (3)解释句中加粗的词。

  ①故夫知效一官。__________

  ②彼于致福者,未数数然也。__________

  ③辩乎荣辱之境。__________

  ④彼其于世,未数数然也。__________

  (4)与“《齐谐》者,志怪者也。”句式相同的一项是( )

  A. 莫之夭阏者。

  B. 覆杯水于坳堂之上。

  C. 石之铿然有声者,所在皆是也。

  D. 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

  (5)下列“其”字不作代词的一项是( )

  A. 北冥有鱼,其名曰鲲。

  B. 天之苍苍,其正色邪?

  C. 彼其于世,未数数然也。

  D. 奚以不知其然也。

  (6)选出加粗词语与现代汉语意思相同的一项( )

  A. 天之苍苍,其正色邪?

  B. 翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。

  C. 至人无己,神人无功,圣人无名。

  D. 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

  7、合作探究(二)

  (1)把文本划分成三部分。

  (2)思考学案中的题目。

  (3)讨论、评价、明确。

  8、当堂检测

  9、教师寄语

  在当今这个竞争激烈的社会,我们有时不妨学学庄子,超然物外,幻化为蝶,尽情享受大自然赐予的明月清风、甘露琼浆,流连在姹紫嫣红的花丛中,徘徊于清澈湍急的小溪边,欣赏着长河落日,大漠孤烟,品味着小桥流水、杏花春雨,时而扶摇直上,摒弃了人间的是非荣辱,遗世独立,超脱了世俗中生死名利的纠缠,悠然自得,适心任性地翱翔。这是多么地逍遥啊!

  10、布置作业

  作者既然认定“大鹏有所待”,又为什么描绘大鹏,赞美大鹏?

延伸阅读
感悟是一个汉语词语,读音为gǎnwù,是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会,出自汉刘向《列女传·张汤母》。以下是为大家整理的苦难辉煌经典语录摘抄及感悟【六篇】,欢迎品鉴!
2023-11-24
语录是指言论的记录或摘录。一般用于正式文体,通常为了说明一段时间内某人所说句子和语言特征等。 下面是小编为大家整理的关于毛主语录40经典语录【六篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望
2023-11-06
苦难辉煌意思是指在艰难困苦中见到成就,取得巨大成绩。 苦难是种极大的磨励,是困难的境地,是低谷也是登上辉煌的阶梯。 辉煌是极大的荣耀,可以说是一个人的顶点,辉煌就意味着成功,几乎所有的辉煌都来自于苦难
2023-06-05
没有党,就没有我们现在的幸福生活。让我们怀着一颗感恩的心,感党恩。永远听党的话,永远跟党走。 以下是小编整理的跟党走的经典语录(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
2023-06-01
语录,指一个人的说话记录,一般用于正式文体,通常为了说明一段时间内某人的所说句子和语言特征等。现指能引起共鸣的、发人深省,有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。以下是小编整理的偷影
2023-05-29
经典语录是指对那些富有哲理与特殊意义话语的记录,一般用于正式文体。现指能引起共鸣的、发人深省,有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。以下是小编为大家收集的关于自私的人只考虑自己经典
2023-04-21
摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候,把语言优美,值得品析,值得学习的词语,句子,段落记录到本子上,闲暇时拿出来翻阅。以下是小编收集整理的传承红色经典语录摘抄【6篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2023-04-14
舔狗,网络流行词,意思是指对方对自己没有好感,还一再地放下尊严地用热脸去贴冷屁股的人。 以下是小编整理的舔狗经典语录范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
2023-04-04
禁毒(prohibition against drugs)是指预防和惩治毒品违法犯罪行为,保护公民身心健康,维护社会秩序的工作。或者说,运用行政法令和群众监督的力量,促使吸食或注射鸦片和代用麻醉剂者戒
2023-03-02
 语录指一个人的说话记录,一般用于正式文体,通常为了说明一段时间内某人的所说句子和语言特征等。现指能引起共鸣的、发人深省,有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。下面是小编精心整理的
2023-03-02
  • 推荐访问