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党员初心使命四问表

工作总结 |

时间:

2019-07-28

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初心四问是什么

【www.ndcksc.com--工作总结】

在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,习近平总书记指出:“找差距,就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,坚持高标准、严要求,有的放矢进行整改。”本站今天为大家精心准备了党员初心使命四问表,希望对大家有所帮助!

  党员初心使命四问表

  为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,引导全体党员干部在“不忘初心、牢记使命”中使命在肩、主动作为,按照市委主题教育办公室要求,近日,许昌市委党史研究室开展党员“初心使命四问”活动,围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,结合“入党初心是什么、党员使命担什么、对照先进查什么、立足本职做什么”开展学习研讨活动。

  在活动中,每名党员结合自身实际认真填写了《党员初心使命四问表》,对照“四问”深挖思想根源,检视工作差距,并结合自身实际交流了体会,再次感悟初心使命,随后,公示了全体党员的《党员初心使命四问表》,认真听取党员、群众意见建议。

  此次活动的开展,使全体党员受到精神上的洗礼,大家对“守初心担使命”有了新的认识。下一步,将按照“初心使命四问”活动安排,持续深入开展主题教育,认真采纳党员群众意见和建议,坚持问题导向,常态长效,立足主业主责深入谋划、狠抓落实,提升党史工作水平。

  党员初心使命四问表

  为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,引导广大党员教师立足岗位,担当作为,我院教育学系学党支部于11月14日下午在学院三楼教育学系办公室组织开展“初心使命四问”主题党日活动。会议由党支部书记王星霞主持。

  王星霞首先带领所在支部党员教师认真学习了《中国共产党章程》《河南省党员干部学习手册》。然后围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,结合“入党初心是什么、党员使命担什么、对照先进查什么、立足本职做什么”四个问题,引导党员教师重温自己入党时的信念和追求,时刻牢记作为一名共产党员的使命与担当,对照先进查摆自身存在的典型问题,思考在以后的工作中如何改进提升等。接着,教师们结合自己的学习情况和自身实际一一发言,并填写了《党员初心使命四问表》。

  “初心使命四问”主题党日活动的召开,让每一位党员教师思想上受到了一次洗礼。大家纷纷表示,一定要在牢记使命中践行初心,爱岗敬业,教书育人,争做新时代人民满意的“四有”好教师。

  党员初心使命四问表

  习近平总书记强调,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要牢牢把握守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求。“不忘初心、牢记使命”,是新时代共产党人前进的动力,而作为新时代的选调生,亦要从守初心、担使命、找差距、抓落实中进行反思和“扪心自问”,以牢记使命之心,书写无悔青春。

  守初心,自问“选调生是什么”。对于刚刚走出“象牙塔”的选调生,身份会发生三个转变:由学生到机关工作人员的身份转变、由学校到基层的环境转变、由以学业为主到以工作为主的职责转变,所有的新变化都是人生的新起点,这意味着选调生不仅仅是通过基层实践锻炼培养高素质领导人才的重要后备力量,更是一份沉甸甸的责任坚守和为人民服务的理想信念。若是初心未改,多应此意须同。作为新时代的选调生,要时常“聚焦角色”,叩问初心,思考选调生真正的定义是什么,更应当明白肩上所背负的责任和担子,牢记共产党人的初心和使命。不忘选调初心,要倍加珍惜选调生这张“名片”,既要知道我们来自哪里,也要明白将来该走向何处;既要记住自己是选调生的身份,又要忘记自己是选调生的“光环”,以真挚的人民情怀滋养初心,在基层沃土中厚植为民情怀,在乡野大地上强化服务意识,在学习中磨炼、在磨练中成长、在成长中奉献。

  担使命,自问“选调生为了什么”。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?信仰是一种人生追求,加入选调生队伍,就代表着一种信仰、一种使命,要勇于吃苦,甘于奉献,在“吃劲”的岗位上磨炼自己,这是选调生应当坚持的政治本色和根本素养。“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”,选调生工作在基层一线,与群众距离最近,能够直接体会和感受到群众的获得感和幸福,更是承担着打造群众美好生活的时代使命。新时代的选调生,可能不需要我们去流血牺牲,但面对当前“三大攻坚战”、乡村振兴、全面深化改革、经济社会高质量发展等重大任务、重大课题,都需要我们去参与、去讨论、去破解。这就要求我们在解决实际问题中勇于担当,敢于啃“硬骨头”,在强化使命担当中修好“内功”、练好本领,在实践历练中增长经验智慧,在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,争当新时代担当作为的排头兵。

  找差距,自问“选调生还差些什么”。选调生作为新时代下的年轻干部,是事业薪火相传、接续发展的承载者,与上一代前辈相比,时代特色明显,既有新时代的长处,但也有基层工作和自身成长的“短板”。例如,学历高但阅历浅、有工作激情但缺乏群众感情、知识水平较高但能力素养较浅等等,归根结底,还是缺乏基层工作的经历经验,对乡情村貌、地方风俗、群众诉求等了解得不深不透。因此,选调生应以“吾日三省吾身”的处事态度寻找自身存在的差距和不足,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,找一找自己在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。要把学习作为一种精神追求、一种思想境界,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,指导实践。要深扎群众“沃土”,扎根基层、扎根群众,拜群众为师,进村头访民情、进地头查实情,从群众身上汲取智慧力量,勤于总结思考,多问为什么,多想怎么办,用群众的“土点子”开出“新方子”,在艰苦环境中不断弥补改正自身存在的差距。

  抓落实,自问“选调生要做好什么”。“一分部署,九分落实”。不抓落实,则是空中楼阁、纸上谈兵。新时代的选调生,要时刻牢记总书记在主题教育工作会议上的讲话精神,把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。首先要摆正大抓落实的“态度”。在“大事难事中看担当,顺境逆境中看襟度”,树立大局意识,服从领导安排,自觉融入中心工作,一张蓝图绘到底,以持之以恒的态度去实现确立的目标,做到善始善终。其次要锻造大抓落实的“硬度”。面对工作过程中遇到的各种困难矛盾,要勇于发声、敢于亮剑,以一抓到底的决心、不解决问题不退缩的耐心、不达目的誓不休的恒心,像一颗钉子一样深深扎在群众当中,狠下苦功夫严抓落实。最后要善于把握抓落实的“力度”。“上面千条线,下面一根针”,基层的担子不轻、任务很重,越是这种时候,选调生越要理清头绪,从大处着眼、从小处着手,在解决具体问题的过程中寻找制约经济社会高质量发展的薄弱环节,在“最后一公里”的道路上增长才干。

  “我将无我,不负人民”。习近平总书记铿锵有力的宣言,道出了共产党人最高的人生境界,这也应该成为每一位新时期选调生的应有姿态。道阻且长,行则将至,唯有不断“学、思、践、悟”,在“守初心、担使命,找差距、抓落实”中不断提升自己、锻造自己,吃得了苦、经得起磨、静得下心,才能在基层的广阔天地中驰骋翱翔,大有作为。

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