主题教育是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。 以下是小编整理的关于主题教育工作进展情况汇报【六篇】，欢迎阅读与收藏。
第1篇: 主题教育工作进展情况汇报
自市纪委确定实施“廉政勤政、科学发展”主题教育活动以来，县纪委高度重视，迅速行动，制订方案，积极、主动、创造性得开展工作，抓出了声势，抓出了成效，现将情况汇报如下：
一、加强领导，制定方案，确保教育活动的有效性
市纪委、市委组织部、市委宣传部《关于在全市党员领导干部中开展“廉政勤政、科学发展”教育活动的意见》下发后，县纪委常委立即召集县委组织部、县委宣传部等部门就如何在全县开展“廉政勤政、科学发展”教育活动进行了专题研究。随后县纪委、县委组织部、县委宣传部印发了《关于在全县党员干部中开展“廉政勤政、科学发展”教育活动的意见》，并把活动开展情况作为2006年度党风廉政建设责任制检查考核的一项重要内容。各乡镇、县直各部门按活动意见制定实施方案，成立领导小组和教育活动办公室，为教育活动的扎实、有序开展奠定了坚实基础。
二、明确思路，狠抓落实，确保教育活动的实效性
按照《关于在全市党员领导干部中开展“廉政勤政、科学发展”教育活动的意见》的要求，紧密结合我县实际，在“廉政勤政、科学发展”教育活动中，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育、制度、监督，确立了“四做到”的总体工作思路。
(一)坚定理想信念，做到矢志不渝、科学发展。具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念是对党员干部的基本要求。坚定理想信念，就要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律;把远大理想和当前实践结合起来，把坚定的理想信念化作全面建设小康社会的实际行动，坚定不移地贯彻党的基本路线、基本纲领和基本经验，矢志不渝地走中国特色社会主义道路。当前，重要的是全面把握科学发展观的丰富内涵和基本要求，进一步明确以人为本、全面协调可持续发展是实现科学发展的本质要求，切实把思想统一到科学发展观上来，坚持用科学发展观指导工作，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路，转化为促进发展的政策措施，转化为领导发展的实际能力，真正做到符合科学发展观的事情就全力以赴地去做、不符合科学发展观的事情就毫不迟疑地去改，推动全县经济社会又快又好发展。
(二)强化宗旨意识，做到以人为本、勤政为民。科学发展观的本质和核心是以人为本。各级党员干部要牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要认真执行党的群众路线，深入基层、深入实际、深入群众，努力做好新形势下的群众工作，妥善处理改革发展过程中涉及的群众利益问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，维护社会公平和正义，推进和谐社会建设。要尊重群众的首创精神，充分调动广大群众干事创业的积极性，调动一切积极因素，激发全社会的创造活力。
(三)树立良好作风，做到求真务实、开拓进取。发扬党的优良作风，是保持共产党员先进性的具体体现，也是落实科学发展观的重要保证。要树立与科学发展观相适应的政绩观，摒弃一切与科学发展观不相适应的思想观念，改进工作方法，转变干部作风，努力创造符合人民群众利益的政绩。原创：要大力发扬求真务实作风，坚持一切从实际出发，自觉按客观规律办事，坚决反对搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，坚决克服形式主义、官僚主义和弄虚作假行为。要大力发扬艰苦奋斗作风，奋发图强、励精图治，勤俭节约、艰苦创业，坚决纠正讲排场、比阔气、奢侈挥霍等不良风气。要振奋精神，奋发进取，巩固和发展风正气顺心齐、团结和谐稳定、想干会干干好的良好局面。
(四)遵守党的纪律，做到严以律己、廉洁从政。要增强纪律观念，严格遵守党章和党的纪律，维护党的团结统一，增强党的创造力、凝聚力和战斗力。严格遵守政治纪律，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，保证政令畅通，坚决反对有令不行、有禁不止。严格遵守组织纪律，认真贯彻民主集中制，严格执行党委内部的议事规则和决策程序，促进决策的科学化、民主化。严格遵守经济工作纪律，保证改革发展顺利进行。严格遵守群众工作纪律，始终保持同群众的血肉联系。加强党性修养，增强自律意识，自觉遵守《廉政准则》和廉洁从政的各项规定，做到自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，树立廉洁奉公、执政为民的良好形象。
三、精心组织，注重实际，开展高质量的教育活动
1、在“廉洁奉公、执政为民”教育活动中，我们的基本着眼点是，哪种教育形式和载体能够产生最好的教育效果，就采用哪种形式和载体。在教育活动中，认真抓好了“五个一”：(一)学习一套文件。组织党员干部重点学习党章，学书记关于科学发展观的重要论述，学习中央纪委六次全会和省纪委七次、市纪委六次全会上的重要文件，学习党中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和市委《实施意见》。将中央纪委编印的《学习贯彻党章知识问答》、《树立社会主义荣辱观》、《党员干部树立社会主义荣辱观的16个热点话题》、《正确认识和判断当前反腐败斗争的形势》和省纪委编印的《领导干部勤政廉政、科学发展教育读本》、《正气浩荡齐鲁》。要求党员干部带动广大党员领导干部深入学习，不断增强党的意识、执政意识和先进性意识，结合实际撰写学习体会文章。截止目前，已收到学习体会文章60余篇。(二)讲一次主题党课。县纪委副书记、监察局局长…………在县纪委会议室，为纪委全体干部职工上了一堂以“廉政勤政、科学发展”为主要内容的廉政教育课，全体干部职工认真听、认真记，收到了预期的效果。(三)推出一批先进典型。总结一批遵守党章、维护党章，勤政廉政、科学发展的先进典型，通过媒体大力宣传，弘扬正气，树立榜样，使受教育者提高廉政精神境界。(四)开展一次“学党纪、树新风”知识竞赛活动。6月下旬，举办“学党纪、树新风”知识竞赛活动，全县1000多人次观看。(五)开展一次廉政文化创建活动，通过“六进”活动，选择了二十多个廉政文化示范点，现文化建设工作初步完成。
2、县纪委常委分片为全县党员领导干部家属、重点岗位人员上了一次廉政教育课。累计共上廉政教育课39堂次，使党员领导干部家属、重点岗位人员深受教育和启发。
3、5月中下旬，组织了8个协作组对全县各乡镇、县直有关单位、部门的廉政文化建设情况进行了一次集中督查巡视，有效促进了活动的扎实、有效开展。
4、已构筑了廉政文化一条街。
四、教育活动取得的成效
各单位以“廉政勤政、科学发展”教育活动为契机，结合各自实际，围绕理论学习、警示教育、廉政文化阵地建设和榜样示范等几个方面，按照“四做到”的总体工作思路，创造性开展了教育活动，使广大党员干部进一步树立了正确的政绩观、权力观和科学的发展观;增强了党员干部参与廉政建设的积极性和自觉性，巩固了思想防线;营造良好风尚;提高了党员干部拒腐防腐的能力，极大地推动了党风廉政建设的深入开展。
第2篇: 主题教育工作进展情况汇报
自1月份以来，我支部主题教育活动在镇党委的正确领导下，已圆满地完成了工作任务，20xx年主题教育活动总结。为进一步巩固活动的成效，积极探索党员长期受教育的长效机制，不断加强我支部的自身建设，永葆党的先进性，现将活动的有关情况总结如下：
一、主要做法
1、严格按照规定动作和具体要求扎实开展教育活动。为此，镇党委对开展好这项活动作了具体而明确的要求，对每个阶段、每个环节也都作出了详细安排，我支部主动结合单位实际，深入研究和准确把握开展这项活动的指导思想、目标要求和指导原则，认真加以贯彻落实，坚持做到不走样、不流于形式，扎扎实实地推动教育活动健康而有序地开展。
2、始终把学习贯穿于教育活动的全过程。在学习动员阶段，我们按质按量地完成了学习任务，在第二阶段，我们都及时组织进行学习。据统计，在整个教育活动期间，我们先后组织党员学习达8次，学习时间近32小时。此外，我们还积极动员和鼓励搞好个人自学。着手制定具体地实施意见，不断树立起良好的学习风气。
3、坚持理论联系实际，开展多形式地主题实践活动。为了把主题教育活动进一步地引向深入，增强党员对群众的感情和对工作的热情，进一步改变工作作风，真正体现“真信、真学、真用”这一教育活动本质，我们组织开展了多种形式地主题实践活动。开展了“党员进万家”和“双结对”活动。多次组织党员深入走访慰问困难户，帮助他们解决生活实际问题。
4、坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评，为了达到自我教育、自我完善、自我提高的要求，切实解决党员自身存在的突出问题，认真加以整改，我们积极引导，广泛开展谈心、交心活动，认真组织开好专题组织生活会，正确运用批评与自我批评这个有力武器，既坚持原则又讲究方式方法，既严肃认真又不纠缠细枝末节，从团结的愿望出发，促使了全体党员自己认识问题、自己解决问题。从“两委”“双述双评”和民主评议党员、干部工作和整改的情况来看，问题找得准、认识比较深刻、措施比较得力。
5、充分发扬党内民主，坚持走群众路线。党内民主是党的生命。这次主题教育活动，我们一直坚持边议边改，充分调动党员的积极性和主动性，主动接受群众的监督。主题教育活动结束后，我们将进一步巩固整改成果，将每个党员的、整改方案和措施和目标任务、单位的各项规章制度等进行整理，装订成册，让大家时刻做到自重、自省、自警、自励，主动对照落实，同时做到长期接受同志们的监督，逐步建立和完善先进性教育的长效机制。
二、主要成效
1、提高了党员素质。一是在理论武装上有了新突破。党员对建设社主义新农村构建和谐社会的科学内涵、精神实质的理解更加深刻，二是对新时期党员先进性的要求进一步明确，坚持贯彻执行党的路线、方针、政策、理想信念、执政意识、宗旨意识、大局意识、组织纪律性、敬业奉献精神进一步增强。
2、加强了组织建设。在主题教育活动中，我支部从加强学习、改进作风、认真贯彻民主集中制等多方面入手，不断完善工作制度、严格组织生活、严格党员管理，认真落实整改，使党组织的凝聚力和战斗力得到了明显增强。
3、增强了服务意识。通过开展多形式的主题实践活动，党员全心全意为人民服务的宗旨观念得到了进一步增强。作风有了明显改进，为人民服务的本领进一步提高。大家纷纷表示：在今后的工作中，要经常深入基层、深入群众，尽心尽力地为群众办实事、办好事，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。
4、加强对流动党员的管理教育。今年的主题教育正值元旦春节时期，也是流动党员的返乡高峰。按照要求，我村对流动党员进行了认真的摸查，掌握了他们的思想动态和在外的联系方法，保证了流动党员在外不落伍、不掉队。
三、基本经验
1、加强组织领导是搞好主题教育活动的关键。为搞好先进性教育活动，我支部成立了领导小组，精心组织、统筹安排，认真加以实施，并严格落实领导责任制，从而保证了我支部主题教育活动得以健康有序的开展。
2、领导带头发挥表率作用是搞好主题教育活动的前提。主题教育活动开展以来，支部一班人都能从严要求自己，带头学习、带头查摆问题、带头开展批评与自我批评、带头搞好整改，用自己的模范行动影响和带动广大党员积极投身到主题教育活动中来，发挥了较好地表率作用。
3、提高党员的思想认识是搞好主题教育活动的基础。要搞好主题教育活动，必须要统一好广大党员的思想认识，使广大党员都能深刻认识省委开展主题教育活动的重大意义，以饱满的热情积极参与，否则，就难以达到预期的效果。
4、督导组的有效指导和检查督促是搞好主题教育活动的保证，我支部先进性教育活动始终得到镇党委督导组的有效指导，他们经常深入支部了解情况，听取汇报、审阅把关材料，及时提出合理性的意见，认真开展督促检查，从而确保我支部先进性教育活动不走样，一步一个脚印，扎扎实实地开展，圆满地完成了工作任务。
我们将迎来“五一”国际劳动节。为了进一步加强学生的劳动观念，培养良好的劳动习惯，增强劳动实践的技能，激发学生们爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。4月29日，竹园小学以“我劳动，我快乐”为主题，多措并举开展了五一劳动节系列主题教育活动。
通过班队活动、手抄报等形式，让同学们了解“劳动节”的由来。了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的奉献。激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。
围绕“我劳动，我快乐”的要求，开展以“五个一”为主题的技能实践劳动。通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次被子及做一次公益劳动，来体会父母劳动的艰辛，使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦。做到尊敬长辈，理解长辈，增强学生劳动光荣的意识，帮助学生养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
通过此次主题教育活动，孩子们懂得了劳动的艰辛和快乐，懂得应该尊重每一个劳动者。以自己的实际行动来热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者学习致敬。同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
第3篇: 主题教育工作进展情况汇报
为了让学生们了解和懂得尊重他人的劳动成果，培养学生们的劳动意识和劳动能力。结合五一国际劳动节，xx小学开展了形式多样、丰富多彩的劳动教育主题系列活动。主要有：
首先，通过国旗下讲话时间通俗生动地向同学们讲述了劳动节的由来，以及各班利用班班通教学设备让同学们通过观看相关视频，通过这些直观的画面来教育学生们要在爱劳动的同时学会珍惜别人的劳动成果，不浪费一粒米、不随地乱扔垃圾等，激发同学们对劳动者的尊重和热爱之情。
其次，组织全校学生根据不同年龄特点分班级开展了爱劳动卫生大扫除、手抄报、手工制作、绘画比赛等活动，学生们通过亲自动手将学校花园以及各个死角中的杂草、垃圾进行了彻底的清理，同学们还通过实际操作，合理利用手中的卡纸、树叶、可乐瓶等进行裁剪、折叠、粘贴等方式制作出了一个个精美的垃圾屋、扫把、垃圾桶等有关卫生方面的手工制作，同学们还用手中的画笔等精心设计出了一张张设计新颖、字迹工整、书写美观、大方关于珍惜劳动成果的手抄报和一幅幅内容丰富、寓意深刻、主题明确的绘画作品。
再次，我校还要求全校学生在五一放假期间要帮助父母做家务，并写好做家务的心得体会。
我校开展的这一系列主题教育活动，增强了学生们理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，并使他们在活动中也感受到了劳动的辛苦，体验到了劳动的乐趣，体会到了劳动的真正意义。
第4篇: 主题教育工作进展情况汇报
中共中央决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。本次主题教育以锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗为根本任务，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，力求做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率目标任务。
基层党支部是党的基础组织，担负直接教育党员、管理党员、监督党员的职责。为更好地落实党要管党、全面从严治党要求，必须严肃认真开展好本次主题教育工作，确保每位党员都能深刻领悟主题教育的重大意义，切身感受到开展活动对实际工作的促进作用。
一要明确学习重点。引导党员干部系统学习“十九大”报告精神、系列重要讲话，努力把蕴含在其中的马克思主义立场、观点、方法学到手，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。
二要突出“关键少数”。坚持领导带头、以上率下是我们党近些年抓作风建设、抓思想教育、抓管理监督形成的一条重要经验。开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，必须继续用好这一经验，用有效的制度机制推动“关键少数”持续发挥示范带动作用。县处级以上领导干部是本次主题教育的重点，是主题教育开展是否到位、能否取得实效的“关键少数”。领导干部应担负起关键责任，既要以身作则，主动学习、苦干实干，担当有为，起到表率示范作用；又要高度重视，精心组织，始终把主题教育放在心上，以担当带动担当、以作为促进作为，切实发挥好“头雁效应”作用。
三要强化担当作为。“是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担当，是检验每一个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”当前我国正处在全面建成小康社会关键时期，需要广大党员干部敢于担当、主动作为，以身作则，以舍我其谁的使命感、时不我待的紧迫感，把党的十九大精神和党中央决策部署落实到位，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程，决胜全面建成小康社会做出实实在在的工作实绩。
四要凸显整改提升。本次主题教育是全党在思想、作风、党性上进行的又一次集中“补钙”和“加油”。要坚持问题导向，把查摆问题、分析问题、整改提升贯穿主题教育全过程，要勇于深入排查，努力查找不足，有针对性制定整改方案，高效务实整改落实，确保主题教育取得较为明显的成效。
五要力戒形式主义。本次主题教育能不能取得实效，防止形式主义是重要的衡量标准。各基层党支部要根据中央的工作部署，及时制订学习教育方案。制定方案要注重统筹兼顾、探索创新，体现科学性、针对性、实效性，确保安排部署与时俱时、科学合理；要教育广大党员树立正确政绩观，把心思用在干实事上、把精力放到抓落实上，坚决反对形式主义、官僚主义。
六要创新教育形式。各基层党支部要根据本单位实际，因地制宜开展教育工作。一是要创新集体学习。通过上党课、专题调研、理论研讨和“三会一课”等多种形式，不断强化党员领导干部的宗旨意识和服务意识。二是要创新方式讲党课。坚持以上率下，主要领导带头在所在支部讲党课，同时邀请相关专家、学者、先进典型人物等讲党课。讲党课要注重创新内容和形式，突出初心和使命教育，注重运用身边的人说身边的事，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。三是要理论学习和实践教育相结合。倡导立足岗位作贡献，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，积极为党工作。
第5篇: 主题教育工作进展情况汇报
7月31日下午，全国政协机关举行“不忘初心、牢记使命”主题教育报告会。全国政协副秘书长、机关党委书记舒启明主持会议并讲话。
会议听取了来自人民政协报社“三同”活动小分队代表、全国政协机关“身边的榜样”代表及获得第九届全国“人民满意的公务员集体”荣誉的办公厅秘书局会议处代表共8位同志的汇报发言，并观看了人民政协报社“与第一书记同吃同住同劳动”活动“脚下有泥土，心中有力量”视频和秘书局会议处先进典型事迹“致广大而尽精微”视频。
舒启明表示，8位同志的发言感人肺腑、发人深省、催人奋进。机关全体党员干部要从他们的讲述中汲取精神力量，对标先进典型，找准前进方向，真正做到初心不改、使命不移。要认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，把学习教育、检视问题、调查研究、落实整改贯穿始终;要抓住主题主线主旨，始终保持奋发有为的精神状态，发扬求真务实的工作作风，推动全国政协机关党的建设和各项工作迈上新台阶。
中央第十七指导组成员、中央纪委国家监委驻生态环境部纪检监察组副局级纪检监察员贾秀美，全国政协机关各行政室局全体党员干部，机关直属单位部门正职及以上党员干部参加会议。
第6篇: 主题教育工作进展情况汇报
“守初心、担使命，找差距、抓落实”是“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求。深刻认识这一总要求提出的重要依据，全面把握其内在逻辑关系，进一步明确贯彻落实总要求的具体举措，对于确保主题教育取得预期效果具有重要意义。
一、将“守初心、担使命，找差距、抓落实”作为这次主题教育活动的总要求，可谓正当其时
“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。
党的十九大将新时代党的建设任务概括为八个方面，其中，思想建设是党的基础性建设，加强思想建设的首要任务是坚定理想信念。因此，新时代党建的一项中心任务，就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正是党中央面对新时代党建任务作出的一项重要战略部署，其主要目的就是通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动思想建党、理论强党，努力把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
党的十八大以来，全面从严治党取得显著成效。但是，党内仍存在一些突出问题。我们党面临的长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的。党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险是尖锐的、严峻的。党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯的突出问题尚未得到根本解决。如果漠视这些问题的存在，并放任其发展下去，将会极大地损害党的威信，甚至最终动摇党的执政地位。为永葆党的先进性和纯洁性，中央决定开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，并对症下药，将“守初心、担使命，找差距、抓落实”作为这次主题教育的总要求，可谓正当其时。
本次主题教育的特点非常鲜明。现在，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，开展主题教育的时机选择得非常好。今年是中华人民共和国成立70周年，同时也是中国共产党在全国执政的第70个年头，在这样一个特殊的历史时刻，中央决定开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，具有重要的现实意义。这次主题教育在中央政治局常委会领导下开展，由各级党组织主要领导同志担任第一责任人，中央指导组对各地区各部门各单位开展主题教育进行督促指导。习近平总书记明确提出主题教育要力戒形式主义、官僚主义，注重实际效果，解决实质问题。所有这些都为主题教育取得实效提供了重要保障。
二、“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个逐层递进却又一以贯之的逻辑整体
“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，只有从理论上搞清楚总要求的内在逻辑关系，才能显著增强落实总要求的自觉性和针对性，才能更好地将总要求贯穿主题教育全过程。
“守初心、担使命”是本次教育的主题。中国共产党的初心是为人民谋幸福，使命是为中华民族谋复兴。初心决定使命，使命反映初心。守初心是本次主题教育的首要要求和逻辑起点，是担使命、找差距、抓落实的基础和前提。对于一个政党来说，有什么样的初心就决定了有什么样的使命。中国共产党的性质和宗旨从根本上决定了党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。对于中国共产党来说，为人民谋幸福不是抽象的政治宣示，而是必须付诸实践的政治理念。近代以来的中国历史表明，离开民族独立、民族振兴，人民解放，人民幸福就无从谈起。因此，为人民谋幸福的初心内在地要求中国共产党必须把实现民族复兴作为自身的历史使命。只有守住为人民谋幸福的初心，才能担负起为中华民族谋复兴的使命。只有主动担负起民族复兴的历史使命，才是真正的守初心。
“找差距、抓落实”是本次主题教育的工作方法和工作重点。所谓找差距，就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。抓落实，就要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。找差距是抓落实的前提，只有找准差距，整改落实才有目标和方向;抓落实是找差距的目的，只有抓落实，差距才有可能得到弥补，问题才能得到解决。
“守初心、担使命”是“找差距、抓落实”的理论前提和工作目的。从本质上讲，找差距找的是党的现状与党的初心、使命之间的差距，是现实和理想之间的差距;抓落实抓的是“守初心、担使命”的落实，是要把理想变成现实。“找差距、抓落实”是“守初心、担使命”的内在要求和必然结果。中国共产党能否通过本次主题教育守住初心、勇担使命，关键看差距找得准不准，落实是否到位。
“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个逐层递进又一以贯之的逻辑整体。为人民谋幸福的初心，决定了党必须肩负起为中华民族谋复兴的历史使命，为了更好地承担起为民族谋复兴的历史使命，我们必须根据“四个对照”查找差距，只有找准差距，才能对症下药，有针对性地进行整改落实，只有通过抓落实，才能守住初心、勇担使命。
三、贯彻落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，关键是要结合工作实际创造性开展工作
贯彻落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，关键是要结合工作实际创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。
首先，加强理论学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。理论源于实践、高于实践，最终用于指导实践。作为马克思主义中国化的最新理论成果，习近平新时代中国特色社会主义思想是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本指导思想。各地区、各部门、各单位应以开展主题教育为契机，以《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》为主要学习载体，通过专家导学和个人自学相结合，线上学习和线下学习相结合，理论学习和工作实践相结合，增强学习的针对性、实效性、感染力，确保习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，学深悟透，并转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动。
其次，开展调查研究，发现问题并通过检视与反思明确努力的方向。没有调查就没有发言权。广大党员干部要认真贯彻党的群众路线，急群众之所急，想群众之所想，通过深入实际开展调查研究，了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里。在掌握真实问题的基础上，发扬以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视、反思，查找自身在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距;查找自身在理论素养、党性修养、作风涵养上的差距;查找自身在回应群众期待、解决群众忧难、增进群众福祉上的差距;查找自身在克己奉公、担当作为、攻坚克难等方面的差距。只有对照标准查找差距，才能把问题找实、把根源挖深，进而明确整改努力的方向。
再其次，进行整顿治理，把“改”字贯穿主题教育的始终。一分部署，九分落实。主题教育要想取得实效，必须真抓实干，稳扎稳打，把初心、使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。对于人民群众反映强烈的突出问题，要立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位;一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。整改要力戒形式主义、官僚主义，避免以会议落实会议、以文件落实文件，把党员干部从文山会海、痕迹管理、多头考核、多重检查中解放出来，以便集中力量干大事、干实事，推动党的路线方针政策落地生根，着力解决好人民群众的忧心事、烦心事、揪心事，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
