地球一小時活動小結【一】
爲應對全球氣候變暖，讓廣大生科院師生了解到氣候變化所帶來的威脅，并參與其中，創造幹淨環保校園，我院青協“校内服務隊”特舉辦“地球一小時”活動。
“地球一小時”是wwF(世界自然基金會)應對全球氣候變化所提出的一項倡議，鼓勵人們在每年3月最後一個星期六20：30-21：30熄燈一小時。湖北生物科技職業學院校内服務隊根據實際情況在院團委與學院各領導的支持下首次舉辦“地球一小時”活動。截止20××年3月28日晚9：30，本次的“地球一小時”活動終于成功地結束了。
此次活動中，我校内服務隊在農夫山泉贊助下，學院領導的支持下将活動的各項工作圓滿完成。活動自身舉行的有聲有色，在老師和同學之間均引起了較大的反響和共鳴，效果顯著。當然，在活動結束後的欣慰中，我們仍要保持清醒的思緒，現從以下幾點對此次活動進行認真的總結：
一、廣泛動員，精心組織，确保人人知曉本次活動
爲了讓活動順利進行，我們提前開始做準備。首先，我們聯系了院團委、後勤部等有關部門和各兄弟社團，得到了他們的贊同和重視，尤其是院團委與保衛處給予了我們莫大的幫助，這些是活動得以順利高效進行的重要保障;此外，我們按學院實際情況把“地球一小時”規定時間推遲有足夠的時間來吸收其它高校的經驗。同時與校廣播站合作做好了前期的宣傳工作。
二、把握主題，突出特點，提高我校學生的環保意識
本次活動的目的旨在：通過“熄燈一小時”這個活動，我們能夠更清楚的認識到當前能源危機和環境問題給我們帶來的威脅，鼓勵人們對創建美好的家園做出自己的努力。爲了達到這一目的，我們用了鮮明的宣傳海報，來表達這一核心思想，哂煤啙崱⑸鷦拥恼Z句充實每份宣傳資料。
“地球一小時”活動的當晚，爲了讓整個活動更加有聲有色，讓更多的人了解整個活動并加入其中，我們創新于的宣傳形式，我們在活動期間用小彩燈擺出了一個“60”的字樣，突出了活動的特色，并在行政樓前舉辦了“地球一小時”倒計時與環保宣傳儀式。儀式中，我們邀請了多個兄弟協會在行政樓前友情演出，這爲整個儀式增光不少，也爲整個活動赢取了更好的宣傳效果。另外，在儀式中，我們也給同學播放了“地球一小時”的宣傳短片及環保災難片《機器人9號》，充實了同學們這一小時的時光，也提高了他們的環保知識水平，增強了他們的環境危機感，意義不凡。
三、認真總結活動經驗，夯實活動成果
本次活動總體來說非常圓滿，但在部分環節上還是存在不足。
一、活動場面秩序沒達到預期效果。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于關注活動的同學人數較多，加之個别幹部工作出現失誤，活動場面有稍許混亂。
二、較多依賴外界力量，第二方案不夠詳實。由于與學校後勤單位合作事宜出現偏頗，活動取消了原定的啓動儀式、熄燈一小時和宣傳T-shirt的定做，打亂了活動計劃，對宣傳工作及整個活動效果造成了一定的損失。
回顧“地球一小時”，我們頗感欣慰，欣慰的是我們在宣傳過程中聽到了很多對活動表示大力支持與稱贊的話語，看到了生科院師生對環保的關注;同時我們也備感成就，因爲我們的努力與付出換回了活動的圓滿成功，引起了大家對全球變暖問題的重視，喚醒了大家節能環保的意識，同學們都踴躍表示要在日後生活中從身邊做起從小事做起，在應對全球氣候變化以及爲改變地球氣候現狀上盡一份綿薄之力，而這也正是此次活動最大的意義之所在。
xx年3月26日晚，随着蠟燭一起被吹滅，“地球一小時”活動也順利地落下帷幕。但我們相信環保行動将伴随我們生活的每一天。
“地球一小時”活動作爲大型世界性公益活動，其影響力非同凡響。環保協會即去年組織舉辦這個活動之後，今年再次舉辦。除此之外，院學生會、青年志願者協會、旅遊系也有相關“地球一小時”熄燈活動。此次活動從策劃組織到當晚活動結束，總共用了15天。其中，5天時間寫好策劃書，中間開了六次大小會議。與贊助商商談并确定物資，共耗時一個星期，期間在3月22號突然得知“青協”也在籌辦“地球一小時”相關活動，随後與其達成合作協議，确定兩協會一起擺攤宣傳，并由我們提供給它獎品。在23號經過協商，學校團委和館長同意并配合我們環保協會舉辦“地球一小時”圖書館熄燈活動。在24、25號與青協一起擺攤簽字活動并招募志願者。25號晚，動員協會成員上宿舍宣傳。隻剩下一天了，顯然我們忽略了當晚現場工作準備與人員安排，所以導緻當晚活動現場秩序混亂，沒有做到最好。
此次活動，我們協會得到了進步和提升，如成功拉到贊助商，活動得到校方支持，與青協合作舉辦，成功招募志願者、聯系校内外多家媒體，協會内部實行責任制。這些成績都值得我們高興。
作爲負責人，雖然我付出較多的精力和努力，也吃過不少苦頭，但與我學到的寶貴經驗相比，這些都是值得的。而活動取得的成績，少不了我們協會全體工作成員還有志願者們的努力，特别是會長譚東來對整個活動的付出與努力，你們工作的都很出色。所以在此很感謝你們，值得爲你們拍掌稱贊。
從籌備工作到活動結束，得出一個經驗，一個完整的活動包括，決策、組織、活動現場、後期工作。每個環節決定着活動的成與敗，而我們當晚活動現場出現組織混亂現象，是由于前期組織安排工作不到位，其中某些決策細節的疏漏是導緻現場活動混亂的根源。
我們總結到，決策需一個小團隊，由一人總負責，2—3人負責下線工作安排;初步決策後，經開會審批，完善細節。 組織上，既要充分協調人力與物資。如拉贊助方面，确定贊助方案去協商到最終确定贊助物資與金額，要考慮時間長短，因爲它會影響後期活動的進程;宣傳方面，根據策劃書确定宣傳内容與方式，内容要突出活動意義與内容重點，方式多樣，最重要的是明确宣傳時間并能最終落實到位。分配任務上實行責任制，落實到每個細節，而任務負責人應積極向項目負責人彙報任務完成情況。組織上另一重中之重的是，活動現場準備與人員安排，應明确現場領導者或是指揮者，并提前彩排模拟活動現場，熟悉現場環境。 活動現場，提前1天彩排，控制好活動期間的意外事故，而前期彩排模拟是解決并發現問題的再好準備。
“地球一小時”活動結束後，不論校内還是論壇上，都聽到褒貶不一的熱議。由于我們前期工作不夠完善，加上有些學生對活動理解上的偏差，更是促使他們質疑環保協會組織當晚熄燈的目的。的确，我們工作不夠完善，宣傳應側重“地球一小時”活動的實質意義，而不是過分宣傳并局限在當晚一小時的現場活動;我們當晚點蠟燭時用了一次性塑料杯，形式上不夠環保;在旭日樓勸人換教室時，可能表達上不明确，導緻某些學生的不滿。院學生會特立獨行地在20、21棟學生宿舍舉行“地球一小時”熄燈活動，并且活動形式做得不到位。導緻學生誤以爲是環保協會，并指責環保協會活動搞得過于形式化。
