2020年3月1日起施行的《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》明确要求，思政课教师的首要岗位职责是讲好思政课。当前，我国正面临防控新冠肺炎疫情的考验，思政课教师虽然不战斗在疫情防控的第一线，但要把课堂当“战场”，用抗疫作教材，深刻讲好思政课，在学生心灵上播下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，展现新时代思政课教师的情怀与担当。
牢牢把握“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这个根本问题
立足国之大计、党之大计的政治责任，牢牢把握“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这个根本问题，让学生明白，只有在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，充分发挥中国特色社会主义制度优势，才能最终战胜疫情。这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。疫情发生后，以习近平同志为核心的党中央统一领导、统一指挥，坚持全国一盘棋，统筹各方面力量，形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控的战略格局。全国上下万众一心、众志成城，形成了抗击疫情的强大合力。
从国内看，党中央把武汉和湖北的疫情防控作为重中之重，坚决遏止疫情扩散的势头。为此，一方面举全国之力支援，组织调派330多支医疗队、41600多名医护人员驰援，迅速建成火神山、雷神山等集中收治医院，开设16家方舱医院，并组织19个省份对口支援；另一方面，统筹抓好其他地区疫情防控工作，各省区市相继启动重大突发公共卫生事件一级响应，构建联防联控、群防群控的防控体系，加强医用物资和生活必需品应急保供，妥善处理疫情防控中出现的各类问题，切实维护社会稳定。正是因为采取了最全面、最严格、最彻底的防控举措，经过艰苦努力，目前国内疫情得到有效控制，积极向好的态势正在拓展。
从国际看，<a href="http://www.52fw.cn>范文，国际社会高度赞誉我国在疫情防控中展现的中国力量、中国精神、中国效率和负责任大国形象，普遍认为防控措施坚决有力，领导能力、应对能力、组织动员能力、贯彻执行能力是其他国家做不到的，为世界防疫树立了典范，也为世界公共卫生事业作出了贡献。
思想引领方向，方向决定道路。思政课教师要始终坚持为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务，在深刻讲好思政课中，讲清每一个事实蕴含的思想，让每一个数字闪耀真理的光芒，用科学理论培养人、正确思想引导人、主流价值涵育人，努力让学生把思想收获转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动。
牢牢把握“立德树人”这个根本任务
立足传道、授业、解惑的职业使命，牢牢把握“立德树人”这个根本任务，让学生明白，这次疫情给我国人民生命健康造成威胁，对经济社会发展造成冲击。但事实证明，中华民族历经磨难，却愈挫愈勇，在磨难中成长，从磨难中奋起，体现了中华民族强大的凝聚力和生命力。每一次磨难，都让中国人民紧紧团结在一起，凝聚力量，共克时艰，激发出更强的发展动能。
一方面，磨难凝聚了我们。广大医务工作者“最美逆行”，日夜奋战在救死扶伤的第一线，各级党组织和广大党员干部战斗在基层疫情防控的第一线，人民子弟兵闻令而动、敢打硬仗，广大人民群众足不出户“宅在家”，各部门和各行各业为疫情防控尽职出力。与此同时，社会各界和港澳台同胞、海外侨胞慷慨解囊、踊跃捐赠，展现了中华民族患难与共、同舟共济的深厚情怀。
另一方面，磨难磨砺了我们。经济社会发展不能长期停摆，中央统筹疫情防控和经济社会发展部署会召开后，全国各地积极在“危”中寻“机”，捕捉新的风口，逐渐转向“两线作战”“两战都赢”。比如，浙江省提出抢抓数字经济变革的时间窗口，大力发展网络诊疗、在线办公、在线教育、在线文旅、数字娱乐、数字生活等新业态，深入实施“互联网+”“大数据+”“机器人+”“标准化+”，推动数字技术和实体经济深度融合，让浙江经济加快装上智造的“大脑”、接上互联网的“云端”，让浙江人民在“对话框”“快捷键”中拥有更多的获得感。
思政课的根本任务是立德树人，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这次严峻战“疫”就是深刻教材，思政课教师要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势、中国特色和国际比较、时代责任和历史使命、远大抱负和脚踏实地等重大问题，自觉把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
牢牢把握“学生健康成长指导者和引路人”这个根本责任
立足内化于心、外化于行的教育标准，牢牢把握“学生健康成长指导者和引路人”这个根本责任，让学生明白，广大医务人员、社区工作者、公安干警、志愿者等冲在抗“疫”一线，守护着我们的健康，传递强大正能量，这种无私的职业精神和道德力量是个人成长中需要汲取的；作为学生，在这次抗击疫情中管好自己，养成良好的卫生习惯，不传谣不信谣，做一个负责任的公民，就是最大贡献。
道德的感召是无形的，榜样的力量是无穷的。合格建设者和可靠接班人的标准应是知行合一，也就是学生内在情感与外在行动、内化于心与外化于行要完全一致。思政课教师要直面抗疫现实，遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，做到因事而化、因时而进、因势而新，把思政小课堂同社会大课堂贯通起来，深入挖掘课程教材、教学方式和社会实践中蕴含的思想政治教育资源，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
要坚持政治性和学理性、价值性和知识性、建设性和批判性、理论性和实践性、统一性和多样性、主导型和主体性、灌输性和启发性、显性教育和隐性教育等相统一，积极充实调整教学内容和教学方式，充分运用好历史题材和现实题材，将党中央关于疫情防控的重大决策部署、人民群众的万众一心和衷共济、生命至上人民至上的科学防控依法防控等现实案例融入思政课，努力为学生讲好敬畏生命和自然、尊崇法治和规则、懂得感恩与回报、增强社会责任和爱国主义这堂人生大课，让学生坚定理想信念、培养奋斗精神，努力增长见识、增强综合素质，自觉弘扬主旋律、传递正能量，养成良好公德意识和生活习惯，做一个奉公守法的合格公民。
办好思想政治理论课关键在教师。无论是在疫情防控的人民战争中，还是在国家发展的伟大征程上，思政课教师都要以党的创新理论滋养初心、引领使命，扎根中国大地，扛起时代重任，坚持改革创新，在教书育人的岗位上立德树人、铸魂育人，为党和人民的事业作出应有贡献。
