小学课后服务工作实施方案
为积极落实教育部、省教育厅、市教育局、区教育局等部门关于开展中小学课后服务工作的相关文件精神，帮助家长解决“放学早”“接送难”的实际困难，切实做好我校学生课后服务工作,充分发挥学校主阵地作用，促进学生健康、快乐、幸福成长。学校根据省、市、区课后服务指导意见，结合实际情况,在充分征求家长意见的基础上,特制订如下实施方案:
一、指导思想
1.家长自愿，公益惠民。课后服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，切实解决家长后顾之忧。
2.学校主导，确保安全。学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势，积极承担起学生课后服务工作，发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校。
二、课后服务领导小组
为确保课后服务工作能够扎实有效开展，学校成立课后服务工作领导小组。
组 长:刘占伟
副组长：王玉峰兀晓丽 董银巧杨亚丽 成结良
组 员：李爱莹阴朝锁秦小波李海江 阴秋娜
工作领导小组下设办公室，办公室设在教务处，具体负责课后服务工作，李爱莹兼任办公室主任。
三、服务对象
1——6年级有服务需求的在校学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、建档立卡困难家庭子女等群体。
四、服务时间
课后服务时间为在校学习日（寒、暑假及法定节假日除外），下午放学后（冬季16:10-17:40，夏季17:10-18：20），实施过程中结合家长需求、学校实际情况和季节变化适时调整。
特别提醒：参加课后服务的学生下午放学后不得擅自离校；要严格遵守学校的各项规章制度，服从教师管理；对严重违纪或屡教不改的学生，学校有权终止其参加课后服务的资格；有病、有事，家长必须提前电话告知并发信息为学生办理请假手续;课后服务结束后，家长必须按规定时间到在指定地点接学生，并保证学生的人身安全。
五、服务内容及课程安排
学校根据本单位的人员、场地等实际情况，确定课后服务内容采用“5+2”模式开展，即周一至周四的第1课时以“作业辅导”为主，优先保障每天的家庭作业，坚决贯彻上级教育主管部门关于“作业管理”的相关要求，保证学生在校内服务时间完成当天的书面作业。在学生完成作业的前提下第2课时一、二年级设置创意篮球、习字立人、趣味绘画、激情足球，三至六年级设置课外阅读、数学广角、英语视听、趣味数学等课程；周五下午课后服务时间开展综合素养实践活动，鼓励学生参加体育、经典诵读、美术、音乐、劳动、益智、德育等丰富多样的社团活动，满足学生的个性和兴趣发展。
根据以上课后服务的授课计划，我校需外聘部分艺体专业教师，另外，在学期中，还会根据课程需求，邀请家长或民间艺人、非遗传承人到学校进行至少1-2次授课或讲座。
六、收费保障
课后服务费实行政府指导价，我校严格按照《陕州区教育体育局等七部门关于开展中小学课后服务工作的指导意见》文件相关要求收取，课时服务按100元/月/生收费。以学期为节点，不跨学期收费。收取的课后服务费用纳入学校财务管理，专款专用。对于家庭特别困难的学生实行减免政策。
七、服务流程
1.宣传工作。制定课后服务工作方案、考核办法、陕州小学课后延时服务意愿征求函、课后服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式宣传学校课后服务方案。开学后发放陕州小学课后延时服务意愿征求函，向家长说明有关课后服务工作的具体事宜。
2.家长申请。家长和学生自愿报名。请家长在回执单同意、不同意在相应处签名。签名后由学生将回执单带回学校，班主任收齐交政教处存档。学校与家长签订《课后服务协议》，明确双方权利义务和责任分工。
3.无缝衔接。每天下午放学后，服务教师按时将学生带到校门口组织放学，保证学生安全离校。家长按照学校规定的时间接孩子，确保学生安全回家。
八、保障措施
1.高度重视，精心组织。学校成立工作领导小组及办公室，充分认识课后服务工作的重要意义，并将其作为重要的惠民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施，确保活动落到实处，取得实效。
2.完善制度，明确责任。不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育。学校与家长、学生签订《课后服务家校协议书》，告知学校课后服务管理制度、内容和接送学生时间，学校、家长、学生三方签字，明确各方责任。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，严格落实考勤、监管、交接班制度，切实消除场地、设施设备、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。
3.一岗双责，确保安全。学校制定教师课后服务值班表，确保课后服务期间有良好的纪律和学生人身安全；落实服务教师负责制，服务教师要做好课后服务记录,出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带班领导。离校时，服务教师必须亲自与学生家长做好交接，让学生安全离校。
4.规范管理，不越红线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加；严禁教师借课后服务名义组织补课或讲新课。
5.学校管理人员、教师参与课后服务工作按照课时数根据课后服务经费发放办法执行。
小学课后服务工作实施方案
为努力办好人民群众满意的教育，进一步增强教育服务效能，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部、省、市相关文件精神，结合我校实际情况，特制定我校学生课后服务工作实施方案，内容如下：
01指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。按照宜兴市教育局＂双减＂工作推进会相关精神，高度重视并做细做实学生课后服务工作。
02总体目标
1.为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2.让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3.对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
03基本原则
1.坚持自愿选择，确保全面覆盖。确保向每一位学生及家长详细介绍本方案，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
2.公开服务事项，主动接受监督。学校通过微信公众号、告家长书公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。
3.发展学生素质，创新服务模式。根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，指导学生尽可能在学校完成书面作业，根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长，促进学生综合素质提升。
4.明确公益属性，加强有效监管。采用政府财政补助、家长合理分担运行成本的做法，对于已认定的家庭经济困难学生免收费用，坚持公益导向。服务班开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律，统一要求，严格管理，确保每一名学生在校期间的安全。
04服务时间
执行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时。结合家长实际需求，按低、中高年级二个批次分别延时服务至17:00、17:30。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。
05服务主体
以校内教师为主体，外聘专家为辅，同时充分发挥家长、义工、离退休教师等力量组建志愿者队伍参与课后服务工作。
06形式内容
（1）自主作业：以学生自主完成作业为主，教师指导并督促学生尽可能在学校完成书面作业。
（2）学科拓展：教师针对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。严禁将课后服务变相成为集体教学或“上新课”。
（3）社团课程：根据学生年龄特点和身心发展特点设立丰富多彩的非遗传承、文体科创等课程（低年级每周体育活动课程不少于2课时，中高年不少于1课时），充分发挥艺体、科信等专职教师特长，做好课后服务工作。
（4）快乐阅读：以学生自主阅读课外书籍为主，充分利用学校图书馆、班级图书角等资源，鼓励学生广泛阅读，培养良好的阅读习惯。
07实施程序
（一）领导小组
组 长：戴永平
副组长：王志远、陆 杨
组 员：行政带班人员、各年级组长
（二）工作准备
1.认真做好宣传。召开相关会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全体师生及家长知晓。
2.组织自愿报名。开学前一周，学校在微信公众号进行本校课后服务工作宣传。学生报到当天，各班下发告家长书，有课后服务需求的学生家长自愿提出申请、选择接孩子时间并填写回执上交。（具体安排见附1）
3.成立年级服务教师团队。安排校内教师轮流值班参与课后服务。（三）组织实施
1.组班形式：
有课后服务需求的学生经学校审核后统筹组班。课后服务原则上以一学期为相对固定期，建立参加学生及管理人员考勤台账；行政值勤人员每日巡视课后服务状态并及时记录情况。
2.教师安排：
开学前，组织全校教师认真学习本方案，统一认识，全员参与。开学第一周，教导处和年级组长负责，按照课后服务课程安排表（见附2）并结合新学期课务安排情况排定各年级各班延时服务教师一览表。校长室、办公室负责落实课后服务领导小组成员轮流值班检查。根据上级文件精神，给予参与课后服务的教师相应待遇，维护教师权益，切实保障课后服务有效并持续增效应。
08工作要求
1.统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2.规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作;要落实好“不讲授新课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长;要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
3.集思广益，提高质量。全体教职工要充分发挥自身优势，积极开展各项适合学生的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求,又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。
09防范措施
1.加强安全宣传教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
4.落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。
5.严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。
6.沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。
7.严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
10保障措施
1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项份内工作，组织好,服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。
2.健全制度。建立健全放学后课后服务工作相关制度,包括学生课后服务自愿申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。
3.规范管理。课后服务工作必须做到以下几条：坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。严格规范办学行为，不得进行集体“上新课”，不得与社会机构合作进行有偿服务。课后服务教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况。出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
4.考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。
小学课后服务工作实施方案
为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔2021〕28号）、《山东省教育厅关于做好2021年秋季学期义务教育学校课后服务工作的通知》（鲁教基处函〔2021〕13号）和平度市教育和体育局《关于进一步做好平度市义务教育学校课后服务工作的通知》文件精神，制定本实施方案。
一、重要意义
小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，进一步增强教育服务能力，使城市发展更有温度，让人民群众具有更多获得感和幸福感。
二、工作原则
（一）坚持公益性原则。小学生课后服务工作坚持公益性原则，由政府列支专项资金提供经费保障，免费向家长提供课后服务基本服务。
（二）坚持家长自愿原则。小学生课后服务工作要充分尊重学生、家长意愿，必须坚持学生家长自愿原则。
三、服务内容
本次开展的免费课后服务，完成当日书面作业是课后服务的基本任务，充分用好课后服务时间，指导学生在校内完成书面作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。课后服务与“十个一”项目的实施相结合，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。严禁借此延长或变相延长在校上课时间。
四、时间安排
推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天（工作日）都要开展课后服务，每天至少开展2课时，结束时间与本地正常下班时间相衔接，下午课后服务时间1小时。按时接送仍有困难的学生，可实施弹性离校，提供适当延时课后服务服务，为家长接孩子提供便捷。对乘坐校车的学生，要根据实际，安排形式多样的课后服务。
课后服务时间原则上为学习日下午放学后二课时。
春季（自春季开学至4月30日）5:30止；
夏季（自5月1日至9月17日）6:10止；
秋季（自9月18日至11月5日）5:30止；
冬季（自11月6日至寒假）：根据上级规定执行。
五、实施步骤
（一）成立组织机构：
组长：王君夏
副组长：徐贞强
成员：姜立星张海峰于海英荆华綦振果姜浩张立昆、孙友君及班主任
（二）组织实施程序
1.宣传发动。学校召开领导干部会议、教职工会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，印发《致家长的一封信》发放给家长，家长填写《南村小学课后服务申请回执单》，自愿申报，按照“班级初审、学校核准”的程序，确定参与课后服务的学生名单，并在公示栏公示，确保全校师生及家长知晓。
2.家长委员会会议。通过召开年级及班级家委会，认真学习方案，和学校一起切实做好课后服务服务组织工作，加强对课后服务服务的监督和课后服务安全的监管。
3.报名登记。在自愿的前提下，需要参加课后在校课后服务的学生，家长需填写《南村小学课后服务申请表》，并报名登记。
4.学校编班，统一实施。学校根据报名情况进行编班，做好师资安排和管理安排，与家长签订《学生课后服务服务委托协议》，明确安全措施、紧急事项处理等情况，认真开展好课后服务工作。
5.确定服务人员。课后服务服务人员在学校指导下，由学校领导统筹安排、教师自愿报名等方式来组成，原则上全体教职工都要参加校内课后服务看护工作。
6．落实服务管理。学校落实课后服务服务教师和值班领导，遵照《南村小学课后服务工作实施方案》开展课后服务工作，做到课后服务服务有方向，课后服务服务有方法，课后服务服务有措施。
7．签订协议，实施课后服务。学校和家长委员会审核登记名单并通过后，学校与家长签订《学生课后服务委托协议》，明确各自职责，共同组织好课后在校课后服务服务。
8.具体安排：
（1）课后服务期间一、二年级学生主要以阅读课外读物为主，三至六年级学生主要以课外阅读、完成当日书面作业为主。
（2）下午放学后，班主任老师负责清点需要留校看护的学生，清点好人数交接给看护教师。（如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。）
（3）看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
（4）看护结束后，各班看护教师负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校。
（5）值周领导每天要做好各班看护时间的巡视工作。
六、课后服务服务工作要求
1．统一思想，提高认识。
课后服务服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2．规范操作，强化管理。
实施课后服务服务，要切实增强规范意识，严格对课后服务服务工作的管理。要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务服务活动；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
（1）加强教师管理。课后服务教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“课后服务”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育等教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。课后服务教师要积极完成职责任务，每天必须填写《课后服务学生考勤记录表》，接受学校和家长的监督考核。
（2）加强学生管理。学生放学后，在班主任的带领下进入“课后服务”服务相关教室，缺课学生家长跟班主任请假，班主任将假条交课后服务教师；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育等活动；提前离校回家必须向老师办理请假手续，相关内容纳入《学生课后服务委托协议》。
3.建立预案、保障安全
坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
（1）树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领导、教师、家长值日，负责课后服务期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。对学生进出学校进行专门登记，逐一核实。
（2）建立安全应急预案，签订安全协议，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。
（3）建立雨雪天等恶劣天气应急预案。恶劣天气情况下，应提前通知家长到校接孩子回家，切实保障孩子安全。
（4）设立专门接待室，负责管理未能及时离校学生。
4．集思广益，提高质量。
全体教职员工及家委会要充分发挥自身优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务服务工作。
七、评估细则
1.成立领导小组
学校成立课后服务工作考评领导小组：
组长：王君夏
副组长：徐贞强
成员：姜立星张海峰于海英荆华姜浩 綦振果张立昆孙友君
2.考评办法
考评分为日常巡查和学期综合考评方式进行。
（1）日常巡查
日常巡查安排在每天课后课后服务时间进行，日常巡查的内容主要包括：教师在位情况，活动开展情况，制度措施落实情况等。
学校每天带班领导、家长进行巡查，对课后课后服务班采取逐个巡查或者抽样巡查方式进行，填写巡查情况记录。日常巡查采取倒扣分制，违反课后课后服务工作制度的，每事项扣1分；发生不良影响的，每事项扣3分；发生责任事故产生严重后果的，每事项扣10分，并按学校相关制度另行处理。
校行政领导发现课后课后服务工作问题的要及时通报当日课后课后服务巡查人员，巡查人员应及时记录。
（2）学期综合考评。学期综合考评安排在学期末进行。学校组织考评小组在汇总日常巡查记录的基础上，重点检查课后课后服务工作计划完成情况、课后课后服务工作成效、学生和家长满意度问卷调查。学期综合考评按课后课后服务班级进行，采取100分制，其中，日常巡查占50分（扣完为止）、课后课后服务工作计划完成情况占20分、课后课后服务工作成效占20分、学生和家长满意度问卷调查占10分。
3.结果运用
考评结果与任课老师评优评先、绩效工资挂钩，作为今后课后课后服务工作任职资格的参考依据。
