观《网络少年》有感
影片的开始镜头出现在索老师向教导主任提出辞职，但教导主任并未同意。却又把初一三班交给了索拉拉老师。故事也从此开始。
初一三班是一个特殊的班。这个班里有些多电脑尖子，也少不了为了上网去网吧，而耽误了学业。而同为高手的的索老师决定在梦幻国度的网游上与孩子们一决“高下”，为此发动这些电脑尖子们组成一个网站。可没想到耿小乐悄悄进入了索拉拉的电脑程序，删除了鼠标。这使索拉拉老师见识到了这些孩子们电脑方面的天分。
最终这些电脑天才还是加入了索老师的网站。
索老师知道向大伟与他爸爸的关系不好，便特意让他去拍爸爸的纪录片，拍的呢就是自己的爸爸。索老师的支一招果然很有效果……那天向大伟随着爸爸来到了爸爸工作的地方，看到爸爸为了一点小费竟然为一个穿着黑衣服的人擦手抖衣服，而那个人却又骂他的父亲，他冲了上去，想去打那个人……
索老师心的给每个人分工，让他们感受到了父母的不容易。
蓝陽因为妈妈把过生日要给他卖东西的钱直接给了他，使蓝陽觉得他的事情终于能自己做主了，他不再是那个一向被母亲领导的小男生了。于是他写了一篇文章叫做“我的事情我做主”让他获得了自信与激动。
宋欢欢负责flash设计，欢欢从小就被娇生惯养，妈妈常把削好的苹果送到欢欢的嘴边给欢欢吃。欢欢在活动中感受到了妈妈的不容易。在妈妈的帮助下做成了一部名为《小狐狸》的flash。在同学中大出风头。
他们的网站蒸蒸日上，点击率一路飙升。
耿小乐在网上结交了一个叫做“苹果师傅”的人，这个人不断的让耿小乐破解一些网络数据。但耿小乐没有想到这个叫做“苹果师傅”的人在利用他的才华在盗取“亚太金融中心”的机密资料。他把事情告诉了索拉拉老师，索拉拉迅速和公安机关取得联系，警察最终把他逮捕。
影片最后锁定在，索老师与她的学生们快乐的奔跑在草地上。
这部影片可以说是一部教育片，它不单单告诉了我们如果着迷上网对我们是不好的。但还告诉了我们在初一，这个刚与小学衔接的年级，我们的心理会发生很大的变化，我们应该平静的面对这些变化。
上网，现在是21世纪，人们越来越离不开网络了。但网络有利也必有弊，我们应该好好的利用网络——这种多媒体的传播方式。
观《网络少年》有感
前几天，老师带领我们全班来到了潮州影剧院观看电影《网络少年》。
《网络少年》讲述的是一位老师帮助几位同学找到了合理的上网方式，创办了一个网站“网络少年”，还通过互联网协助警方破案的故事。看完这部电影，我深有感触。
我是一个喜欢上网的人，在这个虚拟的世界里，我可以获得许多的快乐，忘掉许多的烦恼。我上网有时会查阅资料，有时会关注新闻，有时会交友聊天，有时会玩玩游戏。
看了这部电影后，我懂得了：互联网虽然为我们提供了方便，但它还是有害处的。所以，怎样利用网络资源还是一门大学问呢！
人人都说，网络是一个遍布世界的蜘蛛网。在网络里，我们可以随时随地地与全国甚至世界各地的人们互相交流，网络给我们的通讯带来了很大的方便。在网上，还可以学到一些课堂上没有的知识，而且轻轻松松就可以找到你需要的资料。所以，网络又是一个巨大的图书馆。但是，这个虚拟的世界虽然有很多好处，但它也是有害处的，网络上面，有很多会对我们青少年的身心健康造成伤害。就说网络游戏，现在有不少青少年放弃学业，就是为了打网络游戏，久而久之，就变成了近视眼，还变得性情暴躁。网络游戏，偶尔玩玩是可以的，但如果过于沉迷，它就会像吸烟和喝酒一样，会上瘾的。
所以，我们要懂得利用网络的好处，不要沉迷于网络游戏。否则，你也会深受其害。
观《网络少年》有感
晚上一个人在家看CCTV——6电影频道《网络少年》哭湿了衣襟，这部电影反映了初中生初涉网络出现的种.种现象，包括孩子们、家长们及老师们方方面面的接受与不接受，对与非的不同看法。
其实这部电影也反映了各个不同家庭的孩子的不同心理状态，对这个年龄段的孩子们的正确教导方式是多么的至关重要。有些孩子沉迷于网络其实也是种心理的寄托，一种释放。其中有个孩子父亲天天忙于工作，母亲只知道打麻将，孩子连一顿早饭都没吃过，这样的家庭孩子能觉得幸福吗?其实在孩子们的眼中不是只需要物质上的满足，更需要的是来自家庭的父母关怀。
有两个家庭较富裕，但两个家庭的教育方法完全不同，一个是母亲天天盯着练钢琴、书法，没有让孩子发挥自己的兴趣特长，使孩子产生排斥心理;另一个母亲却是积极配合孩子的兴趣发展，出谋划策。这时在思想上与孩子沟通，我觉得是每个家长更应该重视的。
在这部电影里最值得一提的是他们的网络老师索拉拉，她在孩子们的成长中起到了举足轻重的作用。正是这位老师的正确引导，使得一位孩没有误入歧途，没有受人利用进入金融机构盗取资料，还成功抓获了罪犯。也是这位老师，使反目成仇的父子和好如初。更重要的是她改变了家长对孩子的不正确的教育方法，改变了对网络的认识，也使得这些孩子们成绩一直名列前茅。
电影展现了青少年一代成长中的悲欢离合，及老师随孩子们的悲喜交加，很值得一赏。虽然教师节已过，但在此我仍然要像站在教育站线上的园丁们行肃目礼，说声：“老师，您辛苦了!”
