静宁，一座以“静宁苹果”而闻名中外的陇中小城，也是一座凭“科教兴县”战略而在历年高考中屡创佳绩的教育名城。6月的静宁瓜果飘香，由中教启星承建数字化地理专用教室在静宁一中落地生根，并迎来首场教学应用集中培训。静宁县教育局长出席活动并致辞，静宁县五十多位地理学科带头人、地理教师参加培训。
静宁县教育局长在致辞中表示，希望通过开展此次数字化地理教室教学应用培训，范文，全体地理教师能够巩固在技术层面的技能学习、加深在教学与技术的深度融合方面的实践应用，并以此为契机加强交流和互动，在今后的地理教学中能够将实践和理论结合起来，不断提升数字化地理教室教学应用水平、创新教学模式、改善教学效果。
培训现场，中教启星培训讲师蒲生花就数字星球系统和交互地图教学系统的硬件维护、软件使用、课程资源调用等等作了详细讲解和演示操作。参加培训的教师们在蒲老师的指导下动手操作、制作课件，深度体会数字星球和交互地图在教学中应用的特点，熟练掌握地理教室的各类软硬件设备的使用。教师们普遍对数字星球和交互地图相关资源的使用权限问题表现出较大的疑惑，对此，蒲老师明确指出，数字星球和交互地图是开放的平台，其中的资源都供教师开放使用，教师也可以自助上传和编辑各类资源，从而为教师们开展数字化地理教学提供强大的技术支持和资源支持。
集中培训结束之后，北京西城外国语学校高中部地理教研组组长、全国优秀中学地理教育工作者、北京市中学市级学科教学带头人吴琳老师以《我们眼中的地理——甘肃平凉》为主题，为静宁一中的学生带来一场别开生面的公开课。吴琳老师运用数字化地理专用教室中的数字星球系统、交互地图教学系统等数字化教学设备，将平凉地区的气压带风带及气候类型、自然带的地域分异、农业的区位因素等知识点生动、直观、立体地展现出来，让孩子们从地理的角度认识平凉，加深对家乡的热爱和对相关区域地理知识的理解。
据了解，静宁是全国扶贫开发重点县和甘肃省中部18个干旱贫困县之一。静宁县确立起“科教兴县”战略后，将教育科研摆在了前所未有的位置，切实加大对教育事业的经费投入，成立学会、构建网络、壮大队伍、承担课题、合作交流、优势互补，保持了高考连年持续增长的良好势头。
中教启星数字化地理专用教室在静宁的投入使用，必将进一步提升静宁的数字化应用水平、助推区域义务教育均衡发展、为静宁教育事业的创新发展提供有力支撑。
