教学育人：正确认识输赢
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何为输赢呢？
“不要让孩子输在起跑线”上，是大部分家长奉为真理的教育观念，他们拼命花钱、花心思，就是为了让自己的孩子比其他孩子更有优势。
特别是近年来，生活大幅改善，消费水平提高，家长们在教育上花费了更多人力物力。
孩子3岁时就已经给他们报兴趣班...
孩子6岁时及已经给他们报补习班...
孩子12岁时机已经规划好出国留学...
孩子15岁时已经给他们买车买房...
而那些“输在起跑线上的孩子”的家长，慌得恨不得用鞭子敲打孩子，让他们意识到社会竞争的残酷。
广西的一名父亲，因为家境贫困，深知自己无法给孩子更多东西，唯有教育不能落下。
孩子成绩下降了，他就又打又骂，骂他“窝囊”，骂他“丢脸”。
孩子班里的成绩下降了，他跑去学校让科任老师“下课”，别影响他的孩子。
可谁能想到，一直以来都很争气的孩子，在最后高考时，只考了个三本院校。
气得这个父亲当天心脏病突发死亡。
而这个被嫌弃的孩子，2年后因为失恋，在学校内跳楼自杀。
留下孤苦伶仃的母亲，和一个完全破败的家。
父母的教育观念，对孩子的影响实在太大了。
宽松的教育方式，能让孩子自由成长；狭隘的教育观念，只会将孩子逼上绝路。
对于成功的定义，向来不能流于狭隘，并不是成绩高就等于赢了，也并不是起点差、成绩差就意味着这个孩子就是“loser”。
父母应该帮助孩子树立正确的成功观念，那就是——和自己比较。
和别人比较，你永远都追赶不上他人的步伐。
和自己比较，你才能知道自己有多少进步空间。
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