樂于助人演講稿（一）
大家好：
今天我要演講的主題是樂于助人。“樂于助人”這個詞想必對大家并不陌生吧？從電視、報紙上它無處不在。它承載了我們華夏民族的美德。那麽，怎樣才算真正的樂于助人呢？
那就是從我們身邊的點滴小事做起。在别人遇到困難的時候，我們應該伸出救援之手；在别人身處低谷的時候，我們應該建起友誼的階梯；在别人絕望的時候，我們應該點亮希望的火苗。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助别人，卻從來不求什麽回報。作爲一名小學生，我們不能辜負老師以及先烈們對我們的期望。
在任何時候，我們都要把樂于助人銘記于心。過馬路時，我們要主動攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過斑馬線。雨天的時候，我們要和那些沒帶傘的同學一起撐傘。
隻要我們多一份關心，多一份幫助，樂于助人之星便會更加閃亮，更加奪目。
樂于助人這個詞已經和我們的生活融爲一體了，成了與我們不可分割的一塊。不論你在哪裏，隻要你幫助了别人，你便會從中感受到快樂。不論你是多麽窮苦，隻要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣，來告訴他人你高尚的品格。
同學們，隻要我們每個人都獻出一份幫助和關心，相信這個世界将會變得更加美好！
樂于助人演講稿（二）
各位老師、各位同學：
大家好，今天我演講的題目是《助人爲樂是快樂之本》。
助人爲快樂之本，關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在别人得到幫助的同時自已也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行爲。
助人爲樂是共産主義世界觀的體現。在聞名世界的二萬五千裏長征的途中，有許多戰士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因爲紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關鍵時刻幫助别人，是高尚的世界觀的體現。是的，古代有英雄的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的出現。再看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有着自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人爲中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人爲樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。
助人要從日常小事做起，不因善小而不爲。而你助人爲樂，說大不大，說小不小。走進教室，(zhaichao.net.cn)随手關門，将呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角，随手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講台，随手将零亂的講台整理好。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人爲樂的表現。
親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到别人的幫助？你肯定會的。同樣，當别人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。
慶幸的事，現在我們的身邊已悄悄地湧起助人爲樂的熱潮。扶弱助殘，春蕾計劃，我爱范文，希望工程，甚至有許多同學也參加了青年志願者服務隊等等。這些都讓我們驚喜地發現，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發揚光大起來。
現代化建設需要助人爲樂的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人爲樂可以讓世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之爲樂，世界将因你而更加美麗！
樂于助人演講稿（三）
我是一個樂于助人的同學，因爲我覺得幫助别人就是一種快樂！我在班裏經常爲同學們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠爲大家服務心裏很高興！有時，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高高興興勞動去了。
勞動确實有點辛苦，但我不會把它當作煩惱。有一次，爲了替班裏多掙點班費，我和其他幾個同學主動爲班裏收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最後忙得連吃飯的時間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得能夠爲班級服務很光榮，自己也在勞動中得到了鍛煉。
有時我還會主動打掃一下教室衛生，爲大家創造一個整潔的環境；有時，我也會利用自己的特長爲班級争光，比如，在學校邉訒?希?慨斘覜_過終點線，獲得好成績的時候，我總喜歡看看老師和同學們，希望他們能夠分享我的快樂……
在家長的引導下，我還參加了今年的“地球一小時”環保活動，後來我看到了報道，全球84個國家和地區超過3000個城市和村鎮的人們參與了這個活動，而其中就有我一個！我忽然意識到自己原來還能爲更多的人做更多的事！現在，我有一個小小的心願，将來也要去當一名志願者，爲社會盡更多的責任！
記得老師曾經說過：一分耕耘，一分收獲。雖然我現在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報，我收獲了大家的信任和鼓勵，也收獲了自己的真蘸涂鞓罚
