100年前，蔡元培在北大典禮上的演講，颠覆你的三觀
文/馬格北
1916年聖誕節，蔡元培受命擔任北京大學校長。1917年，他在北大進行了這次演講。
演講的對象，是19世紀的90後。不過，我覺得，今天20世紀的90後，以及他們的教育者，也可以從中受益。
從1912年不滿袁世凱，而辭去教育部長的職務，到1917年他發表這次演講，中間有五年的時間，蔡元培都是在法國從事學術研究。
1、
總的來說，這是一次颠覆三觀的演講。
在演講的一開始，他就來了一句：
“五年前，嚴幾道先生爲本校校長時，餘方服務教育部，開學日曾有所貢獻于學校。諸君多自預科畢業而來，想必聞知。”
啥意思呢？就是告訴你們，我可不是失業五年才找到的工作，也别以爲我是空降的幹部。
首先，你們的首任校長，嚴複嚴幾道，确實很牛。他的水平，不知道比你們高到哪裏去了，但是我跟他談笑風生。他做校長的時候，我可是教育部長！
有了這句敲山震虎的話，還不夠，接着他說：“士别三日，刮目相見，況時閱數載，諸君較昔當爲長足之進步矣。”
表面上，他是說，我跟你們分别五年了，你們應該進步很多了。潛台詞則是，當年的你們，圖樣圖森破。現在的你們，應該可以理解我接下來要說的話了。
這五年我也沒幹什麽大事，也就是在法國辦了個華法教育會，在法國倡勤勤工儉學，恩來啊，小平啊，都接受過這個組織的幫助。
總之就是一句話，哥來做北大校長，你們有誰不服！
2、
名正，則言順。接下來，蔡校長的演講才越發精彩。
他說，我現在當了你們的老大，對你們也沒啥要求，就先說三點吧。
“一曰抱定宗旨。諸君來此求學，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大與否，必先知大學之性質。”
也就是，你爲什麽來讀大學？
現在的孩子讀大學，是哪個專業熱門，就填哪個。一百年前的蔡校長，面臨的問題也一樣。
前方開始高能了。
蔡校長告訴你，如果你就是想學一門手藝，去山東找藍翔就可以了。大學是什麽地方？“大學者，研究高深學問者也。”
他痛心疾首的說，朋友圈裏老是有人抨擊我們北大，說你看看北大，學法科的多，學文科的少，學理科的更少。爲什麽？因爲讀了法科，媽媽再也不用擔心我的前途，升官發财，so easy！
就是因爲有了這種思想，所以老師的受尊敬程度，不是按照他的學問來的，而是按照他的官階大小來的。因爲你跟了這個老師，等于跟對了領導，站準了隊伍，以後畢業了，在仕途上發展速度就很快。
别說學生了，老師也一樣。看看我們北大，精于政法的，都去政府當官了。搞得哥不得不去聘請兼職的教授。
朋友圈的批評，有沒有道理呢？依我看，不管他們怎麽說，不管有沒有道理，是不是诽謗，你也别急着去反駁他們。“弭謗莫如自修，人譏我腐敗，問心無愧，于我何懼？”
他們罵我腐敗，我身正不怕影子斜，問心無愧。但是，說我們學生想升官發财，我們的隊伍裏有沒有這樣的人呢？還是有的。
所以我建議大家，如果隻是爲了将來找個不錯的工作，當個幹部領導，或者做個白領金領，才填法律、金融、會計這樣的熱門專業，就不要來我們北大了。“北京不少專門學校，入法科者盡可肄業于法律學堂，入商科者亦可投考商業學校，又何必來此大學？”
我告訴你們，如果你想當官才讀法科，想緻富才讀商科，這樣的人，我們北大，不！接！受！
什麽叫宗旨，這就是宗旨。
3、
現在我們總說，一寸光陰一寸金，大學四年，一晃就過去了。時間很緊，所以要抓緊時間學習。
但是在蔡校長那裏，不是這麽一說。
他接着颠覆三觀：你們在北大，要呆上三年或者四年，時間其實不少啊。
這麽多的時間，不好好利用，真的浪費了。
可是你們在幹嘛呢？平時放蕩冶遊，一到快考試了，就熬夜背書。不求自己學到了什麽，隻求60分萬歲。考完試，就把書本一扔。這樣混個四年，文憑混到手就畢業了。“平時則放蕩冶遊，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟争分數之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三、四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會。”
看來，從19世紀的90後，到20世紀的90後，還真的沒咋變呢。
不過，今天的我們，對這種現象，現在的校長老師在講台上總是這麽哀歎：你爸爸媽媽辛辛苦苦送你來讀大學，結果你就這麽混，真是對不起父母，也對不起自己。
而那個時候的蔡校長，格局顯然更高。他這麽哀歎，你們這些混到文憑的，将來迫于生計，憑着我們北大的文憑，找到了工作，或者還要當别人的老師，你不是耽誤你自己，你是耽誤了工作，耽誤了學生，耽誤了國家啊！
你們現在老是瞎比比，遊行的時候比誰都起勁，這屆政府不行，那屆政府腐敗，可你們這些混到文憑的，出了校門當了大官，能不腐敗？能救我們的國家？
4、
下面說第二點。二曰砥砺德行。
蔡校長表示，你看看現在，世風日下，道德淪喪，尤其是北京，敗德毀行之事，觸目皆是。
但是你們光靠嘴炮就能改變這一切嗎？不能。
那麽，你們自己潔身自好就可以了嗎？也不能。
因爲你們是北大的學生啊，地位很高的。
地位高，責任就重。身爲北大的學生，不僅不能同流合污，而且要用自己的德行，去做以身作則，改變這個敗壞的社會。
啥是格局？這就是格局啊！
5、
蔡校長也很關心同學們的業餘生活。
他說，你們光埋頭苦讀是不行的啊，讀書，那真的是苦逼。爲了你們好，你們要玩啊，不然會瘋掉的啊。
是不是又颠覆了你對老師和校長的印象？
但是，蔡校長接着說了，玩歸玩，要會玩，别玩過火。
打牌，貼一臉紙條可以，不要賭博。不要搞不正當的娛樂活動，不要玩那些不可描述的東西，不要有損于自己的道德，也不要掏空了自己的身體。
連這些都考慮到了，沖這點，我是學生，我就服。
6、
在我們感動的時候，蔡校長接着說第三點：“敬愛師友”。
我前面也說過了，很多我們北大的老師，都出去做官賺錢了。這說明什麽，說明留下來的老師和職員，真的都是在用洪荒之力爲你們服務啊。這樣的好老師，難道不該尊敬嗎？你們能無動于衷？
尊敬了老師，也要友愛同學。
不是讓你們組CP！愛同學的最好方式，不是和他一起污！而看到同學做出一些很污的事，你就要指出來，幫助他，這才是愛。
不然，他出去毀壞了北大的聲譽，你也有責任，不是嗎？
校長給你們舉個例子，想當年我在德國的時候，每次去一個小店買東西，付錢、收貨，營業員和我都要互相道謝。普通的收銀員都這樣，你們呢？你們可是堂堂的大學生啊……（此雖小節，然亦交際所必需，常人如此，況堂堂大學生乎？）
7、
在殷切提出三點要求之後，蔡校長提出了自己的治學方法。
那時候，他還沒有說要請陳獨秀、胡适，他在演講中隻提出了兩點：
第一點是改良教科書。
蔡校長說，我看現在的教科書，不行，我爱范文，太詳細了，什麽都替你們寫好了，老師在上面念書，你們在下面劃重點，那還要你們研究什麽？你們可是研究高深學問的大學生啊。
所以，以後的教科書，我看隻需要列出提綱就可以了。
這一招很厲害啊，你要是上課不認真記筆記，不思考，考試的時候就什麽都沒有。
但更厲害的是第二招：
要添購書籍，擴充北大圖書館……
誰敢不服？
8、
最後用蔡校長演講的結束語結束：
今日所與諸君陳說者隻此，以後會晤日長，随時再爲商榷可也。
100年前，蔡元培在北大典礼上的演讲，颠覆你的三观
文/马格北
1916年圣诞节，蔡元培受命担任北京大学校长。1917年，他在北大进行了这次演讲。
演讲的对象，是19世纪的90后。不过，我觉得，今天20世纪的90后，以及他们的教育者，也可以从中受益。
从1912年不满袁世凯，而辞去教育部长的职务，到1917年他发表这次演讲，中间有五年的时间，蔡元培都是在法国从事学术研究。
1、
总的来说，这是一次颠覆三观的演讲。
在演讲的一开始，他就来了一句：
“五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于学校。诸君多自预科毕业而来，想必闻知。”
啥意思呢？就是告诉你们，我可不是失业五年才找到的工作，也别以为我是空降的干部。
首先，你们的首任校长，严复严几道，确实很牛。他的水平，不知道比你们高到哪里去了，但是我跟他谈笑风生。他做校长的时候，我可是教育部长！
有了这句敲山震虎的话，还不够，接着他说：“士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当为长足之进步矣。”
表面上，他是说，我跟你们分别五年了，你们应该进步很多了。潜台词则是，当年的你们，图样图森破。现在的你们，应该可以理解我接下来要说的话了。
这五年我也没干什么大事，也就是在法国办了个华法教育会，在法国倡勤勤工俭学，恩来啊，小平啊，都接受过这个组织的帮助。
总之就是一句话，哥来做北大校长，你们有谁不服！
2、
名正，则言顺。接下来，蔡校长的演讲才越发精彩。
他说，我现在当了你们的老大，对你们也没啥要求，就先说三点吧。
“一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大与否，必先知大学之性质。”
也就是，你为什么来读大学？
现在的孩子读大学，是哪个专业热门，就填哪个。一百年前的蔡校长，面临的问题也一样。
前方开始高能了。
蔡校长告诉你，如果你就是想学一门手艺，去山东找蓝翔就可以了。大学是什么地方？“大学者，研究高深学问者也。”
他痛心疾首的说，朋友圈里老是有人抨击我们北大，说你看看北大，学法科的多，学文科的少，学理科的更少。为什么？因为读了法科，妈妈再也不用担心我的前途，升官发财，so easy！
就是因为有了这种思想，所以老师的受尊敬程度，不是按照他的学问来的，而是按照他的官阶大小来的。因为你跟了这个老师，等于跟对了领导，站准了队伍，以后毕业了，在仕途上发展速度就很快。
别说学生了，老师也一样。看看我们北大，精于政法的，都去政府当官了。搞得哥不得不去聘请兼职的教授。
朋友圈的批评，有没有道理呢？依我看，不管他们怎么说，不管有没有道理，是不是诽谤，你也别急着去反驳他们。“弭谤莫如自修，人讥我腐败，问心无愧，于我何惧？”
他们骂我腐败，我身正不怕影子斜，问心无愧。但是，说我们学生想升官发财，我们的队伍里有没有这样的人呢？还是有的。
所以我建议大家，如果只是为了将来找个不错的工作，当个干部领导，或者做个白领金领，才填法律、金融、会计这样的热门专业，就不要来我们北大了。“北京不少专门学校，入法科者尽可肄业于法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？”
我告诉你们，如果你想当官才读法科，想致富才读商科，这样的人，我们北大，不！接！受！
什么叫宗旨，这就是宗旨。
3、
现在我们总说，一寸光阴一寸金，大学四年，一晃就过去了。时间很紧，所以要抓紧时间学习。
但是在蔡校长那里，不是这么一说。
他接着颠覆三观：你们在北大，要呆上三年或者四年，时间其实不少啊。
这么多的时间，不好好利用，真的浪费了。
可是你们在干嘛呢？平时放荡冶游，一到快考试了，就熬夜背书。不求自己学到了什么，只求60分万岁。考完试，就把书本一扔。这样混个四年，文凭混到手就毕业了。“平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会。”
看来，从19世纪的90后，到20世纪的90后，还真的没咋变呢。
不过，今天的我们，对这种现象，现在的校长老师在讲台上总是这么哀叹：你爸爸妈妈辛辛苦苦送你来读大学，结果你就这么混，真是对不起父母，也对不起自己。
而那个时候的蔡校长，格局显然更高。他这么哀叹，你们这些混到文凭的，将来迫于生计，凭着我们北大的文凭，找到了工作，或者还要当别人的老师，你不是耽误你自己，你是耽误了工作，耽误了学生，耽误了国家啊！
你们现在老是瞎比比，游行的时候比谁都起劲，这届政府不行，那届政府腐败，可你们这些混到文凭的，出了校门当了大官，能不腐败？能救我们的国家？
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下面说第二点。二曰砥砺德行。
蔡校长表示，你看看现在，世风日下，道德沦丧，尤其是北京，败德毁行之事，触目皆是。
但是你们光靠嘴炮就能改变这一切吗？不能。
那么，你们自己洁身自好就可以了吗？也不能。
因为你们是北大的学生啊，地位很高的。
地位高，责任就重。身为北大的学生，不仅不能同流合污，而且要用自己的德行，去做以身作则，改变这个败坏的社会。
啥是格局？这就是格局啊！
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蔡校长也很关心同学们的业余生活。
他说，你们光埋头苦读是不行的啊，读书，那真的是苦逼。为了你们好，你们要玩啊，不然会疯掉的啊。
是不是又颠覆了你对老师和校长的印象？
但是，蔡校长接着说了，玩归玩，要会玩，别玩过火。
打牌，贴一脸纸条可以，不要赌博。不要搞不正当的娱乐活动，不要玩那些不可描述的东西，不要有损于自己的道德，也不要掏空了自己的身体。
连这些都考虑到了，冲这点，我是学生，我就服。
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在我们感动的时候，蔡校长接着说第三点：“敬爱师友”。
我前面也说过了，很多我们北大的老师，都出去做官赚钱了。这说明什么，说明留下来的老师和职员，真的都是在用洪荒之力为你们服务啊。这样的好老师，难道不该尊敬吗？你们能无动于衷？
尊敬了老师，也要友爱同学。
不是让你们组CP！爱同学的最好方式，不是和他一起污！而看到同学做出一些很污的事，你就要指出来，帮助他，这才是爱。
不然，他出去毁坏了北大的声誉，你也有责任，不是吗？
校长给你们举个例子，想当年我在德国的时候，每次去一个小店买东西，付钱、收货，营业员和我都要互相道谢。普通的收银员都这样，你们呢？你们可是堂堂的大学生啊……（此虽小节，然亦交际所必需，常人如此，况堂堂大学生乎？）
7、
在殷切提出三点要求之后，蔡校长提出了自己的治学方法。
那时候，他还没有说要请陈独秀、胡适，他在演讲中只提出了两点：
第一点是改良教科书。
蔡校长说，我看现在的教科书，不行，太详细了，什么都替你们写好了，老师在上面念书，你们在下面划重点，那还要你们研究什么？你们可是研究高深学问的大学生啊。
所以，以后的教科书，我看只需要列出提纲就可以了。
这一招很厉害啊，你要是上课不认真记笔记，不思考，考试的时候就什么都没有。
但更厉害的是第二招：
要添购书籍，扩充北大图书馆……
谁敢不服？
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最后用蔡校长演讲的结束语结束：
今日所与诸君陈说者只此，以后会晤日长，随时再为商榷可也。
