老師對小學生的寄語（一）
敬愛的同學們：
爆竹聲中除舊歲，春暖花開萬物蘇。經由了一個安全、高興的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了活力勃勃的2010年春季。開學啦！老師真愉快在你們成長的路上持續陪在你們左右跟你們共同窗習獨特提高。
在學校裏，我們也有良多共有的名字，我們都是多壽的學生，我們都有自己的班群體――五班。你一定會發現，當你在校外聽到别人誇贊我們學校時，你的心坎也會感到喜悅；當老師表彰你所在的班級體時，你的臉上會天然而然地吐露出笑顔。不爲别的，隻由于你是其中的一員。這些休會，都帶給我們快樂。快樂人人憧憬，老師冀望你們每一個孩子都能收成更多的快樂，那麽，怎麽才幹讓自己成爲一個快樂的小學生呢？
首先，請你做到，相信自己！李白說：“生成我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是舉世無雙的，你有你的專長，你有才能成爲一個對社會、對别人有用的人。所以當你面對任何學習上的艱苦時，請先不要懼怕、退縮，給自己一個挑釁的機遇，讓本人去嘗試，去爲之盡力！快活來自信任自己，超出自己！
第二，請你做到，對自己負責！作爲一個小學生，我們有自己的行動标準，我們有自己的道德請求，請你以此爲尺度要求自己。讓“講文化、講衛生、守紀律、尊長輩”成爲你的生活習慣，讓按時實現學習義務成爲你的學習習慣，當你發明你做到了對自己負責這五個字的時候，你必定會感觸到分外的輕松！
第三，請你做到，與人配合！在班級中，在校園裏，我們有許多錯誤。不管是背書、做值日，仍是課堂學習、課外邉樱?覀兌柬氁獙W會與人協作，與人相處。假若你能在與人相處時做到将心比心，不近人情，就一定會在合作的進程中收成常識，進步能力，感想到共同學習的快樂！
另外，告知大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制訂一個個小目标，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評估。比方，在造作業之前，我爱范文，先定個目标：這次功課我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會爲此努力，當真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目的！所以，倡議大家，從今天開端，學會給自己制定小目标，你會發現勝利離你很近，快樂就在你身邊！
最後，我要強調的是快樂！快樂是辛苦汗水耕耘的甜蜜成果，快樂離不開你的勤懇。祝賀所有同學在本學期裏能用心腸把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充斥快樂因子，讓我們的校園彌漫協調氣氛，讓我們在快樂中一直成長！
莫泊桑說：“人生涯在盼望之中，一個願望幻滅了或實現了，就會有新的生機發生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的播種。新學期，新出發點，新面孔，讓咱們向往更美妙的來日，讓我們再一次踏上征途！
老師對小學生的寄語（二）
老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那麽，怎麽才能讓自己成爲一個快樂的小學生呢？
首先，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成爲一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去爲之努力！快樂來自相信自己，超越自己！
第二，對自己負責！作爲一個小學生，我們有自己的行爲規範，我們有自己的道德要求，請你以此爲标準要求自己。讓“講文明、講衛生、守紀律、尊長輩”成爲你的生活習慣，讓按時完成學習任務成爲你的學習習慣，當你發現你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！
第三，與人合作！在班級中，在校園裏，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到将心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！
老師對小學生的寄語（三）
可愛的同學們，愉快的暑假生活結束了，你的個子一定長高了不少吧！現在，你是二年級的小學生了，在新的學期裏有什麽打算呢？記住，新學期，新氣象。你一定要以嶄新的面貌去迎接同學、老師，去挑戰學習。
好習慣，好人生。同學們，你是二年級的小學生了，一定要養成記日記或者周記的好習慣，提筆即練字的認真、規範書寫的好習慣，以及課前預習、課後複習的好習慣。一般情況下，預習要做到：
1.課文先讀三遍，一邊讀一邊圈住生字，畫出生字所組成的新詞，還要給自然段标上序號。
2.識字生字和詞語，讀準音，認清形，聯系上下文和生活實際或者查字典了解字義、詞義。
3.給課後生字條中的生字注音，給課後田字格中的生字組詞（每個生字至少組兩個詞語）
4.默讀課文，思考課文主要講了什麽？
5.默讀思考，标注文中自己不懂的内容。
“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”。“書是人類進步的階梯”等等，所以，你們應該養成自覺閱讀的好習慣，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。那麽怎樣養成自覺閱讀呢？
首先要制定讀書計劃；其次，讀書時間固定；再次，每天至少讀書一小時；複次，和家長比賽閱讀，(zhaichao.net.cn)親子閱讀，開展家庭讀書會；最後，請家長幫忙督促與監督；如，在閱讀記錄表上簽字、蓋章等；還可以與家長商議，形成激勵機制。如，堅持一星期自覺讀書，可以贈送一本新的圖書或者自己最喜歡的益智玩具；堅持半個月，可以帶孩子進行一次遊園活動，譬如，去動物園、世紀歡樂園等；堅持一個月，可以獎勵進行參觀活動，如海洋館、點點夢想城、科技館等。孩子們，如果您能堅持一個學期，你想不讀書都很難。
怎樣養成“不動筆墨不讀書”呢？
閱讀時，在書上畫記號、做批注，是提高讀書效果的好方法，也是一種簡便有效的讀書筆記。怎樣在書上做筆記呢？
做記號，即在書的天頭、地腳、行間标出各種各樣的符號。譬如，用圓點（·）或者但橫線（——）表示重點，用雙橫線（）表示特别重要，用問號（？）表示疑點，用感歎號（！）表示精彩或者要讀讀背背、抄寫積累，還可以用紅、黃、藍、綠等不同顔色來做記號。
做眉批、旁注，即寫出對某一處内容的感受、心得、解釋、疑問或者内容提要、知識鏈接等。另外要注意，做眉批或者旁注時要簡明扼要。如，“好極了！”“實在是精彩極了！”“生動、形象。”
做評注，即讀完全文或者全書後，對它簡單加以評論，或者對疑難之處加以注釋。這一點比較難，所以同學們在和家長親子共讀時，可以嘗試做評注。
另外，讀書還要注意積累優美的詞句，怎樣積累優美的詞句呢？主要有背誦、摘記、造句、仿寫等。同學們，請你一定要準備一個專門的好詞好句積累本，如果你把這些記在在日記或者周記本上，那麽就是一舉兩得的事了。
常言道：“字如其人”。也就是說，字是一個人的臉面。您應該養成提筆即練字的書寫習慣。那麽，怎樣養成這一好習慣呢？
首先，可以準備一個專門的練字本，也可以是描紅本；其次，每天堅持練字半小時，内容最好與語文課本上的相配套；再次，把每次的作業都當成是考試，書寫要做到橫平、豎直，規範、整潔、隽永，即工工整整、幹幹淨淨，少用橡皮塗抹。最後，還可以參加書法班進行專門的學習。
同學們，祝你在本學期裏開開心心地生活，快快樂樂地學習，痛痛快快地玩耍，健健康康地成長！
老师对小学生的寄语（一）
敬爱的同学们：
爆竹声中除旧岁，春暖花开万物苏。经由了一个安全、高兴的寒假，我们满怀着新的希望迎来了活力勃勃的2010年春季。开学啦！老师真愉快在你们成长的路上持续陪在你们左右跟你们共同窗习独特提高。
在学校里，我们也有良多共有的名字，我们都是多寿的学生，我们都有自己的班群体――五班。你一定会发现，当你在校外听到别人夸赞我们学校时，你的心坎也会感到喜悦；当老师表彰你所在的班级体时，你的脸上会天然而然地吐露出笑颜。不为别的，只由于你是其中的一员。这些休会，都带给我们快乐。快乐人人憧憬，老师冀望你们每一个孩子都能收成更多的快乐，那么，怎么才干让自己成为一个快乐的小学生呢？
首先，请你做到，相信自己！李白说：“生成我材必有用”。请你相信，你在这个世界上是举世无双的，你有你的专长，你有才能成为一个对社会、对别人有用的人。所以当你面对任何学习上的艰苦时，请先不要惧怕、退缩，给自己一个挑衅的机遇，让本人去尝试，去为之尽力！快活来自信任自己，超出自己！
第二，请你做到，对自己负责！作为一个小学生，我们有自己的行动标准，我们有自己的道德请求，请你以此为尺度要求自己。让“讲文化、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时实现学习义务成为你的学习习惯，当你发明你做到了对自己负责这五个字的时候，你必定会感触到分外的轻松！
第三，请你做到，与人配合！在班级中，在校园里，我们有许多错误。不管是背书、做值日，仍是课堂学习、课外运动，我们都须要学会与人协作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，不近人情，就一定会在合作的进程中收成常识，进步能力，感想到共同学习的快乐！
另外，告知大家一个能让自己变得快乐的小秘诀，那就是，常给自己制订一个个小目标，让自己做自己的老师，对自己的学习、工作做出及时的评估。比方，在造作业之前，先定个目标：这次功课我要拿满分！相信，对自己负责的你一定会为此努力，当真地去完成作业，也相信，你的付出一定会帮你达成这个小小的目的！所以，倡议大家，从今天开端，学会给自己制定小目标，你会发现胜利离你很近，快乐就在你身边！
最后，我要强调的是快乐！快乐是辛苦汗水耕耘的甜蜜成果，快乐离不开你的勤恳。祝贺所有同学在本学期里能用心肠把自己打造成一个快乐的小学生，让我们的班级充斥快乐因子，让我们的校园弥漫协调气氛，让我们在快乐中一直成长！
莫泊桑说：“人生涯在盼望之中，一个愿望幻灭了或实现了，就会有新的生机发生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的播种。新学期，新出发点，新面孔，让咱们向往更美妙的来日，让我们再一次踏上征途！
老师对小学生的寄语（二）
老师期望每一个孩子都能收获更多的快乐，那么，怎么才能让自己成为一个快乐的小学生呢？
首先，相信自己！李白说：“天生我材必有用”。请你相信，你在这个世界上是独一无二的，你有你的特长，你有能力成为一个对社会、对他人有用的人。所以当你面对任何学习上的困难时，请先不要害怕、退缩，给自己一个挑战的机会，让自己去尝试，去为之努力！快乐来自相信自己，超越自己！
第二，对自己负责！作为一个小学生，我们有自己的行为规范，我们有自己的道德要求，请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时完成学习任务成为你的学习习惯，当你发现你做到了对自己负责这五个字的时候，你一定会感受到格外的轻松！
第三，与人合作！在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是背书、做值日，还是课堂学习、课外活动，我们都需要学会与人合作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，通情达理，就一定会在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐！
老师对小学生的寄语（三）
可爱的同学们，愉快的暑假生活结束了，你的个子一定长高了不少吧！现在，你是二年级的小学生了，在新的学期里有什么打算呢？记住，新学期，新气象。你一定要以崭新的面貌去迎接同学、老师，去挑战学习。
好习惯，好人生。同学们，你是二年级的小学生了，一定要养成记日记或者周记的好习惯，提笔即练字的认真、规范书写的好习惯，以及课前预习、课后复习的好习惯。一般情况下，预习要做到：
1.课文先读三遍，一边读一边圈住生字，画出生字所组成的新词，还要给自然段标上序号。
2.识字生字和词语，读准音，认清形，联系上下文和生活实际或者查字典了解字义、词义。
3.给课后生字条中的生字注音，给课后田字格中的生字组词（每个生字至少组两个词语）
4.默读课文，思考课文主要讲了什么？
5.默读思考，标注文中自己不懂的内容。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“书是人类进步的阶梯”等等，所以，你们应该养成自觉阅读的好习惯，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。那么怎样养成自觉阅读呢？
首先要制定读书计划；其次，读书时间固定；再次，每天至少读书一小时；复次，和家长比赛阅读，(zhaichao.net.cn)亲子阅读，开展家庭读书会；最后，请家长帮忙督促与监督；如，在阅读记录表上签字、盖章等；还可以与家长商议，形成激励机制。如，坚持一星期自觉读书，可以赠送一本新的图书或者自己最喜欢的益智玩具；坚持半个月，可以带孩子进行一次游园活动，譬如，去动物园、世纪欢乐园等；坚持一个月，可以奖励进行参观活动，如海洋馆、点点梦想城、科技馆等。孩子们，如果您能坚持一个学期，你想不读书都很难。
怎样养成“不动笔墨不读书”呢？
阅读时，在书上画记号、做批注，是提高读书效果的好方法，也是一种简便有效的读书笔记。怎样在书上做笔记呢？
做记号，即在书的天头、地脚、行间标出各种各样的符号。譬如，用圆点（·）或者但横线（——）表示重点，用双横线（）表示特别重要，用问号（？）表示疑点，用感叹号（！）表示精彩或者要读读背背、抄写积累，还可以用红、黄、蓝、绿等不同颜色来做记号。
做眉批、旁注，即写出对某一处内容的感受、心得、解释、疑问或者内容提要、知识链接等。另外要注意，做眉批或者旁注时要简明扼要。如，“好极了！”“实在是精彩极了！”“生动、形象。”
做评注，即读完全文或者全书后，对它简单加以评论，或者对疑难之处加以注释。这一点比较难，所以同学们在和家长亲子共读时，可以尝试做评注。
另外，读书还要注意积累优美的词句，怎样积累优美的词句呢？主要有背诵、摘记、造句、仿写等。同学们，请你一定要准备一个专门的好词好句积累本，如果你把这些记在在日记或者周记本上，那么就是一举两得的事了。
常言道：“字如其人”。也就是说，字是一个人的脸面。您应该养成提笔即练字的书写习惯。那么，怎样养成这一好习惯呢？
首先，可以准备一个专门的练字本，也可以是描红本；其次，每天坚持练字半小时，内容最好与语文课本上的相配套；再次，把每次的作业都当成是考试，书写要做到横平、竖直，规范、整洁、隽永，即工工整整、干干净净，少用橡皮涂抹。最后，还可以参加书法班进行专门的学习。
同学们，祝你在本学期里开开心心地生活，快快乐乐地学习，痛痛快快地玩耍，健健康康地成长！
