对照检查材料的逻辑关系，具体包括情况的逻辑关系、问题的逻辑关系、思想认识的逻辑关系，以及努力方向整改措施的逻辑关系。以下是小编整理的学习教育专题民主生活会五个带头个人对照检查材料范文七篇，欢迎阅读与收藏。
【篇1】学习教育专题民主生活会五个带头个人对照检查材料
全县“两学一做”学习教育开展以来，我严格按照中央、省委、市委和县委的统一部署要求，在统筹好工作的同时，紧紧抓住基础在学、关键在做、知行合一、做合格党员这条主线，强化学习教育、突出问题导向、贯彻从严要求、注重效果提升，较好地落实了学习教育各项任务。通过原原本本学、结合工作学、带着问题学、对照反思学，使我深刻认识到了严明党的纪律规矩、全面从严党的重要性、必要性、紧迫性，感悟到了“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”，必须要把做人做事的底线划出来、亮起来、强起来，在任何时候、任何环境、任何情况下都要固牢好、坚守好。在学习提升的基础上，结合深入调研、听取意见、谈心谈话情况，联系自己的思想、作风和工作实际，重点查摆自身存在的问题和不足，剖析了原因和危害，制定了初步整改措施。现根据要求对照检查如下。
一、存在的主要问题
聚焦严守党规党纪要求，对照忠诚干净担当标准，反思我省我市违法违纪典型案例，我重点从遵守纪律规矩、忠诚干净担当两个方面，进行了对照检查。
(一)遵守政治纪律方面存在的问题。一是对政治理论学习学习不深入、不系统。由于平时工作比较忙，思想上把工作放在第一位，先把工作做好，然后再进行学习。工作完成后，有时感到身心疲惫，心里就有了把学习放一放、缓一缓的想法，以致于学习上不能持续，时紧时松，就像学生欠作业一样，今天欠一点，明天欠一点，制定的学习计划没有得到落实，对政治理论、党规党纪总体上了解，缺乏全面、系统的学习,往深处、细节讲，就深感欠缺。二是对政治纪律了解不全、把握不准。比如，对政治纪律的特殊要求理解偏颇，把行动上不出格等同于政治上合格，认为“过去没有做违反政治纪律的事、说过违反政治纪律的话，今后也不会有”的模糊认识。三是对政治纪律有时执行不坚决。比如，对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，尤其是意识形态领域的复杂斗争，缺乏必要的警惕性和鉴别力，认识不到问题的性质，看不到潜在的风险，遇事不善于从政治上思考和认识，特别是对上级要求，存在有措施不当、打折扣的问题。
(二)遵守政治规矩方面存在的问题。一是对党的政治规矩学习教育不够。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。国家法律是党员领导干部必须遵守的规矩，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是党员干部必须遵守的规矩。在这方面引领学习教育不够、部署安排不够、着力践行不够。二是没有推动形成机制。在前期，虽然认真学习了《一准则两条例》，收到了很好效果，但没有建立推动形成“常”、“长”机制。三是执行上有不到位的地方。存在着与分管单位、或个人关系不大，结合不太紧密、或者执行中有困难的，就采取开个会、发个文，要求一下就完事的情况，实际上是打折扣、搞变通的表现。
(三)遵守组织纪律方面存在的问题。一是贯彻民主集中制原则不强。存在随意性和简单化现象，尤其是在分管工作的决策上，有时事先没有征求分管口线或同志们的意见建议，有临时动议现象，发扬民主不够充分。二是开展批评不大胆。开展自我批评多，对别人开展批评少。不是自己怕得罪人，而是总感觉自己比较年轻，始终要有一种谦虚谨慎、低调做事的想法。这种想法无形中成为了一个包袱，发现问题时顾虑多，不敢大胆地开展批评，尤其是对比自己年龄大的同志，开展了批评，他人心里未必能服气。所以有时候该开展批评的时候没有去开展批评，影响到工作推进。三是带头落实组织生活制度不经常。特别是在“三会一课”等党内生活制度的落实上，有时存在有缺席的情况。在带头执行县委决策部署上，有时结合实际贯彻落实力度不大、办法不多，还存在不到位、不见底的问题。
(四)遵守廉洁纪律方面存在的问题。一是认识上存在偏差。对新形势下管党治党责任认识不足，适应新常态、融入新常态、把握新常态的能力不强，特别是在分管口上，把“抓好党建作为最大的政绩”还没有真正的立起来、强起来。二是意识上存在淡薄。还一定程度地存在着抓党风廉政建设是纪检监察机关的事，自己用不着过问、用不着操心、用不着扛责的问题。三是责任上存在模糊。落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位，对分管工作强调抓好落实的多，重视质量效率多，对党风廉政建设特别强调少、要求少、过问少。四是在招商引资接待客商时有破格现象。自己分管招商引资工作，在当前经济下行压力下，招商引资难度大。招商不容易，在接待来我县考察的客商时，总想通过接待来显示我们的诚意，来打动客商、留住客商，不自觉地突破了接待标准。
(五)加强作风建设方面的问题。一是主动到基层调研仍较少。上面要求领导干部要多下基层，常下基层。作为我个人来讲，下基层的次数和时间与上级要求相比有差距，有应付差使的思想。自觉主动深入基层没有真正做到，忙于日常事务仍较多，只注重了解与分管工作联系比较紧密的情况。比如，当前的脱贫攻坚工作，也到自己所联系的乡镇、贫困户家中看了、问了、谈了，但对致贫原因总体上把握还不全面，如何更加有效地开展精准脱贫，所采取的措施，还需要更加细致、具体。基层调研不够，就直接影响到看待问题、解决问题的角度和方法。二是工作中有畏难情绪。工作求稳怕乱，遇到问题有时瞻前顾后，患得患失，习惯于听招呼，大胆开拓的劲头不足。如在县城两创建一整治活动中，我分包昌盛路路段，有十三个部门承包，召集相关部门对此项工作进行了安排部署，提出了要求。但是在抓落实过程中，直接到一线亲自坐阵指挥少，间接听汇报多，认为一下子彻底整治到位有难度，没有发扬钉钉子精神，坚持高标准严要求，有的单位有应付思想，工作缺乏力度，整治效果不明显。卢伟书记对该路段整治情况提出了批评。我按照卢书记的要求，在抓好落实上下力气，督促指导各单位加大整治力度，效果也立马显现。三是办公室管理有待继续加强。办公室整体合力发挥不够充分，督促领导班子成员发挥“传帮带”作用不到位，学习交流、开展调研、主动督查等工作机制执行力度不大。
二、产生问题原因分析
对照习近平总书记系列重要讲话精神，对照忠诚干净担当标准要求，对照正反两方面典型，深入反思存在问题的根源，既有客观因素，也有主观因素，既有外因，也有内因。我想，要多从主观方面和内因方面找原因。
一是党性修养有放松。坚强的党性、坚定的理想信念，永远是党员干部人生航船上的压仓石、困难考验面前的定盘星，党规党纪不仅是带电的高压线，还为我们党员干部为官做人、用权干事划定了安全区。只要我们党性坚强、理想信念坚定，在党规党纪的范围内为官做事，我们就能做到秉公用权、清廉为官，既能干事，又能干净。知是行之始，行为知之成。让党性观念、理想信念和党规党纪永记心间，真正做到入脑入心，是一个持续学习的过程。如果只有学习的愿望，没有日常的坚持，就难以达到全面系统的学习;如果只满足于总体上的把握，没有对细节上的熟知，就可能顾了大体，而忽视了小节，就可能违反了党规党纪，却不知错在何处。学习上绝不能满足于抄抄材料、听听报告。要通过持续、经常地学习党规党纪，加深系统理解和全面掌握，更好地以知促行。
二是开展批评不大胆。注意一定程度上存在有好人主义思想。作为一名年轻干部，为人做事谦虚低调没有错。如果出于私心，遇到问题，不去大胆地开展批评，就违背了党的要求，就降低了要求，偏离了原则，就抵消工作中的正能量。考虑自己的事多，讲一团和气，奉行只摘花不摘刺，害怕批评同级伤了和气，批评下级会丢选票。
三是群众观念不牢固。自己作为一名年轻干部，生活在比较优越的生活环境中，缺乏长期艰苦环境的历练，工作中对人民群众中所蕴藏的创造精神感受不深。随着个人成长，职务升迁，岗位变化，交到的真正能够说贴心话、真心话、掏心窝子话的农民朋友和工人朋友少了，和企业家、外来投资商、各级干部接触多了，但是能够说贴心话、大实话的人少了。关注自己分管的工作时间多，对群众的真挚感情有所淡化，深入基层进行调研就不够积极主动。
四是执行纪律有弹性。党的十九大以来，从严治党已经成为常态化。从个人方面认真遵守党规党纪。在公务接待方面，还是有些不适应，认为公务接待只要不搞铺张浪费，适当提高些标准不是什么大事，又不是装进自己个人腰包，全是为了工作，特别是招商引资工作，思想上不高标准接待，就显示不出我们的诚意。有时候就不自觉地安排提高接待标准。
五是担当精神不强烈。对个人的成长进步看得重，工作上求稳，担心出现失误，思想上有畏难情绪，按部就班的时候多，大胆开拓、积极创新的时间有限，不敢放开手脚，激情不足。对于敢不敢担当，我也深有体会。在我县的打击取缔非法加油站(点)工作中，从大局出发，以事业为重，困难挑战面前敢于负责、敢于担当，自己身上就充满了工作动力，就没有克服不了的困难，就没有啃不下的硬骨头。我亲临一线，坐阵指挥，我县打击取缔非法加油站(点)工作取得了预期效果。
同时，反观中央果断查处周永康、徐才厚、令计划，以及发生在我们身边的人和事等严重违纪违法案件，不难看出，就是有那么一种人，官位一加身、便忘本和根。他们的从政目的，或是为了步步高升，或是为了家产日增，或是为了惠及子孙。从一己之私出发，而不惜在工作中作秀、在成绩中掺水、在用权中营私、在交往中谋利。分析其原因：一是自律有问题，存有私心杂念，自制力差;二是德行有问题，缺乏职业操守，权欲熏心，霸气十足，没有应有的责任心，公权心;三是能力有问题，不懂规矩，不晓程序，既缺少按纪律行事的意识，也缺乏按规矩做事的能力。这样的党员领导干部既不可能自律、自警、自省，也不会讲规矩、有纪律。这样的做派必然会严重地践踏政治纪律和政治规矩，给党的领导带来了负面影响，给政治生态造成了极大危害，严重败坏了党的声誉、损害了党的事业、玷污了党员领导干部形象。对此，作为一名党员领导干部应认清违法乱纪的深层次危害，自觉牢记习总书记教诲，不忘为人民服务的初心，上好党的宗旨传统课、补好民为邦本历史课、悟透正确用权专业课、融入无私奉献实践课，使精神世界得到洗礼、思想境界得到升华，真正打牢严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员的思想根基。
三、努力方向和整改措施
针对上述问题，我将紧密结合“两学一做”学习教育，以学习促整改，以整改促落实。从以下方面作出努力：
(一)进一步加强学习。紧紧围绕开展好“两学”，统筹好工作和学习的关系，把学习作为硬任务，坚持不忘学习，把学习的愿望转化为对学习的行动，对学习的坚持。在学深学透上下工夫，从思想深处树立起立党为公、执政为民的追求，解决自身存在自我要求标准不高、畏难情绪、联系群众不紧等问题，用行动去践行忠诚干净担当的承诺。
(二)进一步改进作风。对自己来说，要时刻牢记获得权力的同时，还具有干事创业的责任和义务，要用想不想干事来衡量自己的思想境界。把精力投入到抓工作的落实上。自己在面对党和人民赋予的权力时，要时刻心存敬畏，慎之又慎。要做实在人，用实际行动取信于人，做少说多做的实干派。坚持深入一线，现场办公，解决问题，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所需，把大量时间用到工作落实上，努力履职尽责。
(三)进一步强化担当。坚持讲真话、出实招、办实事、求实效，脚踏实地抓好每一件事情。事情不管大小难易，工作不论有无考核，都认真对待，一丝不苟。牢固树立“一日不为、寝食难安”的责任意识，不等不靠，不拖不推，以强烈的事业心和责任感干好每一项工作。增强争创一流、奋力争先的自觉性，敢于攻坚克难，迎难而上，树立攻坚克难、敢打必胜的信心，始终保持昂扬向上的精神状态。
(四)进一步遵规守纪。我将自觉坚持清正严明，弘扬正气，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，以身作则，从我做起，坚决不出入私人会所，不接受和持有各种消费场所的会员卡。管理好亲属和身边工作人员，坚决杜绝违规违纪现象发生，把好关，尽到职，尽心尽力把分管工作做好。
以上是我个人对照检查出来的问题，可能对照检查得不够全面、深刻、还有对照检查不到位的地方，敬请领导和同志们批评指正，我将虚心接受，认真加以整改。
【篇2】学习教育专题民主生活会五个带头个人对照检查材料
根据党委民主生活会的安排和要求，我做自我剖析：
一、围绕“五个带头”进行对照检查
（一）带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况。习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅是统领各项建设工作的“魂”和“纲”，也是破解建设发展矛盾问题的“金钥匙”，是新时代中国特色社会主义建设事业的前进指引。对习近平新时代中国特色社会主义思想，我高度信仰、高度认同。这既是对习总书记作出的战略引领实现各项事业蓬勃发展的实践认同，更是对习总书记系列重大战略思想蕴含的马克思主义科学世界观方法论的理性认同。参加工作以来对党忠诚、听党指挥的信念从来没有动摇过。尤其是党的十八大以来，自己的所见所闻和所感受到的一切，都无比坚定地感受到了以习近平同志为核心的党中央的英明伟大，发自内心地对领袖习主席拥护拥戴，对习近平新时代中国特色社会主义思想高度信仰认同，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
存在的主要差距：一是学深悟透还有差距。对学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，态度上是端正的、行动上是自觉的，但日常事务占用精力较多，真正静下心来系统学习、潜下心来认真钻研不多，体悟习主席重大战略思想、重大决策部署有时还存在就事论事的现象，仍存在碎片化、急就章等现象。二是自我改造还有差距。结合自身情况系统学习和思考的眼界视野、思维层次还没有完全适应新时代、新体制、新形势的要求。特别是透过近年来习主席决策指挥和亲自领导体制改革、疫情防控、脱贫攻坚等斗争实践中的真理魅力和实践威力，深感自己的思想观念、思维理念、能力素质差距很大，主观世界改造还没有完全跟上习主席步伐。三是实践运用还有差距。学以致用不够，面对新形势、新要求，把学习成果转化为指导实践的意识和能力都有差距，在领会新精神新职能，更新观念，从满足国家战略需求、思考并提出自主创新的措施方面，还不善于运用创新理论的指导，解决问题的惯性思维、路径依赖依然存在，推动工作求稳多于求新。虽然提出了一些思路，但举措成效不够明显。
（二）带头坚持和加强党的全面领导情况。党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证，是我国政治稳定、经济发展、民族团结、社会稳定的根本点。坚持和加强党的全面领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。“打铁还需自身硬”。党的全面领导能不能落到实处，关键看能不能把我们党建设好、建设强。作为党员干部，必须坚决维护习主席党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决捍卫习主席的最高领导权和最高指挥权，自觉坚定信赖核心、忠诚核心、维护核心。存在的主要差距：一是思考事情还不够全面。站在业务工作角度思考谋划工作多，站在单位全局谋划工作少，有时还存在一定的本位主义思想。对业务工作投入精力多，对其他工作关注度不够、深入思考不够，特别是党委领导科研工作方面，参加集体议事时，提出的建设性意见不多。二是落实组织生活制度还要加强。能够自觉坚持“三会一课”等七项组织生活制度，每年坚持带头备课授课讲党课，坚持手写思想汇报，但因出差、休假或其他任务冲突后，有时也没有及时向党小组汇报思想。三是思想掌控不够有力。平时对机关干部标准比较高、要求比较严，对基层干部主要是通过下沉调研、挂钩帮建等了解情况，全面掌握底数不够、教育引导不够；指导基层提要求比较多，跟踪督导落实还不够，教育管理监督有失之于宽、失之于松、失之于软的现象。
（三）带头履职尽责、担当作为情况。我在一线工作20多年，深受老一辈人白手起家、艰苦创业的崇高品质激励。尤其近年来，党中央、习主席强力正风肃纪，我深感政治生态环境好了、大家干事劲头足了，我身在其中、备受感染、深深受益。工作中，我也是主动担当、拼命苦干，面对急难重任务主动作为、迎难而上，把个人荣辱置于身后；带头加班加点、只争朝夕，周末节假日一般也在工作，带动部属“撸起袖子加油干”。存在的主要差距：一是工作思谋不够深入。谋划工作精力都放在了具体任务的计划、实施方面，缺乏主动进行思想革命的自觉，很少有时间去思考拿出什么样的新举措。在单位规划布局、能力建设方面，如何聚焦主业，真正做到有所为有所不为，不断提高建设能力水平，自己的思维层次、理论素养还有很大差距，研究解决制约单位发展的“瓶颈”问题中务虚的意见多，具体实施中可操作的措施少。二是大抓落实不够有力。虽然平时布置工作要求严标准高，对重点任务关注得多、抓得紧，但对一些经常性工作还是有跟踪问效不及时的现象，遇到没有及时完成的任务、没有达到标准的工作，口头批评得多，较真问责的少，导致部属执行力不强，一些工作任务节点守不住、成效打折扣。三是创新活力还未激发。工作仍然存在浮在表面的现象，缺乏向顽疾叫板、向问题较真的责任感。在工作中有时会出现畏难心理，缺乏越是艰难越向前的斗争精神。统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意、缺少亮点。
（四）带头学习贯彻党的十九届五中全会精神情况。党的十九届五中全会描绘了我国未来发展的宏伟蓝图，作出了应对变局、开辟新局的顶层设计，体现了以习近平同志为核心的党中央谋划未来的远见卓识和继往开来的历史担当，在党和国家发展进程中具有全局性、历史性意义。工作中，能够认真学习，深入领会，努力把思想和行动统一到全会精神上来。存在的主要差距：一是弄通还不够深入。党的十九届五中全会为未来五年和中长期发展擎画了宏伟蓝图，凝聚着我们党开拓发展思路、破解发展难题、丰富发展内涵的重要思想和经验，越学越感到博大精深，内涵丰富，越学越感到看齐紧跟的步伐还迈得不够快，对其中蕴含的政治担当、历史自觉，以及饱含的马克思主义基本观点、立场、方法的理解还不够深刻，掌握不够深透。二是做实还不够具体。在更高起点上迎接挑战，党的十九届五中全会发出了伟大号召。但在具体工作实践中，转化运用还不够彻底，抓工作就事论事多，站在国家创新发展大局思考不深，没有把习总书记创新思想的真理伟力很好体现到具体工作中去，不能很好细化分解、转化运用，在单位建设的方方面面体现出来，有的工作还是基于过去的一些老办法、老思路在谋划。
（五）带头落实全面从严治党责任情况。世间事，做于细，成于严。全面从严治党是对党要管党、从严治党要求的延伸，是对党的建设理论的继承、发展和创新，是新形势下全面加强和改进党的建设的全新路径选择与必然要求。在工作中，紧跟习总书记正风肃纪的过程中，我自己也受到了深刻的思想洗礼、党性砥砺和作风锤炼，时刻牢记关键少数的特殊要求，严格自我要求，坚持按制度按原则按规矩按程序办事；时刻牢记党员身份，自觉主动接受监督，始终保持了党员干部政治本色。存在的主要差距：一是压力传导还不够到位。体现在基层党组织建设上，对严肃组织生活、强化支部书记管党治党责任，泛泛要求多，拿出真招实策少；体现在作风建设上，传导责任压力还存在“信号衰减”的现象，个别单位存在的一些问题仍然没有得到彻底纠治，在审计中又暴露出来。二是纠治“五多”还不够彻底。自己对“五多”问题深恶痛绝，工作中也很注意，能省的流程尽量省，能不开的会坚决不开，但从征求意见与调研中了解到，基层反映“五多”的问题还不少，有时导致基层的时间碎片化，影响了工作效率。三是排忧解难不够主动。精力受事务性工作羁绊，经常性沉到末端、发现问题、解剖麻雀不够，对基层吃、住、行等事关切身利益的问题关注不够，回应基层关切、解决基层疾苦没有上升到事关党委形象这个高度来认识和推进。
二、整改提高的思路举措
一要进一步加强政治锻造。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期的重大政治任务，深刻领会真理力量、思想力量、实践力量，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。着力更新思想、转变观念，率先思想突围，把不合时宜的惯性思维、路径依赖、陈旧模式置换出去，用新理念新思路指导工作。
二要进一步强化责任担当。牢固树立“功成不必在我、功成必定有我”的境界，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。进一步进入情况，深入实际，深入一线，办实事、求实效。强化投身创新发展的责任担当，坚决贯彻落实上级决策部署，以饱满的精神状态，扎实的工作落实，认真履职尽责。
三要进一步加强党性修养。坚决增强党的意识、强化党性观念，始终把党放在心中最高位置，牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，自觉讲党的理、谈党的事、说党的话，自觉在党爱党、在党忧党、在党兴党、在党护党，自觉遵守党的章程、履行党员义务、服从党的安排，自觉严以修身、严以用权、严以律己，永远恪守共产党员的党性原则。
四要进一步严守纪律规矩。始终保持为民务实清廉的政治本色，正确处理公私、义利、是非、俭奢、苦乐、得失的关系。强化底线思维，严格按照程序规定章程办事，坚决不碰红线，不触底线，做到公道正派，艰苦奋斗、勤俭节约，在政治上把住方向、在权力上把住原则、在生活上把住小节，堂堂正正做人，做到抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验。
【篇3】学习教育专题民主生活会五个带头个人对照检查材料
各位领导、同志们：
今年以来，本人积极参加党史学习教育，认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，并重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。通过认真学习、对照查摆，现将个人对照检查材料汇报如下：
一、党史学习教育情况
(一)学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。
通过对习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神的认真学习，我深刻体会习总书记讲的：“过去一百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。”，“不负时代、不负韶华，不负党和人民的期望!”的深刻内涵、真诚愿望、坚定意志。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记再次宣示了中国共产党和中国人民的真诚愿望和坚定意志。
(二)党史学习教育方面。
本人积极参加党史学习教育，采取自学与集中学习相结合方式，学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，以及《习近平论中国共产党党史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《中国共产党简史》等关于党史的书籍。并且每天利用至少1个小时，积极参与“学习强国”APP、宿迁干部学院等网上学习。还参加了我局组织的到水利遗址公园现场学习观摩。通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。当前，我国已进入中国特色社会主义新时代，我国的基本矛盾已发生的变化，在这风云变幻的当今，我们每位党员干部都要对党忠诚、砥砺前行、勇于担当，为早日实现中华民族伟大复兴作出自己应有的贡献。
二、查摆的突出问题
在党史学习教育对照检查时发现的一些问题。在党史学习教育中，本人充分认识到，自己的言行距党的要求还有不少差距。现结合征求到的意见，对自己进行了对照检查，发现了很多问题或不足。主要表现在：
一是理想信念不够牢固。因为放松了政治学习和世界观的改造，总认为共产主义遥不可及，以致个人信仰发生动摇。实际上，实现共产主义是共产党的远大奋斗目标，我们每位党员都应牢固“功成不必在我”和“功成必定有我”的意识，为共产主义奋斗终身。本问题正在整改之中。
二是党史学习有所放松。平常总以为自己对党的历史了解还不错，放松了对党史的系统学习，没有将党史学习取得的经验及时的运用到城管工作中去。本问题正在整改。
三是缺乏担当精神。主要表现在推进工作的韧劲不足。由于日常事务多、工作任务重，性情又比较急，有时存在浮躁、急躁现象，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。本问题已经整改。
四是先锋模范作用未能充分发挥。平时本人注意发挥个人的主观能动性，努力完成本职工作。但对其他一些工作能拖就拖，奉献意识不强，党员的先锋模范带头作用没能充分发挥。
三、存在问题的原因剖析
(一)政治学习不勤。对习近平总书记在党史学习教育方面的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，以及习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话学习不够，理解不深。除了组织上安排的学习任务，自觉学习时间安排的还不够。
(二)党性修养不高。总觉得自己也算是老党员了，受党的教育和培养多年，人生观、价值观、世界观的改造已经基本完成，个人道德标准和党性修养的基础已经打得很好了，对党的政治纪律和政治规矩不需要特意学习，在处理一桩桩、一件件复杂工作中已经形成了习惯，不会越界，更不会犯错。但通过认真学习习近平总书记在党史学习教育方面的重要讲话和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话后，发现自己还有一些方面与上级的要求有差距，需要进一步提高党性修养。
(三)自身要求不严。随着自己入党时间的增长，工作阅历的增长，年龄的增长，工作激情有所下降，表现在不能主动去开展工作，领导交办的事就认真去抓;对未明确交办的，得过且过，不求有功，但求无过。
四、下一步打算
针对上述查摆出来的问题，本人作出承诺，一定制定整改计划，逐项改进提高。
【篇4】学习教育专题民主生活会五个带头个人对照检查材料
一、存在的突出问题
（一）学懂弄通做实习新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面一是政治理论学习流于形式。虽然在学习习新时代中国特色社会主义思想时，能够相互交流、拓宽学习方法，但没有做到学习与工作两手抓，没有做到经常性运用党的理论武装头脑解决自己的思想问题，没有对理论进行系统研究和深刻领会，致使理论水平不高。比如：在一年内很难深入系统地读几本党的基本知识、基本理论方面的书籍，在解决具体问题时不能很好地结合理论联系实际。
二是四个意识不牢固、四个自信不坚定。平时除了参加班子例行学习外，都很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍，没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。
三是学习不深入。在贯彻习新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面，虽然能自觉在思想上政治上行动上同以习同志为核心的党中央保持高度一致，但对习新时代中国特色社会主义思想，满足于学习了、理解了，能够深入领悟其八个明确、十四个坚持的核心要义，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。
（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实中央决策部署和省委工作要求方面二是工作创新动力不足。有时觉得自己当领导干部多年了，有安于现状、求稳、怕出问题的思想存在，在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石有印精神，精神状态有所懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些，虽有一些新想法，但也只停留在心动而无行动的状态。
三是主动作为意识不强。实际工作中，很少主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作，缺乏螺丝钉精神，离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。比如在☆☆工作上，基本都是在推着走，上面催一催，我们往前赶一赶；基本都是在绕道走，与相关部门协调工作出现困难，能回避就回避，能搁置就搁置，致使到目前为止，工作推动较慢。
（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好六稳工作、全面落实六保任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面
一是脱贫攻坚理论武装还不扎实。虽然经常参加中心组学习、干部集体学习等，但对习总书记关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚决策部署进行了学习，但仍依旧存在学习不及时、开展研讨交流不扎实、不深刻等问题，在学懂弄通上还有差距。
二是政策落实有偏差。脱贫政策宣传上存在以会议贯彻会议、为了落实而落实的现象，脱贫攻坚政策宣讲做得不够，与贫困群众沟通交流不多，对存在的矛盾问题未能做到及时化解，导致群众知晓率不高，扶贫领域信访突出。
三是统筹全局意识有差距。对疫情防控工作的认识局限于一个单位，工作的重点放在自己管辖的范围内，认为只要做好重点部位重点人员的防控管理工作就可以，而对有交集的单位和人员的关注和考虑不够，导致防控工作存在漏洞，同时，对新形势新情况的学习需要更加深入。由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。
（四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的十四五经济社会发展主要目标和2035年远景目标，以及省委☆☆全会、市委☆☆全会精神，加强科学谋划，查找短板弱项方面
一是存在学用脱节现象。虽然也经常学习党的十九届五中全会精神，党中央提出的十四五经济社会发展主要目标和2035年远景目标，以及省委☆☆全会、市委☆☆全会精神等，但往往停留于表面，对结合上级精神，结合☆☆实际，谋划业务工作方面思考不足，存在学用脱节。
二是深谋远虑不足。针对☆☆工作十四五思考不足、谋划不多，片面认为该项工作上级有规划有目标，只需要等待上级文件精神，认真执行和实施就行了，自身等靠要的思想严重。
三是矛盾应对不力。发展理念创新上，面对发展过程中遇到的矛盾风险挑战，未能积极主动，打好主动仗。在☆☆上，由于我县经济基础薄弱区位优势不明显，☆☆项目实现了投资过亿，但因客观原因仍然无法开工，作为项目联系领导，简单认为是政策原因，自己无法把控，未能及时帮助协调，针对项目推进中的困难和矛盾也办法不多，措施过少。
（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面一是落实党风廉政建设责任力度不强。存在说得多、做得少的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及发挥作用不理想。
对干部监督管理不严格，好人主义思想较浓，对一些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软，工作安排的多，抓日常监管相对不够，制度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。
二是在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但在具体落实上欠深入，少检查，还存在主动深入学习还不够，认识不高，责任制本身不严密、宽泛化，导致工作不规范。
三是在贯彻落实上级会议、文件方面，存在表态多调门高、行动少落实差的问题，具体工作不太习惯亲自检查监督，不注重全程督导、跟踪问效，按照文件、会议精神布置工作多，现场督促相对较少。对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数；面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪。
二、产生问题的原因分析
之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是思想上，没有将世界观、人生观、价值观问题这个总开关拧好，理想信念退化，宗旨意识打了折扣，奋斗意志和进取精神有所消退，忽视了联系实际开展学习研究，以至于问题不能及时发现、有效克服。
（一）理论学习不深。在学懂、弄通、做实习新时代中国特色社会主义思想上不扎实、不深入，主动性、规划性、系统性不足，存在头痛医头、脚痛医脚的现象，客观上以工作忙、压力大、
事务性工作多为借口，把学习当成软指标，没有处理好工学矛盾。对各级重要会议、重要文件的学习存在实用主义倾向，与分管工作联系紧密的内容学得相对多一些，对科技、法律、文化、历史等方面的学习研究相对滞后，立足实际学习运用政策的能力需要着力提升。
（二）党性锻炼频率不够。面对繁重的工作任务，没有很好地处理好抓分管工作与加强自身党性锻炼的关系，存在忙于事务性工作而放松主观世界改造的现象，对严肃党内政治生活强调安排的多，但身体力行的少，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评建议方面流于形式，对一些社会不良风气、错误言论甚至损害党的形象的言行批评抵制不力，精神上缺钙的问题解决得不够好。
（三）干事创业劲头不足。对照岗位职责要求，能够当好主要领导参谋助手，积极协调好各自部门的工作，扎实有力地推进分管联系工作。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所减弱，再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难和敬业精神，工作积极性、主动性、创造性不够。
三、今后努力方向和改进措施
坚持对准问题、强化整改、务求实效的原则，进一步坚定理想信念、宗旨意识，转变工作作风、强化廉洁自律意识，力争把镇党委打造成为优秀党员领导班子。
一是强化四个意识。做有信仰、勤检讨的表率，自觉把学习习新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的指南。强化学习感悟，保证每天自学1个小时，每周学习10个小时。加强领导班子集中学习，严格执行每周一晚上的学习制度。丰富学习内容，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进四面镜子，牵住四个意识、四个自信、四个服从牛鼻子，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当糊涂虫、墙头草、两面人，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。
二是敢于责任担当。要做事躬亲的表率，改变等会议部署、等领导安排、等基层催问的被动应对状态，克服重计划安排、轻跟踪问效的漂浮作风，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好；全力抓好基层党建、乡路大修、农厕改造、乡村振兴等工作，要经常深入基层，了解掌握情况，帮助指导工作，解决实际问题，推动各项工作开展。
三是践行服务宗旨。做干实事、有作为的表率，真正把群众摆到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自觉把群众当亲人，与群众交朋友，不断增进与人民群众的感情，提高做好群众工作的本领。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到基层去，到一线去，到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧。
四是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，一是从严落实中央八项规定，校准价值坐标，坚守理想信念，净化自己的生活圈、交际圈、朋友圈，坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现象，不接受任何影响公正执行公务的利益。
五是从小事做起，从点滴做起，自觉管好嘴，管好腿，管好手，到基层不迎来送往，不吃拿索要，不收受礼品，以实际行动为干部职工作出表率。
六是发扬挤钻精神。做勤学习、善实践的表率，要把理论学习放在重要位置来抓，无论工作再忙，事务再多，按时参加中心组学习，每年通读5本以上书籍，内容上重点包括政治理论、时政、农村管理等，并定期召开读书交流会，不断拓宽知识面，增强政治敏锐性；结合自身实际，制定好个人学习计划，努力做到学习经常化、系统化。要突出学习重点，着力提高学习的针对性上下功夫，在学习成果转化上下功夫，全面提高思想政治素质和业务水平，进一步提高政治修养，更加自觉地与党中央保持高度一致，坚定实现共产主义理想信念。
【篇5】学习教育专题民主生活会五个带头个人对照检查材料
一、需要通报的相关内容
本次民主生活会征求意见情况。XX领导班子对教育整顿活动高度重视，带头带领大家完成各项学习任务，要求各机关科室、大队严格按照要求落实到位。能够以坚决的态度、精干的力量、扎实的作风，不断将政法队伍教育整顿工作走深走实，反复督促提高民警的思想觉悟，但是实际操作中较为忙乱。虽然经常组织集体学习，但大多以念文件、抄笔记、看视频为主，方式简单、传统，没能很好的调动学习积极性。工作作风与求真务实上有差距。有时抓工作重布置，轻检查督导，跟踪问效不够。对基层工作了解不够深入，缺乏与民警之间的沟通与交流。
二、存在的主要问题
(一)在对这次教育整顿的认识，表明对教育整顿的态度方面
经过紧张而丰富的学习教育阶段，XX领导班子的政治领悟力、政治执行力、政治鉴别力有了明显提升。对此次政法队伍教育整顿有了更深刻的认识。
一是政治站位进一步提高。开展政法队伍教育整顿，是党中央对政法队伍提出的新要求，是政法战线全面从严管党治警的新举措，是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待，意义重大、影响深远。中央设定了学习教育、查纠整改、总结提升三个环节，每个环节又设定了若干具体任务，充分体现了中央对此次教育整顿的准备之深、谋划之远。可见此次整顿活动不会虎头蛇尾、“雨过地皮湿”结束，而是一场真正铸魂扬威、刮骨疗毒的“延安整风”。
二是充分认识到教育整顿的紧迫性、必要性。虽然中央认为政法队伍的主流是好的。但我们必须认识到，在政法队伍中也是存在一些不容小视的问题的。党的十八大以来，从政法队伍的高层“打虎”到基层的“拍蝇”，成果也是显著的。一批受党培养多年的，违法违纪的党员干警乃至领导都被拉下马，甚至还包括党的高级领导干部。我市政法队伍中，同样也存在很多问题，每年都有政法干警受到了党纪政纪处分，甚至被剥夺了警服，移送司法机关。他们的教训是惨痛的，令人惋惜。党中央正是基于这一点，在政法队伍中开展教育整顿，可以说是正逢其时，十分必要。
三是主动投入到教育整顿洪流之中。在教育整顿中，我们必须提高政治站位，深化思想认识，务必增强思想的自觉性和行动的自觉。克服消极畏难情绪、盲目乐观情绪，切实将自己摆进去，为自己做一个全方位的政治体检。尽管在以往的工作中，我们自认为严格依法办事，没有什么问题。但是我们自己不能再以经验主义工作，应当加强学习，对照问题清单深挖，通过谈心谈话让领导同事们指点，对标先进英模找差距，切实把自己的问题找准找实。
(二)在班子存在的突出问题方面。
通过对照政法队伍教育整顿的要求,XX班子还存在以下问题：
一是在队伍日常管理上时紧时松。
二是由于日常工作较为繁忙，学习与工作时间冲突，导致理论学习深度不够，对理论知识学习不足，所学内容只停留在表面，对问题理解较为浅显，进步较慢。
三是思想上缺乏开拓创新意识，工作方法无法跟上社会的发展需求。
四是存在自我满足现象，工作中常常不够积极主动，处理问题的方法也较为简单。
(三)在各部门、部分干警存在的倾向性问题方面。
通过对XX各机关科室、大队工作倾向性问题查摆，存在如下问题：
一是畏难等靠，主动作为不多的问题。一些同志存在畏难等靠情绪，存在多一事不如少一事思想。遇到工作始终不敢放手去做，无论多么紧急的任务，仍一味的等待领导指示。因为这个畏难情绪，带来了不愿创新，不愿担当的同志。一些同志虽然平时工作不错，但那大多都是被动的，也是被逼出来的。自己其实一直缺乏主动意识，应付思想一直有之，所以做了这么多工作对自己的成长帮助不大。在工作中任务繁重的时候，更是会产生惧怕工作、逃避工作的思想。反观自己，这类问题也是有之，没有起到很好的带动作用。
二是随遇而安，工作标杆不高的问题。一些老同志，在一个位置上呆久了，工作上便愿意按照牢的经验去办，存在标杆不高的问题。很少有同志会认真想过如何吸取原来的经验教训，怎么发挥自己长处，进行一些什么样改进，推动工作向更高水平发展。工作中墨守成规，思想僵化，消极保守，瞻前顾后，缺乏改革创新的魄力。
三是存在“文山会海”现象。随着交友整顿的深入开展，XX党总支会议组织了不少，文件也安排了不少，在工作中，少不了一些重安排轻落实的情况，以文件落实文件，以会议部署会议，与八项规定的要求还有一定差距。如何在做好工作的前提下尽量压缩会议、精简文件、简报，这是以后的工作中需要注意的问题。
四是工作管理不科学。一方面存在科室之间工作忙闲不均，相互配合不够的现象。同志们工作中有时会有相互推诿、消极畏难情绪。安排任务讲条件，干工作效率不高，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。另一方面存在执行力不强的问题。制定出台了不少规章制度，但同志们的执行意识不够强，使制度在一定程度上流于形式，没有得到很好坚持。
(四)在对“三个规定”的认识，说明落实“三个规定”情况方面。
XX认真学习了“三个规定”，准确把握规定内容，加强自我约束，严格自觉遵守并认真落实各项要求，杜绝违反规定为案件当事人及其关系人传递涉案材料、打听案情和打招呼说情等现象发生，依法维护政法机关的良好形象。
一是组织民警学习深刻理解尚不到位，利用各种宣传手段广泛深入持久的进行宣传，社会知晓面上做的不够。
二是狠抓三个规定专项整治工作，切实教育引导干警增强政治责任感和使命感，通过督促民警主动、如实填报，深入分析执行三个规定存在的突出问题，理顺工作机制，扎实补齐短板还存在差距。
(五)在违规经商办企业、违规参股借贷情况方面。
经查，XX班子成员及家属严格遵守党纪规定，没有违规经商办企业、违规参股借贷的情况。
(六)在本单位政治生态存在的问题和不足方面。
一是XX党内政治生活总体状况是好的，班子成员能够坚定理想信念，坚持党的基本路线、方针和政策，坚持维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉树立“四个意识”，严明党的政治纪律政治生活“形式化”。不足之处在于对党的政治理论学习、研究、领会不深入，对民主议事的规定、规则执行不到位。
二是本单位平时工作繁忙、任务较多，对政治思想理论知识的学习较为放松，部分干警业务能力不够强，水平不够高，工作做得不够好，部分干警担当意识不强，工作中常常只是按照领导的指示，说一步走一步，工作不够积极主动。
三是党建成效还不够突出。少数基层党组织的政治功能和组织功能“弱化”，教育管理党员不严格、不经常，导致支部的战斗堡垒作用、党员先锋模范作用发挥不明显、不充分。
四是开展批评与自我批评时，思想交锋还不够深入、深刻和激烈，还存在抹不开面子、放不下顾虑，导致问题说不透、道理讲不明的问题对民主集中制实施程序、督导检查、责任追究、执行反馈等方面的机制建设还不够完善，还有较大的提升空间。
三、产生问题的原因分析
(一)思想方面
一是对思想政治理论的学习重视程度较低，对一些新的理论成果的学习只停留在肤浅的认识上浅尝辄止，浮于表面。导致业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，理论学习存在形式化，读的多，谈的少;听得多，记的少。
二是主动学习意识不够强，日常工作中总是忙于工作任务，而放松了自身学习，忽视了知识、能力的更新和培养，没有系统地对理论知识进行学习，理论素养较为浅薄，不善于运用理论知识解决实际问题。
(二)政治方面
一是偏重于业务工作，对思想政治建设不够全面深入细致，对思想政治建设是政法队伍建设的生命线的重要性认识不够深入，导致政法队伍的思想政治建设有所削弱，没有发挥积极作用。
二是政治思想意识不够强，对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进和及时提高思想政治觉悟。
(三)作风方面
一是在队伍管理上考虑问题不够细致，对问题的思考深度还不够，思想脉搏掌握不牢。在工学矛盾方面没有考虑周全，说明在思想意识上还没有拓宽眼界和高度的提升。
二是工作作风不够扎实，由于单位工作强度大，突发性比较强，在压力较大时我有时会急于求进，工作时过于急切，从而考虑不周，影响工作效果，使得宗旨意识在具体工作实践当中体现不够。
(四)能力方面
一是关于政治生态环境也是由于工作性质单一常年累月，都是完成固定方向的工作，导致干劲不足，激发措施较少，缺乏争先创优的精神。由于担负的实际工作接触不到关于“三个规定”所涉及的内容，所以理论联系实际不够。
二是工作方法较为老旧，方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，导致工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。而且不善于使用互联网等新兴事物，使得工作复杂化，效率欠佳。
(五)廉政方面
虽然不存在违规经商办企业、违规参股借贷的情况，但对分管部门、分管干警的廉政教育缺乏影响力，教育工作只停留在宣传方面，使得相关教育活动及形式比较单一。
四、今后努力方向和改进措施
(一)加强理论学习，不断提升认识
一是提高思想站位，吸取经验教训，举一反三，改进工作作风，努力学习政治，把思想统一到党的大政方针上来，永远跟党走。
二是加强理论知识学习，制定系统的学习计划，建立毕生接受学习教育的思想观念，任什么时候候都不放松学习，全面提高本身的整体素质。
三是学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，提高自己的思想理论修养。
四是坚持学习教育为先导，把政治教育、警示教育与查纠整改有机结合，做到以学促查、以学促改、边学边改，不断筑牢教育整顿的思想基础。
(二)深化政治教育，增进政治意识
一是加强班子及成员对分管队伍的管理，不仅是纪律上的管理，还要对思想上的管理有要方法。全面展开谈心谈话了解思想脉搏，确保分管队伍正规有序，纪律严明。
二是保持政治工作生命线的地位，提高班子在实际工作中的分析问题、解决问题的能力，从教育整顿活动中充分认识到其重要性和紧迫性。
三是提高班子的政治素养和政治敏锐性，并要在理论联系实际上下功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。
四是要充分认识和理解政策制定初衷,直面问题、修正错误。要在自我检视上下功夫。对照党规党纪、法律法规,把“六大顽瘴痼疾”作为必查重点,深入开展批评与自我批评,持续查找问题,明确整改方向。
(三)培养责任意识，改进工作作风
一是加强班子自身修养，锻炼自己品格，提高思想格局，对党忠诚。
二是必须以铁的决心、铁的措施进行整治,实现减存量、控增量、防变量。
三是要坚持找准“病灶”。对标对表“六大顽瘴痼疾”,聚焦群众反映强烈的热点、制约严格公正执法司法的堵点,全面梳理工作中存在的突出问题，做到心中有数、手中有招。
(四)创新工作方法，提升工作效能
一是增强创新意识，提高工作水平，悉心听取各级干警的建议，解放思想，大胆创新，勤勤恳恳，认真负责的做好每项工作。
二是要坚持靶向治疗，结合XX工作实际,对查找出的问题和列出问题清单,分类施策,对症下药,一步一步、一项一项抓好整治。
(五)保持政治定力，严守纪律红线
一是继续坚持在日后的工作中做到廉政，杜绝违规经商办企业、违规参股借贷的情况发生;
二是加强对分管部门、分管干警的廉政教育，教育大家要严格树立法纪意识，以案为鉴知敬畏，以人为镜，严于律己，把铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循。
【篇6】学习教育专题民主生活会五个带头个人对照检查材料
按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。
一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题
（一）对照党的创新理论方面。
一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。
二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。
三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。
（二）对照党章党规党纪方面。
一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。
二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。
三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。
（三）对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。
（四）对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。
二、产生问题的根源剖析
（一）理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。
（二）纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的xx科和联系镇乡（街道）xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。
（三）担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。
（四）为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。
三、整改措施
（一）坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。
（二）强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
（三）主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习；始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五”规划和2035远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡（街道）、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。
（四）对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。
（五）严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。
【篇7】学习教育专题民主生活会五个带头个人对照检查材料
按照开展党史教育专题民主生活会的有关要求，我紧紧围绕这次民主生活会主题，通过集中学习和认真自学，先后学习了十九届历次全会精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等学习内容。在广泛征求意见，认真开展谈心谈话和深入基层开展调查研究的基础上，我充分发挥党委书记带头作用和表率作用，对照带头深刻感悟“两个确立”的重要意义、带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取历史中正反两方面经验等5个方面，认真查找梳理自己存在的问题，深刻剖析问题产生的根原，制定整改措施，明确努力方向。现将自己对照检查情况报告如下：
一、存在主要问题
(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义等方面。一是政治理论学习不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于国有企业改革发展改革的系列重要论述、批示指示及“两个确立”重大理论，背记基本观点多一些，对核内内容理解不深、不透。自己虽然经常参加政治学习，包括通过“学习强国”等新媒体平台学习，偶尔也撰写一些学习心得，但这些碎片化学习都是浅尝辄止，缺乏深度，没有真正消化吸收。二是学用结合不够。对“两个确立”特别是确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，在系统把握、拓展延伸、联系实际方面做得还不够，没有真正做到知行合一、学用结合，指导实践、推动工作。作为公司副经理，总感觉自己党龄时间长，有一定知识积累和工作经验，习惯于按照既定的工作模式和方法推动工作，没有真正把“两个确立”转化为坚决贯彻党中央部署的实际行动，内化为从政治上看问题，工作中遇到了问题，就事论事多，政治站位不高，考虑问题、处理事情往往考虑的是公司眼前的利益、能得多少“实惠”，很少从国家的大局利益考虑。
(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题
工作中，始终心怀“国之大者”，做上级党组织决策部署的坚决贯彻者、执行者。但是，在贯彻新发展理念、构建新发展格局上还存在差距：一是观大势、谋全局的意识不够强。想问题、作决策，习惯于从分管工作利益、从分管工作角度考虑，把工作融入全县发展大棋局的意识不够。作为分管领导，需要以心怀“国之大者”的气度，打大算盘、做大文章，超越局部、保住整体，做到既为一域争光、更为全局添彩。二是抓改革、谋转型的步子不够大。面对新形势新挑战，能够做到积极主动贯彻新发展理念、融入新发展格局，但主动对接改革、迎接改革的力度还不够。对推动高质量发展理念认识足够但行动不足，还存在等上级政策、看试点效果的观望心理，借改革之势跨越赶超的魄力不足。三是勇担当、争先锋的标准不够高。对于上级党组织各项决策部署，能够以讲政治的责任担当抓好落实，但是当先进、做标杆的标准不够高，有时考虑工作量大，对分管单位部门主要负责同志降低了工作要求，激励奖惩力度不够。需要进一步打破常规性完成工作任务的循环，在行动上“率先”，在指标上“争先”，在成果上“创先”。
(三)带头践行以人民为中心的发展思想，确保党永远保持同人民群众的血肉联系
结合党史学习教育，带头开展了“我为群众办实事”活动，在推动县域社会经济发展等方面取得了实效。但是，聚焦职工群众需求，在保障和改善民生方面还需要持续发力。
一是基层调研虽多，但是深度不够。关注点多在项目建设等上级重视的工作上，在服务群众方面还不够广，维护群众权益还存在死角，有时在推动整体工作落实上统筹不够。比如：对农民工工资问题关注度还不够，总以为督促相关部室按程序办事、公示了，任务就完成了，对具体落实情况过问不够细致。二是疫情防控重视程度虽高，但是履职尽责还有差距。面对疫情防控的严峻形势，本人能够奋战一线，加班加点，坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了全员零感染。但对照高标准要求，在抓长远、促长效上还有差距和不足。三是办实事虽多，但是还存在关心群众、解决难题不够的现象。工作中，主动发现群众难题方面还做得不够，获取群众困难渠道不够多样。
(四)带头学习运用党的不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断取得新的胜利和荣光
在斗争能力本领方面，存在政治敏锐性和鉴别力不够强的问题。表现在：有时把行动上不出格等同于政治上合格，有时对社会上消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行，不善于从政治上分析情况、思考问题、作出判断。作为党员干部，需要进一步压实责任，旗帜鲜明表明态度立场，反对什么、提倡什么要说的清清楚楚、明明白白。
在抗风险能力方面，应对新形势新问题的能力有待提升。由于队伍庞大，又处改革过渡期，信访事项“去存量、控增量”的压力仍然很大。意识形态阵地还不牢固，存在着舆情风险意识不足、风险排查不够深入、风险研判尚显不足的问题。
(五)带头深刻汲取党史正反两方面经验，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争
一是落实全面从严治党责任需要进一步发力。在“一岗双责”工作落实中还不够到位，对错误思想提醒不多、批评教育不够。对重点岗位和经营关键环节监督不够深入，存在说得多、部署多、亲自推动落实少的现象。二是落实党风廉政建设责任力度有待加强。一直以来，虽然总是强调要狠抓廉政教育，但方式方法较为单一，以发生在身边的反面典型案例开展警示教育，深入剖析触及思想灵魂还不够。
二、产生问题的原因分析
深刻反思自身存在的突出问题，既有客观原因，也有主观原因。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
(一)思想认识方面。在实际工作中，总觉得面临的任务重、时间紧，平时把精力主要放在抓建设、抓项目上，学习上产生了懈怠思想，只作为规定动作完成，没能做到持之以恒地用_理论创新成果武装头脑，没有做到从更高层面、更深层次去全面领会悟透。
(二)政治意识方面。对党风廉政建设和反腐败斗争的重要性、艰巨性和长期性认识不足，缺少“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头。认为只要在大事大非问题上能坚守原则，不染不正之风，不为不法之事就行了，对抓好分管部门改作风、提效能的力度还不够大。
(三)作风建设方面。“一抓到底”的韧劲不足，推动工作方面有效的举措办法不多。深入基层调研工作偏多，但与群众面对面谈心谈话少，与组织要求、群众期望还有差距，对作风建设的长期性、艰巨性、复杂性认识不足。对严守_政治纪律意识还不够深刻，纪律意识有所淡化，在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够，存在懈怠思想。
三、努力方向和改进措施
(一)坚定理想信念。始终把旗帜鲜明讲政治摆在首位，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，树立正确的权力观、地位观、政绩观、积极协调分管部门最大限度为群众排忧解难，真心实意地为群众办实事、办好事。
(二)带头压实“一岗双责”责任，不断提高科学决策能力。传导部署的“压力”，坚决做到重要工作亲自部署，确保人人身上有任务、个个肩上有担子;发挥过问的“张力”，坚决做到重大问题亲自过问、经常过问，确保防范保障机制和制度落实到位;重点环节亲自协调，把好工作主方向，确保工作规范化、高效化开展。同时，管好“关键人”，管住“关键事”，严格落实民主集中制，规范“三重一大”事项研究程序，做到公开决策、民主决策、科学决策。
(三)带头谋划改革创新，不断提升高质量发展能力。加强党的全面领导，积极挑担子，带头做表率，带头抓工作、抓部署、抓落实、抓跟踪问效，多听取建议，多和班子成员商量，做到主动上肩、主动安排、主动参与，提高工作谋划能力，统筹能力。认真贯彻以人民为中心的理念，主动融入新发展格局，做深做透调查研究，结合实际创造性地开展工作，对明确要抓的重点工作任务，不求过得去，只求过得硬，以“钉钉子”精神一以贯之抓好工作推动落实。
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