理论学习方面存在的问题及整改措施【6篇】

问题，汉语词汇。拼音：wèn tí 释义：要求回答或解释的题目；【名】需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；【名】关键；重要之点；【名】事故或麻烦。以下是小编整理的理论学习方面存在的问题及整改措施【6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇1】理论学习方面存在的问题及整改措施

　　通过学习觉中，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国客族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。开展觉史学习教育是不忘初心使命，推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。

　　一、思想认识

　　学习党史尤为重要。古人去:以铜为鉴，可以正衣冠:人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不上于此学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教调中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷感和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满究成职责任务。

　　二、存在问题

　　(一)学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每

　　发展环节掌握的不够好，不够深入，对我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义千泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接

　　(二)学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习觉中、思考问题少，有时工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，叔性钻劲不足，有我尝辄止和半途而废的现象

　　三、存在问题的原因

　　(一)认识不到位对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺三长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密

　　)自我要求不严对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。

　　四、今后的努力方向和改进措施

　　学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。

【篇2】理论学习方面存在的问题及整改措施

　　20xx年以来，随着监察体制改革工作的推进，我重点学习了习近平总书记系列重要讲话精神，十九大报告原文、监察体制改革相关规定、党内法规汇编，通过深入基层谈心交流等多种形式，广泛征求了各方面群众的意见和建议，联系自己的思想、工作实际，对照“三严三实”和新四风问题，深刻体会到自己还存在很多问题。现就这些问题进行对照检查，请同志们批评帮助。

　　一、存在的问题

　　（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉与党中央保持一致”方面

　　一是理论水平不高。对上级党委的重大决策、重要部署有时认识不深、理解不透、把握不准，对习近平新时代中国特色社会主义思想系统的学习不够，把握不够系统，运用不够自觉，对新形势、新情况、新任务、新问题，有时候不能从理论高度去分析、去把握、去处理、去总结，有时候缺乏政治敏锐性，不能及时了解和掌握新知识、新情况，不能很好地运用新理论指导新实践，做好新工作，完成新任务。

　　二是政治担当还不够强。习近平新时代中国特色社会主义思想的实质领会不深，不能入脑入心，自觉遵循，有时对错误言行、负面言论心里觉得不妥当，但是却很少勇于站出来指正，觉得多一事不如少一事，缺乏强烈的使命意识和政治担当。

　　三是执行力不够强。对中央的路线方针政策、上级党委的战略部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，比如在三基建设过程中，作为党支部书记，很多工作开展滞后，没有做到立说立行，缺乏开拓创新精神。

　　（二）“认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示制度报告”方面

　　主要体现在请示报告不够全面。有时过多地强调客观条件，存在实用主义倾向。在工作中的重大问题、临机处置的突发情况、个人的有关事项上，都能按规定按程序请示报告，但对一些日常工作或者自认为不是重要的工作请示报告不够，比如一些日常性的报表、日常性的报告就疏忽了向领导请示报告，觉得总拿一些“小事情”去麻烦领导，占用了领导的时间。有时候也存在这样的心理，觉得自己事事请示会给领导造成自己驾驭力、独当一面的能力不强的印象。

　　（三）“对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话”方面

　　一是未能敞开心扉，对组织完全讲真话。经常性、习惯性地存在忧谗畏讥心理，“逢人且说三分话，未可全抛一片心”的老旧观念还未完全根除，内心有自己的小九九，“做人要实”这方面做的还不够到位。尤其是对于一些自认为无关原则性的问题，还有是涉及个人利益的问题，往往习惯于“睁一只眼闭一只眼”，不同程度存在着“多栽花，少挑刺;多说是，少说不”的好人主义思想。

　　二是党的组织生活方面重视还不够。作为党支部书记，党组织生活的开展是否丰富多彩，是否凝心聚力，“三会一课”制度是否不折不扣地执行，都应该负主要责任。2017年以来虽然单位搞了很多组织生活，但是心里多少还是并未把党组织建设真正重视起来。有时候觉得纪委监委的主要职责还是要放在监督执纪问责上，尽量不要拿党组织生活来占用同志们的工作时间了。有时候甚至有一些沾沾自喜的思想，觉得本单位的党组织建设、党组织生活和全县其他单位比起来，要强的多了，这就是对党组织生活的认识上有偏差。我们搞党组织生活，不是为了给谁看，不是为了和谁比，而是为了强调党的严肃性，为了凝聚党心民心，是一种很严肃的政治活动。

　　三是和广大党员同志们交流沟通不够。作为党支部书记，没有起好带头作用，和广大党员同志们缺乏交流沟通。平时总是各忙各的，除了特殊事情或者开会时候见个面研讨工作以外，在一起坐一坐，谈谈人生、理想、生活的机会少之又少，相互之间甚至毫不了解，你不知道我在想什么，我也不知道你在想什么。这种状态下，党支部书记都没有向同志们敞开心扉，又怎么能够要求同志们向党组织讲真话，讲实话呢?

　　（四）“担当负责，攻坚克难，履行从严治党责任，严格执行党的干部政策”方面

　　一是老好人思想严重，从严治党责任履行不足。作为党支部书记，明知道一些同志存在这样那样的问题，心里也知道应该要“咬耳扯袖”、“红脸出汗”，可往往会转念一想，这名同志身上还有这样那样的优点，先不要着急指出他的问题，先看看再说吧。久而久之，就在这“看一看、放一放”的过程中，放松了对党员的管理。有时候对一些犯了错的同志，也存在着给点机会吧，批评批评改正了就算了的思想，对于有工作能力的同志还是应该“保护”的。其实这就是原则性不强，这就是对同志们的不负责任和不敢担当。

　　二是宗旨意识还不够强，担当精神还不足。比如，对于一些老百姓反映的涉纪外的信访问题，觉得按照纪委“三转”的要求，我们应该聚焦主责主业，不该纪委插手的事情就绝不插手，引导群众去相关部门反映就好了。虽然是按照规则办理，但是心里的宗旨意识淡薄了，体现在没有站在群众的角度来思考问题，没有想群众所想，急群众所急。群众迈入纪委的大门来反映问题，往往是心中千回百转后最终做出的决定，有的甚至是找其他部门多次未果，才选择来纪委反映。作为纪委的工作人员，我们应该按照规则办事。作为一名党员干部，我们没有深入了解群众的疾苦和需求，简单的一推了之，这就是宗旨意识淡薄，担当精神不足的体现。

　　（五）“纠正‘四风’不止步，带头转变作风”方面

　　一是机关化现象严重。作为纪委副书记，本应多下基层了解情况，尤其是全县围绕精准扶贫工作持久发力的阶段，更应该走出办公室，走进基层，发现问题，为精准扶贫工作保驾护航，但总是以事务缠身为借口，没有经常深入基层调查研究，导致扶贫领域腐败问题的监督执纪总是等和靠，等老百姓反映了才去查处，缺乏主动发现问题的积极性。

　　二是责任心不够强问题。工作中有时凭主观做事、粗枝大叶，总认为一些常规工作无足轻重，照程序办就行了，要求的标准不高、把关不严，致使有些工作出现纰漏，这些都是责任心不够强造成的。如对于分管的信访、案管、审理等工作，很少自己亲自扑下身子去钻研业务，所以对于各室的工作也缺乏细致有效的监督，简单地认为室主任们的责任心都很强，工作应该没有纰漏，犯了想当然的经验主义错误，归根到底这都是工作责任心不强的具体表现。

　　三是存在深入基层一线不够问题。自己走上领导岗位后，平时习惯于在办公室处理公务，办公文、忙接待、听汇报，与干部职工，特别是广大群众直接沟通交流不多，很难更多的了解工作实情，对于广大群众的呼声、服务需求了解甚少，导致服务工作难以及时跟上。

　　四是存在工作有时贪图安逸问题。工作上存在事业心不强，责任心不足现象，有些工作不能够做到亲力亲为。例如，有一次下乡调研过程中，第一天还能够沉下身子走村入户认真走访调研，第二天由于感冒，就不能够坚持，交给同行的其他同志去走访。这就是典型的享乐主义思想作祟，忘掉了吃苦耐劳的传统美德。

　　五是安于现状，不思进取。总觉得自己是副职，工作跟着书记的步伐走就是了，没有必要自己去开拓创新。有时候会自己给自己找借口，纪委工作量大、任务重，能把领导安排的工作全部办好已经很不容易了。所以，在具体的工作中，思想观念非常陈旧，开拓精神也不够，总是循规蹈矩的，按领导的意思干工作。这说明我的进取精神太懈怠了，这也是享乐主义的具体表现。

　　六是存在勤俭节约意识不强、艰苦奋斗精神弱化问题。对办公室灯常亮、电脑不关机等现象熟视无睹，有用没用的见到喜欢的东西就想买，造成了不必要的浪费，这也是没有勤俭节约意识的具体体现。

　　七是有向“高标准”看齐的不良思想。随着经济社会的发展，人民群众生活水平逐步提高，在衣食住行方面有时看见身边一小部分同学、朋友开好车、住好房，偶尔也会滋生攀比的想法。生活中偶尔也喝点好茶，认为自己身处贫困县，日常的消费水平也不高，错误的认为自己与奢靡奢侈的生活沾不上边，即使吃的喝的好点也无所谓，但实际比现实的群众生活水平相比还是有过之而无不及。出现上述行为，都是自己思想松懈，要求不严造成的，无形中为社会不良风气起到了推波助澜的作用。

　　（六）“严格执行廉洁自律准则”方面

　　一是在严于“律己”方面还存在差距。走上领导岗位后，基本能够做到讲规矩，守纪律，但对自己的要求失之于宽，有时候想现在社会发展了，物质丰富了，条件也比过去好得多了，对坚持艰苦奋斗、勤俭节约的作风也有所动摇了，感觉吃的好一点、穿的贵一点、住的舒服一点也无可厚非;有时候招待亲戚、朋友，也存在着大手大脚的习惯，虽然是自己花钱，但是也是不应该的;在一些生活细节和健康情趣的培养上做的不是十分到位，还存在着“小节无妨大碍”的模糊认识。

　　二是在“家风、家教”方面还重视不够。作为一名纪检监察干部，应该秉持、开创良好的家风家训，虽然本人在家风家教方面一直比较注重，看到其他人家的良好家风家训也很羡慕，有时候也想过要自己建立一套适合自家的家训传承，但是仅仅是停留在想法上，一直没有付诸行动。其实还是思想上没有达到高度重视，放松了对自己的要求，也放松了对家人的要求。

　　二、原因剖析

　　（一）政治理论学习不够。常常把学习放在嘴边喊口号，而从内心深处根本就没有把理论学习放在重要位置，即使学了，也是常规性的学习，记住支言片语，没有学深悟透，没有持之以恒自觉学习政治理论的精神。由于缺乏理论学习，导致与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。

　　（二）党性修养不强。我从一名普通干部成长为一名领导干部，这一切都离不开组织和同志们的关怀和帮助。但随着身份转变，我却淡忘了这些，党性锻炼的主动性、自觉性放松了，有时还私下认为党性是潜意识的，看不见、摸不到，党性修养强不强，跟工作的好坏没有多大关系，进而淡化了党的政治纪律、组织纪律的刚性要求。在实际工作当中，有时对其他同志违反党的政治、组织纪律的一些小问题、小毛病，作为纪委副书记也睁一只眼闭一只眼，对所谓偶尔逾越规矩、也不会出大格的“活思想”抱有一种也能够理解的态度，导致自身在先进性、纯洁性和纪律的严肃性上有所弱化。

　　（三）宗旨观念淡化。对待工作的标准有凑合心理，缺乏进取心，说明自己的人生观、世界观还不够崇高，党员领导干部的角色意识不够强，主要是党性宗旨意识不强，有得过且过、差不多就行的心里。还有时认为自己不擅自用权、不贪图私利，自己努力去做了，即使有点其他情况，也不感到内疚，这表面上看是标准不高，而其根本原因在于自我要求的放松，组织观念、集体观念淡化了，缺少党员先进性的追求和境界，说到底是党的全心全意为人民服的宗旨观念淡化了。

　　（四）廉洁自律意识弱化。我在工作和生活中出现的享乐主义和奢靡之风问题，主要是自觉用党的纪律和党员干部廉洁自律的有关规定约束自己还不够深入，进一步讲就是谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗的作风还不够强;对四风问题的危害认识还不足，不能够真正做到防微杜渐，也就是廉洁自律意识有所弱化所致。

　　三、今后努力方向和改进措施

　　针对自身存在的问题和不足，我要在以下四个方面加以改进和努力提高自己。

　　（一）加强政治学习，有效提高党性修养。始终把焦裕禄精神、“三严三实”具体要求，作为自己行动的指南。坚持从学习入手，主动挤时间抓好学习，每天利用1个小时时间学习党的理论知识，学习习总书记系列讲话精神等内容。同时进一步活化学习形式、丰富学习内容，做到常补精神之“钙”，认真反思自己的理想信念是否坚定，世界观、人生观、价值观改造的是否彻底，真正解决好思想“总开关”问题，进而不断提升党性修养，筑牢抵制“四风”的思想基石。通过加强学习，提高贯彻执行党的方针政策的自觉性，增强自身的政治素质和理论水平。经常找问题、省自身，看自己的行为是否符合党性要求，是否偏离正确的人生轨道。严格按照习近平总书记系列讲话精神纠正世界观、人生观和价值观上出现的偏差，夯实理论功底、筑牢思想根基，实现理论与实践相统一。

　　（二）切实改进作风，增强宗旨意识。把维护和实践人民的利益放在首位，牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神;把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;进一步保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作作风上，深入基层，深入实际，争取每个月至少要帮助解决群众的一个问题，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同广大干部群众建立起水乳交融的关系，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，不断提高工作能力和服务水平。

　　（三）从严要求自己，认真执行党的纪律规定。严格执行党风廉政建设的有关规定，向群众公开进行践诺，并自觉接受群众监督，要管住小节、防微杜渐，筑牢思想防线，增强拒腐防变能力。坚持对照党章、党纪国法，努力做到自重、自省、自警、自厉。坚决贯彻执行党纪条规，自觉遵守中央八项规定，做到不该说的不说，不该做的不做，不该吃的不吃，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。同时，对社会上一些违背党的政治纪律的言行，我要坚决予以抵制，并加强教育引导。

　　（四）从解决实际问题入手，做到即知即改。我将本着“边学边改、即知即改”的原则，对自己查找的问题，细化具体措施、认真进行整改。在形式主义方面，端正自已的思想态度，工作中改掉要面子不要里子的虚荣心理，切实发扬求真务实的工作精神，重执行、勤问效，工作亲力亲为，确保各项工作零差错。在官僚主义方面，时刻告诫自已是人民公仆，不拿官架子，多从群众角度换位思考，为群众掌好权，用好权。在享乐主义方面，平时多想想贫困群众的苦日子，弱势群体的难处，增强自己艰苦奋斗意识，工作上多思多做求进取，生活上勤俭节约不奢侈，切实做到不为物质名利所累。在奢靡之风方面，严格执行中央“铁八条”，任何时候不允许超标接待，不违规用车，坚决避免一切浪费现象发生。

　　上述查摆问题和整改措施，可能还不深不全不透，诚挚希望领导和同志们多给予批评帮助，我一定虚心接受，进一步抓好整改落实。

【篇3】理论学习方面存在的问题及整改措施

　　根据支部的统一安排部署，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，并结合个人思想和工作实际，深刻检视反思了自己在政治建设、思想建设、作风建设等方面存在的突出问题和不足，明确了整改措施和努力方向。现对照检查如下：

　　一、存在的主要问题

　　1.政治站位不够高。虽然自己能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对标对表，在一些方面，做得还不够，还有提高的空间。主要是有时政治站位不够高，自觉看齐的意识还不强，从政治上把大局、看问题、想事情的能力不足，还没有完全形成自觉，对照党章的要求和党的政治纪律，在有些方面做得不够或不好，缺少足够的警惕警觉，抓工作上也多是从具体问题上考虑，对政治意义、政治要求、政治影响等想得不多，更不够深入，总认为自己就是一名普通的党员而已，只要埋头干好本职工作就可以了。

　　2.服务群众的意识不够高。自认为本职工作主要是为党政领导及重要机关提供通信服务，与普通大众没有直接联系，自己的群众观点的意识不强，服务群众的能力不够。

　　3.精神状态有时不够好。主要表现为“三多三少”：工作中忙于完成领导交办的工作多，积极主动去想工作的情况少;工作中满足于完成任务的情况多，进益求精的工作少;工作情绪受当前社会功利化的影响较多，而对照合格党员要求反省自己精神世界的情况少，特别是看到有的同志工作的比自己舒服，但得到的不比自己少，“干与不干，干多干少一个样”的想法时常存在。

　　4.能力素质还不够强。过硬的能力素质是跟上时代发展，保持共产党人先进性的重要前提，也是履职尽责的重要保障。特别是转隶到办公厅以后，相对于兄弟局室的综合能力素质，还有很大差距。一是政策理论水平不够高，二是学以致用的本领不够高;三是融会贯通的能力不够强。

　　5.工作作风还不够扎实。有时工作比较浮躁，表现为发现的问题，上交的多，主动解决问题少，以为自己人微言轻，高位推动工作更容易解决问题。

　　二、原因剖析

　　以上问题的存在，虽然有客观上的因素，但更多的是主观上的原因，归纳起来主要有四点：

　　一是思想改造不够彻底，导致理想出现弱化、初心出现偏移。坚持用党的创新理论武装头脑、改造思想不够经常，对世界观、人生观、价值观改造不彻底，在不知不觉中淡化了“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”，淡化了全心全意为人民服务的宗旨，淡化了艰苦奋斗的优良传统，导致人生追求、价值取向和精神境界还有一定的差距。

　　二是理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述以及党中央大政方针的理解，不深不透、没有做到融会贯通，调研不深入、行动跟不上、落实缺乏创造性是其根本原因。

　　三是使命意识不够牢固，导致精神出现懈怠、作风不够求实。对新时代新形势新使命的认识，有时站位不高、理解不深;对自身的岗位职责，有时看得不重、想得不远，实际工作中不能坚持正确的权利观、地位观和利益观，不能适应时代奋发有为，不能着眼使命精业强能，不能心系群众求真务实。

　　四是理论与实践的学用结合上同党中央要求相比还存在不小的差距，在适应“三服务”事业发展方面还不够全面，还有差距。

　　三、努力方向及改进措施

　　一要提高政治站位，表里如一。要增强政治敏锐性，保持政治警惕性，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　　二要强化学习，知行合一。认识上的不足，主要是学习不够深入，领会的不够透彻，掌握的不够全面。针对自己的问题，从学深、弄懂、做实上下功夫，读原著、悟原理、学原文，一是紧跟支部学，在集中学习上下真功;二是扎实自己学，在个人自学上下苦功。做到知、信、行合一。

　　三要筑牢宗旨意识，始终如一。认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢固树立全心全意为人民服务有宗旨意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。将“不忘初心、牢记使命”主题教育同工程建设中心工作、重点任务紧密结合起来，更好地做到学用结合，以学促用。树立强烈的政治责任感和历史使命感，积极开拓进取、真抓实干，进一步增强学知识、增素质、强能力的能动性，坚持紧密联系岗位实践提升能力素质。

　　四要密切联系群众，勇争第一。积极参与支部组织的“四进四联”和党员干部直接联系群众活动，提高认识，增进群众感情，增强群众观点，提升服务群众能力。在联系群众的活动中创一流，在服务群众的道路上勇争先，继承和发扬密切联系群众的优良作风。

　　五要勤思深悟，久久归一。不断提高自己的党性修养，不断地积累，一点点的进步。向榜样看起，向先进工作者学习。以更加严格的标准要求自己。在自我加压中锤炼党性，向高标准、严要求看齐，自重、自醒、自警、自励，处处严格约束自己，兢兢业业做好本职工作。为建设党办系统一流模范机关作出自己的应有的努力。

【篇4】理论学习方面存在的问题及整改措施

　　在中心党支部“进一步解放思想，吉利新时代新担当新作为””的要求下，我结合学习和工作，查找自身存在的问题，力求把问题找实、找深、找透。通过开展批评与自我批评，针对自己工作中存在的突出问题，从思想境界、思想作风及工作作风等方面进行了自查，边学习、边查摆、边整改、边提高。现将自查状况做自我剖析如下：

　　一、存在的问题和不足

　　(一)政治理论基础知识薄弱

　　主要表现在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策不够关心和重视，也没有认真的学习和领会，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治敏锐性，认为自己只是一般同志，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思路和方式去做开创性的工作，所以看问题和做事情比较片面，也没有站在全局的角度思考问题、解决问题，不利于自身工作的提高。

　　(二)工作作风还不够扎实

　　对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，还需要进一步增强事业心和职责感.

　　(三)业务能力不够扎实

　　在工作中经常感觉到自己所掌握的业务知识的深度和广度不够，掌握的理论知识不能很好地和业务联系起来，业务能力的提高速度跟不上工作对我们提出的新的要求.

　　二、今后整改措施

　　1、加强政治理论学习，端正学风，提高自己的政治理论修养。进一步增强纪律观念、纪律意识，增强创新意识、克服“思想僵化，不思进取”的思想;以高度的职责感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成单位的各项任务。

　　2、自我加压，改善工作作风。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，高标准、快节奏的做好每一项工作，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动。

　　3、坚持理论联系实际，加强自身业务素质.加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法，不断提高工作效率。虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同事请教。

　　针对以上制定的整改措施，我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己。我相信，在领导和同事们的帮忙下，透过自己的不懈努力，这些存在的问题必须能够在今后的工作和生活中加以克服和改善。

【篇5】理论学习方面存在的问题及整改措施

　　用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务。我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促进了我区经济社会的全面快速发展。但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。

　　一、当前机关党员干部理论学习存在的问题

　　1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。

　　2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。

　　3、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果

　　4、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。

　　二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策

　　1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。

　　2、适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。

　　3、分类施教，在对象上突出层次性。党员干部的理论学习教育区分层次，突出重点，从不同的对象和要求出发开展学习。对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本路线、方针、政策。要重点抓好党员领导干部的学习，要求他们在理论学习过程中进一步加强研究，深入思考，把理论学习与调查研究结合起来，与研讨工作中的重大问题结合起来，在相关理论的指导下做些有益的探索，联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告，及时将学习成果转化为工作思路，提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力。

　　4、联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到“三个结合”。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。

　　5、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习“五个一”制度。要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制。