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党员互评50个缺点精选

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时间:

2021-08-30

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  政党的成员,在我国特指中国共产党的成员。素材范文网今天为大家精心准备了党员互评50个缺点,希望对大家有所帮助!

  党员互评50个缺点精选

  1、业务知识学习不够经常化。

  2、有时对有的事情想得过多。

  3、个人政治理论学习不系统,学习的整体意识还不强。

  4、对党的有些资料学习不扎实,需要继续加强学习党的理论知识,提高钻研精神。

  5、与支部党员沟通少。

  6、没有发挥好自我党员模范作用,期望多发展身边的同事加入党组织。

  7、工作作风过于拘谨不够大胆。

  8、存在好人主义。

  9、对政治理论和业务学习的自觉性,进取性和主动性不足。

  10、平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。需要进一步深化。

  党员互评50个缺点精选

  1、有时习惯于常规思维,在思考,决策和处理问题时缺乏系统性,科学性和前瞻性,运用新思想,新方法研究解决新情景,新问题的水平不高,只局限于做好本职工作不出问题就行了,缺乏思考如何把试验检测中心工作做得更好,更好地去为监督工作服务。

  2、有时思想观念还不能适应交通质监发展改革的新要求,对当前质监工作发展趋势定位认识不准确,站位提不高,眼界放不宽,就监督,检测工作论监督,检测工作,思路不宽。

  3、建设市场管理工作创新意识,进取精神不强。

  4、有时对分层检测工作上习惯于依葫芦画瓢,工作只求过得去,完成了任务就行。

  5、对质量监督工作中出现的热点,难点,焦点问题敏锐力差。

  6、对职工工作上要求的多,和部分职工在一齐只谈工作,对生活等其他方面关心少,帮忙少。没有主动与职工谈心,去关心职工的学习问题,生活问题和心理问题,倾听他们的意见,提议和批评和反映的合理要求。

  7、有时精神懈怠,工作活力明显下降,工作思路不宽不新,工作举措不实不力,工作亮点不多不特,存在安于现状的思想,缺乏进取精神。安康市境内仅四家试验室,两家监理单位,认为对人员和技术状况比较了解,从自身工作思路,工作作风,精神状态等方面进取性不高,没有认真加强对几家单位的细致管理,仍然是各搞各的,对安康市建设市场发展没有进取思考去探索。

  8、学习不深入,不系统,不透彻,存在实用主义,要用什么才去学什么。

  9、与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学,系统学理论少,学习形式和方法单一。

  10、没有对突发困难的职工及时帮忙,对生病住院的职工及时探望和慰问,跟踪康复情景,没有关心帮忙有困难的职工解决实际问题,及时为他们排忧解难。

  党员互评50个缺点精选

  1、协调本事不强,与部分群众沟通少,有时工作不细致。,在平时工作中,只管工作,而不管与人交流,不生动活泼,异常是与领导及部分同志的沟通少,与社会的溶合度也不够,认为只要工作做好,工会活动开展了,就是万事大吉了,这样造成有时工作不细致。

  2、开展批评和自我批评不够。我在大胆开展批评与自我批评上,批评自我能够做到主动大胆,但在对中心同志的批评上,有时还做得不够直接。在工作中碰到与领导有不一样意见时,更多的时候是研究如何配合领导的工作,完成领导交办的任务,对一些问题没有做到有理有节地说明和大胆地发表自我的意见。

  3、有相互请吃和出差住宿要求住好点的问题。

  4、政治理论水平和政策理论水平一般化。

  5、在工作要求上,工作的标准要求不够高,满足于干完成,求数量与求质量没有机地结合起来,没有把自我的工作与统计改革紧密联系起来,虽然能按照完成工作任务,有只求一般标准,把标尺定的不能高,干些工作就有满足感的倾向。

  6、政治理论方面的资料看的少,市场经济理论,法律知识,科学文化知识等钻研得少,结果使得知识面不够广,在思想上对本职工作应具备全面的素质,掌握更多知识的重要性认识不足。

  7、学习上还不够,异常是系统的理论学习还不够注重,在工作中,只注重工会业务工作方面的学习,对其它专业知识学习较少,异常是理论的学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有到达精益求精。有时只顾忙于一些具体工作,自觉主动在挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少,有时看报纸也是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高。

  8、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多,在其他情景下作自我批评少;批评别人打不开情面,不够大胆,怕伤害同志间感情,不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此,认为开展批评与自我批评也不必须就能解决问题。

  9、工作方法有时不够恰当,不够策略,异常是对群众的批评和对单位的同事指导及批评,有时不够讲究方法,结果使同志们有时候出现比较勉强的现象,对工作方法,处事艺术的重要性认识不够,总认为自我的指导思想是好的,方法问题欠缺一些,同志们都会相互谅解的。

  10、放松了自我学习,忽视了知识本事的培养再造。

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