美术评课用语优缺点及建议
1、优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。
2、优点：通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。建议：本节课最适合小组合作学习，互相检查，学习效果会更好；另外授课时要关注学生听讲状态。
3、优点：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。建议：课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，给学生更多的空间。
4、优点：充分利用小组的学习优势，把问题抛给学生，通过查字典、小组讨论等形式，达成学习目标。课文分析透彻，并因势利导。建议：多提问一些后进生，或者采用练习的方法巩固所学内容。
5、优点：结合例子学习单复数，印象深刻。鼓励学生用英语表达，带着问题学习课文，提出明确要求。建议：多提问一些后进生，达到全员参与。
6、优点：整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极性，关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器，直观获得所学知识。让学生互相问答，培养表达能力。
7、优点：课堂用语用英语，培养口语表达能力。注重朗读，细心指导分析课文。学习气氛较好。建议：小组合作学习安排不够具体，可以形成互帮小组，互相促进。
8、优点：与学生注重交流，分析课文时注重引导，训练朗读能力。建议：导入较平淡，安排课堂环节要先学生字再讲解课文为好，朗读时教师先要做示范，要关注学生学习习惯。
9、优点：善于引导，揭示规律。精讲多练，学生听讲状态较好。建议：要照顾到全体，可以采用小组交流加深对知识的理解。给学生更多的思考的时间，达到知识的学以致用。
10、优点：采用猜谜的形式导入，吸引学生注意力。教学生字新词讲究方法，指导细致。重视朗读，提升学生朗读表达能力。建议：阅读课教学中，教师尽量放手让学生通过自己思维解决问题。
11、优点：有侧重点检查，关注后进生。引导学生深情朗诵，学习雷锋精神得到升华。小组讨论充分，延伸思想教育，说说身边的小雷锋和如何向雷锋学习。建议：培养小组合作意识，让每一个学生都得到提高。
12、优点：创设购买图书的故事情境，导入新课。结合具体例子，引导学生理解乘除法之间的关系。通过小组讨论，获取验算的方法。建议：课堂练习时要面向全体。
13、优点：让学生充分交流，加深对括号的认识和四则运算的理解。提出明确要求，培养学生良好的计算习惯。建议：要及时反馈学生掌握情况，特别要关注后进生。
14、优点：准备充分，教态亲切、平易近人，让孩子们经历了学习知识的过程，在活动中感悟、在合作中积累。建议：教学时间的掌控上，可能是由于学生的接受能力差一些，后面时间控制稍紧。
15、优点：目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节。让学生用英语表达，注重训练学生听说读写能力。对课堂处理跟进到位，练习与新授穿插。建议：发挥高年级小组学习优势，互相学习互相促进。
美术评课用语优缺点及建议
优点：
1，讲课生动自然，形式多样，图片，资料。
2，讲解清晰，比喻恰当，能很好的带动学生思路。
3，教师学生之间互动积极且生动。
4.课堂的组织和上课的课程控制都很准确。
5，课堂的强调和总结都很不错。
不足之处：
1，所讲解的地方有些不太清楚。比如：“清晰的色彩”这一环节。
2，讲课是声音可少大声点。
3注意一下下课前的总结，。
我所要学习的和注意之处：
1，放开自己，放手去讲。
2，我要注意和学生的互动。
3，多加些形式，丰富自己的课堂，。
4，注意课程的把握。
美术评课用语优缺点及建议
优点
1、多媒体教学，语音生动流畅。
2、内容丰富多样，文字、图片、视频、示范作业为一体。
3、课程的安排和组织十分有序，纪律控制得当。
4、课堂气氛和师生的互动十分贴切，学生动手时加以音乐的伴奏。
不足之处：
1、声音尽量要大点，这个很重要。
2、作画步骤应该明确，这样才会给学生一个明确的思路。
3、作业时间的控制，以免一些学生画完没有什么事情做，对课堂的纪律有所影响。
我所要学习和注意之处：
1、做示范是应当是重点，注意速度和步骤，仔细对待。
2、注意课堂时间安排，尽量留给学生的时间不能太长也不能太短。
3、作业应当统一收取，还有做好一些应急措施。
