学习党史专题民主生活会征求意见
根据院党委开展民主生活会征求意见工作的部署,党办、人事处、监察室联合经过网上下发征求意见表、与中层干部、青年教工、高级职称和党外人士以小型座谈会、个别访谈等形式在全院教职员工中征求意见,经归纳整理共征集意见68条(仍有部分重复资料),主要意见如下:
一、总体评价好的方面:
1、本届领导班子是一个想有所作为的、务实的领导团体,教师们都看到学院的变化和发展。
2、能坚持先进理念,踏踏实实,认认真真,做出了成绩。
3、班子整体团结、民主,教师们此刻敢于发表不一样意见和提议,不像以前有很多顾虑。
4、会风精简,办实事多了。
二、提议和期望:
班子建设:
1、要深入基层,院领导除正式会议外,和教职工近距离、应对面的交谈很少,有时分管领导也不能做到经常下基层,提议领导除过支部生活、安排工作外,能否每学期至少有一次下基层。
2、在制定政策和措施时,要有预见性和合理性,指导职能部门对各项重大事项的制度时要做到时间、说法、措辞一致和并轨。
3、会风虽然精简了,但又是过于简短,每次会议领导讲完后,中层干部没有交流沟通的机会,印象中两年里没在会上有机会发言。
4、个别领导说话过于随意,不太注重场合,期望慎重。
5、部门配备副职期望能征求一下正职意见,二级管理逐步实施放权,让部门领导能有褒奖惩处的条件。
6、机构设置、人员编制要科学合理,此刻还是存在有些部门人多事少、有些部门却人少事多,忙闲不均。党委要通盘、慎重研究。
7、院领导班子思路清晰,团结,工作协调性较好。提议进一步加强与其他高校的沟通交流,借鉴他们的经验做法;关注青年干部和青年教师两类人员的培养;进一步关注学生的切身利益,多听取学生的意见和需求,加强与他们的沟通。
8、院领导班子在民主的基础上,“集中”做得不够。对关系教职工利益的事情,在团体讨论后提出意见,向有关方面进取争取。
9、机构职能的划分与归口,需要从院领导层面加强沟通,协调各相关部门。
10、目前,学院很多方面是有制度但却没有很好地按制度执行。院领导管理日益偏细,有时会从事过于具体的工作。
学习党史专题民主生活会征求意见
一、总体评价
领导班子成员政治素质普遍较高,工作本事强,有较强的敬业精神和事业心,能严于律已,廉洁奉公,在职工中树立了较好的形象。
二、具体意见和提议:
1、要充分发挥干部职工的主观能动作用,加强各项工作督察,多注意细节。
2、要明确工作思路和部门职责分工,做好各项工作的后盾,加强管理,进一步推进发展。
3、更多地收集有利于单位工作发展提议,推进发展方面要有具体措施,不要让遗留问题永远遗留。
4、要关心职工切身利益,多下基层了解群众疾苦,关心基层干部工作生活状况,在管理上应多从人性化角度研究。
5、要时刻坚持学习进取性,多加强各方面知识的学习。
学习党史专题民主生活会征求意见
1、注重党员的自主学习
集体组织的各项学习活动多数党员都能积极参加,但个人学习主动性和深度不够,平时也缺乏学习的自觉性和主动性。对自主学习也应加大约束力度,对学习内容和学习进度做出硬性要求。要求党员按质按量完成个人学习任务。
2、开展“普通党员将党课”活动。
以党员个体讲授为主要形式,课后由党支部或党小组进行点评,实现以讲促学、以评促学,做到人人参与,相互提高。提高党员参与学习和讨论积极性。
3、立足实际需求,因才施教。
要根据党员对象的年龄、职业、学历层次和工作岗位性质的情况,分类进行培训,同时提供送课上门、巡回宣讲等服务,增强学习的针对性与实效性。
4、发挥远程教育站点作用。
利用“网上课堂”、电教片,与现代远程教育信息量大、生动直观、方便快捷等优势,实现党员与现代信息技术的零距离接触。
5、组织党员参与志愿服务活动。
要发挥党员示范引领和辐射带动作用,走在前、作表率,以党风促政风、带民风,凝聚道德建设正能量,引导居民崇德向善、见贤思齐。