示范课活动方案:党员示范课活动方案
为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话、落实党的十九大精神，以《中国共产党章程》及党内有关规定为准则，贯彻“全面从严治党”的总体方略，紧紧围绕学校党委中心工作，积极培育和践行社会主义核心价值观，继续开展好“两学一做”学习教育，扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动。按照党委要求，学前教育支部拟在全院党员教师中开展“党员示范课”活动。
一、活动目的
发挥党员教师示范带动作用，引导广大党员教师落实发展新理念，研究学生学情，探索学法教法，着力解决课堂教学的重点难点问题，切实提高课堂教学质量，争当领航幸福教育的“先锋”。
二、参加对象
学前教育学院全体党员教师
三、活动安排
(一)通过支部大会、集中学习等形式，宣传、发动党员示范课活动，鼓励党员教师积极承担开课任务;
(二)党员老师在教研组内开展教学研讨或者公开教学观摩公开课。开学至今已有刘震、汤贻雯、陈艳三位党员老师开了组内公开课。
(三)党员教师在各教研组中踊跃承担开课任务，展示“党员课堂”的精彩与魅力。
(四)11月底对对本轮公开课活动予以总结，对参与本学期党员公开课的党员教师予以表彰。
四、有关要求
(一)精心组织
各教研组要高度重视本次活动，把它作为检验“两学一做”学习教育成效的重要载体，广泛动员，周密实施，确保动圆满进行。
(二)严格标准
各教研组要细化工作安排，严格掌握评比标准，切实将党员教师中的优秀分子、业务骨干推出来，真正体现党员先进性、示范性，发挥优秀党员教师的表率带动作用。
(三)精准落实
本次活动由学院党支部领导、各教研组牵头负责具体工作安排和组织实施，各位党员教师扎实做好有关工作。
示范课活动方案:党员示范课活动方案
一、活动目的
通过开展消防安全示范课征集活动，培养和建立中小学校消防安全课师资队伍，激励和引导全县中小学、幼儿园师生学习消防安全知识，掌握基本的火灾预防、报警、疏散、逃生技能，增强师生的消防安全意识和自防自救能力，达到“教育一个孩子、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好效果。
二、活动组织
第一阶段：课案征集阶段(7月下旬至8月上旬)。各校(园)要通过组织中小学校、幼儿园开展教案制作、试讲试听等形式抓好消防安全示范课选集活动。8月10目前，各校(园)上报参选课件及录像一式三份(封面注明学校、课件全称及授课人)，邮寄或报送至县教育科技局政教股。
第二阶段：专家评选阶段(8月中旬)。8月中旬，市教育局、市公安消防支队将组织专家评选，并择优上报省教育厅、省公安消防总队。8月25日起，消防安全示范课课件和授课录像将在“全国中小学安全教育网”、“国家教育资源公共服务平台中小学生安全教育频道”和“中国消防在线”网站上线，供全国各中小学、幼儿园新学年开学时选用。
第三阶段：集中授课阶段(9月)。9月初，全县中小学校、幼儿园在开学第一周，集中上好一节消防安全知识课，掀起消防宣传教育高潮。
三、征集要求
(一)消防安全示范课课件
l、授课时间25分钟;2、内容贴近教学、贴近生活、贴近实际;3、消防知识点准确，切入角度好;4、多媒体课件表现形式丰富、辅助作用强;5、光盘画面清晰，声音清楚。
(二)消防安全示范课授课教师(录像表现)
1、根据不同年龄段的学生心理，开展针对性授课;2、准确讲授消防知识，选取角度好;3、灵活运用授课技巧，善于营造寓教于乐的课堂氛围;4、授课声情并茂，感染力强;5、授课方式灵活，可采取讲授式、演讲式、情景剧、实践课和辩论赛等多种形式。
四、征集方式
全市共征集45个“消防安全示范课”。全国确认的“消防安全示范课”，将由教育部基础教育一司、公安部消防局联合公布，同时公布授课教师名单。
五、活动要求
(一)加强领导。各中小学校、幼儿园要高度重视，加强领导，精心部署，制定具体活动方案，确保活动的顺利开展。公安消防部门将对各学校参赛选题、制作、视频拍摄等工作帮扶指导，确保教学内容准确无误。中小学、幼儿园要精心组织，认真开展活动并做好拍摄人员、场地、教具准备等具体工作。
(二)务求实效。各级各类学校(幼儿园)要精心策划，开展富有地域特色的消防宣传活动，积极探索运用各种师生喜闻乐见、寓教于乐的方式，向全体教职工和学生，普及消防安全知识。
示范课活动方案:党员示范课活动方案
一、活动目的：进一步增强基层党组织的战斗力和凝聚力，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，以党建工作促进教育教学工作，为全校教师提供一个互相学习、互相交流、互相提高的平台，进一步推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率和水平，壮大优秀教师队伍。
二、比赛时间、地点：
时间：2012年5月8日-5月11日(第13周周二至周五)
地点：逸夫楼阶梯教室
三、参赛对象：
党员教师。由各党支部推荐，党委审定。(语文、数学、外语学科各2名，政治、历史、地理、物理、化学、生物学科各1名)
三、参赛内容：
参赛教师根据自己的教学进度选定一堂课，以上课的形式展现课堂教学的过程，显示教师驾驭教材和课堂的水平，以及运用现代教育理念和现代教学技术进行教学的能力。
四、评分办法：
记分采用“去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分”的做法。
五、表彰奖励办法：
竞赛设一等5名、二等奖7名;由学校党委对获奖者予以表彰奖励。
