大学生消费调查报告范文及写法

　　調查報告可分爲：基本情況調查報告、典型經濟調查報告、新生事物調查報告、揭露問題調查報告。下面就是美文網爲您精心整理的大學生消費調查報告的相關内容，希望可以幫到您。

　　大學生消費調查報告範文

　　内容摘要：本文通過對近年發表在各學術期刊上的數篇關于大學生消費觀念與消費行爲研究的學術論文進行梳理和分析。從研究方法和研究内容角度出發概括了這段時期大學生消費觀念研究的基本情況和特點，并且歸納總結大學生消費的觀念與消費行爲研究成果。在此基礎上指出已有研究在理論、方法、研究對象和範圍等方面存在的不足。

　　關鍵詞：大學生;消費觀念;消費行爲;學術論文;綜述

　　一、研究概況

　　1.基于消費心理的大學生消費行爲研究

　　從消費心理研究消費行爲重點分析消費者的心理過程，一般采用的研究工具是價值系統(ValueSystem)。價值觀與消費者行爲有着密切的關系，價值觀在消費者行爲學研究領域的重要作用也得到了卸鄬＜液蛯W者的認可。例如，美國消費者行爲學家亨利·阿塞爾(HenryAssael)認爲一個社會的價值觀會影響其成員的購買和消費模式[1]。從消費心理和價值層面研究大學生消費行爲的代表性研究有:澳門學者吳紹宏對大學生消費心理、行爲和模式的研究，台灣學者許家銘對大學生消費決策型态與價值觀關系的研究、梁伊傑對台北市大學生參與休閑邉酉?M行爲的研究、羅博銘對大學生綠色消費品消費行爲的研究、任麗美對大學生生活型态差異對移動電話消費行爲的影響研究等，大陸學者朱麗葉對大學生感性消費和理性消費傾向的研究、楊傳忠對當代大學生消費觀的研究、宋紹成關于大袀鞑?Υ髮W生價值觀影響研究、李光南等對大學生價值觀與消費者行爲模式的研究以及劉世雄對大學生消費存在聚群現象的研究[2]。以上研究的共同特征都是把研究重心放在消費者本身的消費決策的心理過程上，而産品隻是參與研究的一個工具。

　　2.基于特定商品的大學生消費行爲研究

　　這類研究主要聚焦于大學生對不同商品的功能屬性的偏好以及購買使用習慣等。在研究方法上，這類研究主要采用描述性統計分析方法揭示大學生消費行爲和特征，以定量研究爲主[3]。例如，西方學者埃斯科菲(EscofferyCam)和米勒(MinerKathleenR)對大學生上網獲取信息的消費行爲作了實證研究，得出了上網消費行爲的差異與迷戀上網程度的差異之間存在緊密聯系的結論[4]。陳新光(ChenXinguang)、李小明(LiXiaoming)、斯坦頓(StantonBonita)等學者研究了大學生的吸煙消費行爲和心理，發現了大學生吸煙具有被動性、從行院吞摌s心等特征[5]，黃小波、李一玉等實證研究了大學生體育消費行爲，發現體育消費具有齒輪效應，喜歡邉拥娜藭?絹碓较矚g[6]，霍力、杜文廣實證研究了大學生旅遊消費行爲，發現大學生旅遊消費具有較大情緒化特征[7]，弓太生等實證研究了大學生鞋類産品的消費行爲，發現大學生的鞋類消費具有追求時尚性特征[8]。以上研究管都從特定産品(服務)出發研究了大學生消費行爲和心理特征。選擇特定商品研究大學生消費行爲的優點是研究結論貼近市場、實踐性強。本文試圖吸收上述兩方面理論的優點，将大學生消費心理和特定商品結合起來

　　分析湖南省高校大學生消費現狀和特點。

　　3.消費心理和觀念的研究

　　以消費結構爲專題研究的研究基本上是以心理學爲背景進行的，或者爲商業市場服務而展開，基調卻基本一緻，總體認爲大學生的消費心理是不成熟的。徐蘭賓認爲大學生的消費心理不穩，個性化、感性化特點明顯;左新榮等認爲還存在攀比心理、放任心理、虛榮心理、郁悶心理，而餘展洪認爲大學生的儲蓄觀念薄弱财商需要培養和加強(注：“财商”一詞由羅伯特·清崎提出“财商與你掙多少沒有關系，它是測量你能留住多少錢以及能讓這些錢爲你工作多久的能力”)。闫纓概括爲大學生的消費心理爲“趨同心理”，即大學生生活的社會化，使得他們的消費心理在社會環境和社會群體的影響和壓力下産生着相互的影響，并呈現出趨同現象。這種趨同現象，使得大學生們搭上宿舍、朋友、老鄉的班車不停地“消費”着，在趨同心理影響下的消費行爲，帶來的問題是大學生的消費除滿足自身的基本需求外，有的大學生忽視經濟能力，在超出基本需要的前提下進行消費，造成不必要的浪費。大學生的消費心理是大學生消費的原動力，范文，不同的學科可以從不同的視角加以解釋和研究。心理學可以采取試驗的方式考查大學生消費的心理動機，社會學可以研究外界社會環境在塑造大學生消費心理的作用，教育學可以通過教導灌輸的方式來

　　二、分析與思考

　　我國關于大學生消費的研究是在××年代後半期興起的，從各個學科角度對這一對象進行研究，在調查實踐和理論上取得了相當有價值的成果，給後人留下了厚重的基礎。但是，仍然存在一些問題和不足，主要表現爲：

　　(一)理論深度不夠

　　在已有的研究中，80.5%是建立在實證研究基礎上，并且多半是進行一次簡單的數據收集，或者描述性研究，而在更加深一層次的理論探讨還很缺乏，調查後達到的結果總是給人以“相似”、“千篇一律”的感覺，人們似乎可以在一開始了解到要研究的對象時就知道結論是什麽了，于是每次研究的特殊性和個性消失了;雖然有19.5%是以理論爲主的非實證研究，但是經過查詢後，這些研究基本上是教條式的論述。總的看來，大學生消費研究較多停留在經驗性的表面研究，理論挖掘比較少，探讨深層的文化理論因素更是幾乎沒有。

　　(二)研究方法缺乏綜合性、多樣性

　　從研究方法實施來看，多是采取概率抽樣對大學生消費者個體進行選取，這樣雖然可以獲得較多大學生消費的基本情況，但是所采取的統計方法多是描述分析以及雙變量相關分析上，或者比較膚湥?蛘吲c理論隔離;另一方面，已有研究中幾乎沒有詳細的個案分析，于是可能會存在探讨的變量有錯位，或者不完整。因此，已有的大學生消費研究所使用的方法對于探讨大學生消費的真實情況的可信度不高。

　　(三)研究領域的延展性

　　通過文獻回顧，知道已有研究已經從各個方面對大學生消費情況進行較爲全面的分析，但是，從文獻研究内容的分布比例看出，多是對大學生消費的綜合考慮，而對大學生消費的情況的具體研究不足，可以從幾個方面加以考慮。第一，大學生消費文化。大學生消費者是社會的特殊消費群體，但是同其他群體一樣也要受

　　到傳統和現代文化、家庭和社會風俗的影響，甚至在其審美觀上當然也是後天形成了，因此，從文化上考慮大學生的消費行爲是一項很有意義的研究;第二，研究領域可擴展性。已有研究的主題過于老成，多是重複同一問題進行沒有新意的反複讨論，雖然已有研究中可以看到與時俱進的影子，如對網絡和信息消費的研究近兩年來已有出現，但是無論從深度和廣度上來說還是遠遠不夠，如具體到短信消費，數碼産品購買等消費行爲卻還是沒有出現。另外，已有研究都是隻看到大學生消費的現狀和其他因素對其影響，對于大學生群體消費特征的形成對社會以及環境的影響卻被大多數研究所忽視，這是值得拓展的一個重要方面。

　　參考文獻：

　　1何結南、陸漢文：××年代大學生消費研究述評《.青年研究》，199(94).

　　2李慧英等：大學生的消費———談艱苦奮鬥引導《.沈陽醫學院學報》，199(711).3劉志偉：當代大學生的消費心理特點及企業營銷策略《.商業研究》，200(22).4盧思铮、何耐銘：大學生消費行爲的分析與引導《.北京工商大學學報》，200(31).5彭慧蓉、鍾漲寶：大學生消費方式的現代性與後現代性分析《.經濟師》，200(47)6彭逑迹捍髮W生消費狀況分析《.湖南商學院學報》，200(45)

　　7施應玲：大學生消費心理和消費行爲調查與分析《.華北電力大學學報》，199(84).8餘展洪：關注大學生的健康消費———當代大學生消費狀況調查報告《.思想理論教育》20××

　　9.對當前在校大學生消費結構的調查與思考餘奎、李諏W學報第23卷

　　10.論大學生的消費行爲及其社會心理特點趙富才20××：聊城大學學報第6卷

　　大學生消費調查報告寫法

　　一、定義

　　調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細緻的調查後，将調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導彙報調查情況的一種文書。

　　二、格式要求

　　1.标題：居中書寫;

　　2.正文：每段話第一句空兩格。

　　三、正文結構

　　1.關于要調查事件的政策或社會背景;

　　2.被調查事件目前的實際情況;

　　3.針對被調查事件進行分析：如問題産生的原因、危害，一項試行政策執行較好的積極影響等;

　　4.對策和建議供領導參考。

　　四、易錯點剖析

　　結合多年授課經驗，針對考生朋友易犯錯誤，中公教育總結出以下幾個易錯點：

　　1.标題易帶書名號

　　不論是調查報告，還是其他文種的公文，标題是沒有書名號的，直接将标題的内容居中書寫即可。

　　2.正文結構不完整

　　申論考試中的公文寫作命題形式越來越靈活，難度也越來越大，這就要求考生朋友在撰寫公文時進行合理地自我發揮。很多考生在材料中找不到的信息就不寫了，殊不知這部分内容需要自己進行簡單概括。

　　3.落款格式和日期易錯

　　一篇公文的落款處往往包括發文機關和發文日期，這兩部分内容并不是靠右對齊的，而是靠右下角居中書寫;日期的書寫格式爲：20××年1月1日，阿拉伯數字、數字無虛位。

　　调查报告可分为：基本情况调查报告、典型经济调查报告、新生事物调查报告、揭露问题调查报告。下面就是美文网为您精心整理的大学生消费调查报告的相关内容，希望可以帮到您。

　　大学生消费调查报告范文

　　内容摘要：本文通过对近年发表在各学术期刊上的数篇关于大学生消费观念与消费行为研究的学术论文进行梳理和分析。从研究方法和研究内容角度出发概括了这段时期大学生消费观念研究的基本情况和特点，并且归纳总结大学生消费的观念与消费行为研究成果。在此基础上指出已有研究在理论、方法、研究对象和范围等方面存在的不足。

　　关键词：大学生;消费观念;消费行为;学术论文;综述

　　一、研究概况

　　1.基于消费心理的大学生消费行为研究

　　从消费心理研究消费行为重点分析消费者的心理过程，一般采用的研究工具是价值系统(ValueSystem)。价值观与消费者行为有着密切的关系，价值观在消费者行为学研究领域的重要作用也得到了众多专家和学者的认可。例如，美国消费者行为学家亨利·阿塞尔(HenryAssael)认为一个社会的价值观会影响其成员的购买和消费模式[1]。从消费心理和价值层面研究大学生消费行为的代表性研究有:澳门学者吴绍宏对大学生消费心理、行为和模式的研究，台湾学者许家铭对大学生消费决策型态与价值观关系的研究、梁伊杰对台北市大学生参与休闲运动消费行为的研究、罗博铭对大学生绿色消费品消费行为的研究、任丽美对大学生生活型态差异对移动电话消费行为的影响研究等，大陆学者朱丽叶对大学生感性消费和理性消费倾向的研究、杨传忠对当代大学生消费观的研究、宋绍成关于大众传播对大学生价值观影响研究、李光南等对大学生价值观与消费者行为模式的研究以及刘世雄对大学生消费存在聚群现象的研究[2]。以上研究的共同特征都是把研究重心放在消费者本身的消费决策的心理过程上，而产品只是参与研究的一个工具。

　　2.基于特定商品的大学生消费行为研究

　　这类研究主要聚焦于大学生对不同商品的功能属性的偏好以及购买使用习惯等。在研究方法上，这类研究主要采用描述性统计分析方法揭示大学生消费行为和特征，以定量研究为主[3]。例如，西方学者埃斯科菲(EscofferyCam)和米勒(MinerKathleenR)对大学生上网获取信息的消费行为作了实证研究，得出了上网消费行为的差异与迷恋上网程度的差异之间存在紧密联系的结论[4]。陈新光(ChenXinguang)、李小明(LiXiaoming)、斯坦顿(StantonBonita)等学者研究了大学生的吸烟消费行为和心理，发现了大学生吸烟具有被动性、从众性和虚荣心等特征[5]，黄小波、李一玉等实证研究了大学生体育消费行为，发现体育消费具有齿轮效应，喜欢运动的人会越来越喜欢[6]，霍力、杜文广实证研究了大学生旅游消费行为，发现大学生旅游消费具有较大情绪化特征[7]，弓太生等实证研究了大学生鞋类产品的消费行为，发现大学生的鞋类消费具有追求时尚性特征[8]。以上研究管都从特定产品(服务)出发研究了大学生消费行为和心理特征。选择特定商品研究大学生消费行为的优点是研究结论贴近市场、实践性强。本文试图吸收上述两方面理论的优点，将大学生消费心理和特定商品结合起来

　　分析湖南省高校大学生消费现状和特点。

　　3.消费心理和观念的研究

　　以消费结构为专题研究的研究基本上是以心理学为背景进行的，或者为商业市场服务而展开，基调却基本一致，总体认为大学生的消费心理是不成熟的。徐兰宾认为大学生的消费心理不稳，个性化、感性化特点明显;左新荣等认为还存在攀比心理、放任心理、虚荣心理、郁闷心理，而余展洪认为大学生的储蓄观念薄弱财商需要培养和加强(注：“财商”一词由罗伯特·清崎提出“财商与你挣多少没有关系，它是测量你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力”)。闫缨概括为大学生的消费心理为“趋同心理”，即大学生生活的社会化，使得他们的消费心理在社会环境和社会群体的影响和压力下产生着相互的影响，并呈现出趋同现象。这种趋同现象，使得大学生们搭上宿舍、朋友、老乡的班车不停地“消费”着，在趋同心理影响下的消费行为，带来的问题是大学生的消费除满足自身的基本需求外，有的大学生忽视经济能力，在超出基本需要的前提下进行消费，造成不必要的浪费。大学生的消费心理是大学生消费的原动力，不同的学科可以从不同的视角加以解释和研究。心理学可以采取试验的方式考查大学生消费的心理动机，社会学可以研究外界社会环境在塑造大学生消费心理的作用，教育学可以通过教导灌输的方式来

　　二、分析与思考

　　我国关于大学生消费的研究是在××年代后半期兴起的，从各个学科角度对这一对象进行研究，在调查实践和理论上取得了相当有价值的成果，给后人留下了厚重的基础。但是，仍然存在一些问题和不足，主要表现为：

　　(一)理论深度不够

　　在已有的研究中，80.5%是建立在实证研究基础上，并且多半是进行一次简单的数据收集，或者描述性研究，而在更加深一层次的理论探讨还很缺乏，调查后达到的结果总是给人以“相似”、“千篇一律”的感觉，人们似乎可以在一开始了解到要研究的对象时就知道结论是什么了，于是每次研究的特殊性和个性消失了;虽然有19.5%是以理论为主的非实证研究，但是经过查询后，这些研究基本上是教条式的论述。总的看来，大学生消费研究较多停留在经验性的表面研究，理论挖掘比较少，探讨深层的文化理论因素更是几乎没有。

　　(二)研究方法缺乏综合性、多样性

　　从研究方法实施来看，多是采取概率抽样对大学生消费者个体进行选取，这样虽然可以获得较多大学生消费的基本情况，但是所采取的统计方法多是描述分析以及双变量相关分析上，或者比较肤浅，或者与理论隔离;另一方面，已有研究中几乎没有详细的个案分析，于是可能会存在探讨的变量有错位，或者不完整。因此，已有的大学生消费研究所使用的方法对于探讨大学生消费的真实情况的可信度不高。

　　(三)研究领域的延展性

　　通过文献回顾，知道已有研究已经从各个方面对大学生消费情况进行较为全面的分析，但是，从文献研究内容的分布比例看出，多是对大学生消费的综合考虑，而对大学生消费的情况的具体研究不足，可以从几个方面加以考虑。第一，大学生消费文化。大学生消费者是社会的特殊消费群体，但是同其他群体一样也要受

　　到传统和现代文化、家庭和社会风俗的影响，甚至在其审美观上当然也是后天形成了，因此，从文化上考虑大学生的消费行为是一项很有意义的研究;第二，研究领域可扩展性。已有研究的主题过于老成，多是重复同一问题进行没有新意的反复讨论，虽然已有研究中可以看到与时俱进的影子，如对网络和信息消费的研究近两年来已有出现，但是无论从深度和广度上来说还是远远不够，如具体到短信消费，数码产品购买等消费行为却还是没有出现。另外，已有研究都是只看到大学生消费的现状和其他因素对其影响，对于大学生群体消费特征的形成对社会以及环境的影响却被大多数研究所忽视，这是值得拓展的一个重要方面。

　　参考文献：

　　1何结南、陆汉文：××年代大学生消费研究述评《.青年研究》，199(94).

　　2李慧英等：大学生的消费———谈艰苦奋斗引导《.沈阳医学院学报》，199(711).3刘志伟：当代大学生的消费心理特点及企业营销策略《.商业研究》，200(22).4卢思铮、何耐铭：大学生消费行为的分析与引导《.北京工商大学学报》，200(31).5彭慧蓉、钟涨宝：大学生消费方式的现代性与后现代性分析《.经济师》，200(47)6彭锦霞：大学生消费状况分析《.湖南商学院学报》，200(45)

　　7施应玲：大学生消费心理和消费行为调查与分析《.华北电力大学学报》，199(84).8余展洪：关注大学生的健康消费———当代大学生消费状况调查报告《.思想理论教育》20××

　　9.对当前在校大学生消费结构的调查与思考余奎、李诚学学报第23卷

　　10.论大学生的消费行为及其社会心理特点赵富才20××：聊城大学学报第6卷

　　大学生消费调查报告写法

　　一、定义

　　调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

　　二、格式要求

　　1.标题：居中书写;

　　2.正文：每段话第一句空两格。

　　三、正文结构

　　1.关于要调查事件的政策或社会背景;

　　2.被调查事件目前的实际情况;